第一百六十六章莫非有新的古文明?


  網上最有用的答案就是那個流眼淚的魚,其他人都是水樓的網友。

  李林和王老六兩人在說著這個世界中一些奇異的事情。

  而在遙遠的魔都文理大學第四教學樓的一個階梯教室中,一個青年不停低頭翻看手機里的幾張照片。

  「不應該啊!這世界上還有與漢字類似的文字麼?」

  此人名叫趙文昌,文學歷史的大四學生。

  對於文字有著天生的敏感。

  趙文昌手機中的圖片不是別的,正是李林貼在網上的那玉佩照片。

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  這照片,趙文昌看了很久,玉牌上面的文字閉著眼都已經能畫出來了。

  之所以說著文字和漢子類似。

  因為趙文昌查閱無數資料,經過排除,發現這文字應該是表意的。

  沒錯!

  文字有很多種,有象形的,有混合文字,有拼音文字,但表意的文字在這個世界上只有漢字。

  何為表意?

  比如一個字花。

  它可以是一種植物,也可以是煙花,水花,雪花等代表美麗的東西。

  它可以當做動詞來用,比如花銷,花錢。

  花就是一種意。

  花字的頭頂是陰爻和陽爻,代表這陰陽。陰陽化開,不僅是美麗,而且還有分裂的意思在。

  再比如安。

  平安,安靜,安能辨我是雄雌……

  安表的是另外一種意。

  能用這種文字的民族,智慧度都是遠高於當今天下所有的族群。

  包括中國人在內,會漢字的無數人,都不懂漢字所表達的真正意思。

  網上這圖片,趙文昌只是第一眼就喜歡上了。

  這是一種來自靈魂的文字。

  但表意的文字也是最難翻譯的。

  好在這類文字有一個特點,只要弄明白一個核心圖案,很快就能弄清楚其他文字的意思。

  關鍵是要找到它們的核心。

  一塊玉牌上面,總共不到一百個文字圖案,加上一個骨頭上的圖案,算來算去才一百來個字。

  一百字能找到這文字的核心嗎?

  不能?

  哪怕有關這文明一點常識,或者傳說等等估計還有機會試試。

  可這文明,趙文昌聽都沒聽過。

  這是一個重大發現!

  這東西必須得弄到手上。

  想到這裡,趙文昌點開回復,寫下自己的聯繫方式,等待對方聯繫。

  「喂!那個同學,你在幹嘛呢?」

  突然,台上的一中年老師指著趙文昌道。

  唰!

  整個接替教室的學生都回頭看著趙文昌。

  趙文昌低頭玩手機沒什麼,關鍵是一直低頭玩手機,不時還沉思,表情還一臉的嚴肅。

  這樣的神態在眾多學生中是第一個。

  大學中,學生的課業十分的繁重。

  能進來聽課的,都會好好的聽,不想聽的就會離開,這就是階梯教室的魅力。

  「老師我……」

  「不想聽課,可以選擇出去玩,沒人強求你的!」

  中年老師打斷趙文昌的話道。

  「老師,不是!我有一個新發現,不知道該不該說?」

  趙文昌舉起手機道。

  「什麼發現?與這節課有關嗎?」

  老師問道。

  這節課講的是文字與文明之間的關係。

  正是因為和文字文明有關,趙文昌就跑過來聽課了。

  台上的老師,趙文昌也是認識,在他上大一的那年,這老師正好考上了這所大學的歷史博士。

  與趙文昌同一天進校,也一起生活過。

  「有!我看到一種新的文字,目前我不確定這是哪一種文明留下的!」

  趙文昌說道。

  中年教師見趙文昌說話不像有假,思考了一下。

  「來來!拿上來我看看!」

  中年教師向趙文昌打了個手勢說道。

  趙文昌就拿著手機上了講台。

  一時間,真箇教師里的學生也都好奇起來。

  課堂暫時停止,一些好奇的學生也跑到講台上看著。

  眼前這老師,反正對他們來講就是學長,留校任教的老師對同校師兄弟都很寬容。

  「這不是有人故意做出來的吧?」

  中年教師看了一眼照片,問道。

  「不像!王老師,你再看看這裡還有一段視頻!」

  趙文昌直接點開李林在知乎上傳的那段視頻。

  「咦!還真是啊!」

  「如果是自己做的,這人也是閒著無聊,浪費一塊美玉啊!」

  一同學喊道。

  幾個人然後回頭看了那同學一眼。

  這同學家里正是做玉石生意,從小接觸玉石,如果他嘴裡說出的美玉,那這美玉的價值就高了去了。

  浪費一塊美玉,然後再創造出上百個文字,然後雕刻道玉牌上。

  這是典型的吃飽了撐著的人才會幹得出來。

  玉器上面的文字好說一些,可骨頭上同樣圖案的文字,就讓人知道這不是一個玩笑。

  「大家先回到座位上,我爸這段視頻還有照片發在投向儀器上,大家一起來分析一下。」

  中年老師也不知道該怎麼說,於是下令這節課暫停,改成研究了。

  手上沒有實物,只有用現有的照片和視頻觀察了。

  在趙文昌的操作下,很快教室牆壁上的投影布落下,投影儀打開,照片可視頻也上傳了。

  大量的同學都開始我那個教室前排湧來。

  一些看不到前面屏幕的學生,連結教室電腦,然後下載了這幾張圖片。

  「首先可以肯定,這就是一種文字!」

  中年老師看了半天,嚴肅道。

  「對!還是一種表意的文字!」

  趙文昌補充了道。

  「那這個文明來自哪了?我剛剛用電腦查看了世界已經發現各種文明的文字,與這種文字類似的都沒有!」

  「那就是新文明嘍!」

  一同學說道。

  轟!

  頓時教室一片議論的聲音。

  「表意的文字,還在玉牌上和骨頭上刻字,這明顯就是另外一個華夏文明啊!」

  有同學推理道。

  「趙文昌,你看看那人在哪發現的這玉牌!算了!你還是告訴我在哪裡網看到的,我自己去找!」

  「如果這正是一個文明文字的話,那麼這個文明發現後,估計會引起轟動吧!」

  很快,李林發出幾張照片和視頻的知乎網的點擊率開始上升。

  原本底下的恢復和評論中全是調侃的語言,瞬間畫風一轉變成了專業人士的提問。

  一瞬間,瀏覽這網頁的遊客都懵逼了。

  發生什麼事情了?

  李林從玉佩空間出來後,繼續忙著自己的事情。

  縣城福壽樓,喬喬每天都會來這裡等個一段時間,也見到了陳老四等送菜。

  但喬喬也沒有對陳老四幾人上心,一個人要麼坐在車上,要麼就在福壽樓周邊等著李林。

  如果喬喬知道這些送菜的都和李林是一個村的,估計都會被氣死。


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