第99章真假千金


  第99章真假千金

  面前的學生還是一副不理人的自閉模樣,也沒有去管旁邊的老師,只兀自看著寫滿了公式算法的紙張出神。

  對於施梓海來說,無論在哪個學校都是一樣,逃課也好其他事情也好,只要不是打架鬥毆影響別人,就是請家長也無所謂。

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  學校和家長都一樣,只要保證成績可以甩開第二名幾十分,那麼他完全可以隨心所欲地做事,爸媽不會有意見,就算有老師一開始看不慣,後來為了升學率還是會睜一隻眼閉一隻眼。

  這次應該也不例外,他已經習慣了。

  不過他猜錯了,面前的老師沒有斥責也沒有苦口婆心地勸他去上課,而是站在他身邊,低頭看著他,這讓施梓海有些奇怪。

  他抬頭看向身邊的老師,對方的目光落在他面前的紙張上面。

  「你在自學高數?」

  這位沒見過的老師再次開口,她的指尖越過施梓海的肩頭落在紙上,「從這一行開始就錯了,後面的東西沒有再看的必要,不過以你的年齡來說,能做到這樣已經很不錯了。」

  如果這是一款攻略遊戲,那麼指出施梓海沒有找到的錯誤,是正確提升好感度的方式,而最後那句狀似鼓勵誇他在同齡段不錯的話,就是踩中雷區,如果有系統好感度提示,如今可以聽見施梓海的好感,在寧素說出這句話之後呈現瘋狂下跌的趨勢。

  對於一個驕傲的天才來說,貶低他的成就比其他任何事情都要拉仇恨。

  施梓海再次抬頭看了下這位老師,對方在他對面坐下來,掏出筆毫不客氣地拿起紙給他改錯然後推算出正確答案。

  面對的基本都是鼓勵誇讚,就算有哪個老師不認同也僅僅是因為他的態度,而不是學習方面,現在的場面他基本沒有遇見過。

  轉學還不到一個月就被學校老師被激起好勝心的施梓海,掏出作業本在紙上寫下這段時間來難住他的問題,隨後看似謙遜提問實則挑釁地將本子遞到對面的老師那裡:「老師,這些題我都不會,想請教一下您。」

  對面的那位陌生老師沒有什麼反應,低頭目光在上面一掠而過,露出一個笑容:「這些不難。」

  施梓海很不服氣,一般情況下,這樣裝逼的都是他本人,不服氣的其他學霸將問題拿出來為難他,然後被他輕描淡寫的化解。

  然而一山更比一山高,沒想到有人會用這樣的招數來對付自己,更重要的是,看那下筆似行雲流水,一點磕絆停頓都沒有的表現,對方似乎是真的會做這些題。

  這場一個人的較勁最後的結果,除了公園內的兩個人外沒有人知曉。

  施梓海的同學和老師只知道,這位從開學以來就三天打魚兩天曬網,經常課上到一半人就消失不見,連老師都不怎麼管的入學考試第一名,拎著書包回來上課,乖乖在教室里待了一個星期,就算沒有認真聽課,也是坐在座位上看書寫字,沒有逃課的行為了。

  而且,他開始問老師問題了,雖然,並不是詢問他所在的高一的老師,也不是高三的老師,而是小學一年級的老師。

  得知這個消息的時候,所有人都大跌眼鏡,結果有好奇的人跑到小學部去看的時候,真的看見了備受關注的天才學霸,拿著紙筆待在小學辦公室,堵著一年級老師提問的場景。

  天才的腦迴路他們不懂,難道查漏補缺要從小學一年級開始?

  不能理解的同學們更好奇了,有和他走得稍近的同學在中午去食堂吃飯的是時候問他:「施哥,你最近怎麼老往小學那邊跑啊?」

  這位公認以後國內學校隨便挑,國外名校也不在話下的天才少年,深沉地嘆口氣:「小學作業真的是太難了。」

  同學:?

  施梓海搖搖頭不說話,到了下午放學的時候,從來不上晚自習的施梓海拿起書包,坐車來到芙蓉溪別墅區,每天都覺得自己在渡劫。

  不得不說,他的脾氣和耐心是越來越好了,轉過頭去看之前的自己,恨不得抹消過去的黑歷史。

  你說他好端端的,幹什麼要覺得自己天下第一,你看,這就遇見天了吧。

  寧素倒是很滿意,平白撿了一個家教,能將夏亦竹的作業輔導交出去。

  雖然少年一開始過於驕傲了些,但稍微掰一下就能正過來,只要碾壓了對方,就會心服口服,這樣的性格比起很多小心眼、嫉妒比自己厲害的人的所謂天驕順眼得多。

  出於愛才心理,寧素也會教導他一些東西,對方自學過程遇到的困難,在家教結束後也會來提問。

  這可是說是施梓海最喜歡的時候了,他對學習抱有極高的喜愛,只是不喜歡學校里的上課,大部分同齡人跟不上他的節奏,老師照顧多數學生,不會將進度提得很快,而家裡又為了什麼人生經歷的不缺失之類的鬼話,拒絕他的跳級申請。

  聽著學過的東西,怎麼都覺得興致缺缺,所以逃課自學。

  但在寧素這裡,他可以盡情地汲取知識,爆發的學習熱情讓學校里的人看見,恐怕會覺得認錯人。

  若不是對方不願意,他甚至想天天跑去顧問室開小灶,就算是比上課更讓人頭疼的教小孩子寫作業,他都可以忍。

  而在這個請教的過程中,施梓海愈是深入了解這位顧問,就愈是覺得訝異。

  他的提問範圍從不拘泥於大學教材,可能上一題還在問高數,下一題就調到天體物理學,再接著又問材料學相關。

  內容繁多雜亂,然而每一個問題,都能得到精準的回答,對方的涉獵面之廣闊,堪比聯網的人形計算機,讓他三天之後就心生敬意,嘴上雖然不說,但行為上表現出的便是老老實實將寧素當做自己的老師。

  這樣過了一個月,到了高中月考的時候,施梓海除了學校的考試外,還得到了寧素出的一份卷子,上面涵蓋了他這段時間以來詢問的大部分知識點。

  施梓海捧著卷子一時不知道心裡升起的是感動還是驚詫,畢竟每天寫過的草稿紙都由他本人收走複習,從沒見寧素寫過什麼,能做出這樣的試卷可見對方的用心,以及良好的記憶力。

  不過這天他拿著試捲去找寧素的時候,夏亦竹顯得十分不樂意。

  一開始,對這個補習老師她是尊敬的,對方說什麼都聽得很認真,但是這不代表著他可以和自己搶媽媽!

  擁有危機感的小姑娘,掰著手指算,因為要上學,媽媽本來陪她的時間就少了,而中間還要被施梓海占去兩個小時,最可氣的是,他們之間的對話,夏亦竹每次都聽不懂。

  奧奧看著抱著娃娃嘴巴里嘟嘟囔囔抱怨的夏亦竹,好笑地說出萬金油一樣的安慰話語:「小竹子這麼聰明,只要好好學習,就可以聽懂了。」

  她只是安撫,夏亦竹卻當真了,發誓要好好學習,但不是為了聽懂他們的交流。

  畢竟她又不是真的笨,小老師比她大那麼多,自己就是再怎麼努力,一時半會兒怎麼也追不上,不如先把成績提起來,然後拿著成績單跟媽媽說不用補習了,她自己也可以。

  有了幹勁的小姑娘挖了一大勺布丁放進嘴裡,笑得像偷腥的貓一樣。

  陰差陽錯多了一個學生的寧素,對於閨女的小心思一無所知,更不明白小孩子的獨占欲。

  只是對於在學校中巡遊一事更有幹勁了,打算再這樣隨機拾得一些學生。

  在這個過程中,寧素也看見不少校園裡的趣事,比如有學生在課間的時候表演才藝,在教室後面跳街舞;又比如小學的孩子那些奇思妙想;還有關於老師,比如一些學生好奇的老師的保溫杯里是不是白開水,或者什麼枸杞胖大海之類的,寧素可以確鑿地說不止,僅她看見的,就還有可樂、雪碧、珍珠奶茶等各種飲料。

  除了這些,她也確實挖到了另一個好苗子,不過方向和施梓海截然不同。

  那是一位初中女生,初二的年紀,因為成績下滑,在周五放學的時候被恨鐵不成鋼的父母批評,這對父母甚至等不到離開學校,就在大庭廣眾之下叱責自己的女兒。

  被自家閨女拉著逛公園的寧素不由感慨,這裡確實是事件觸發地。

  女孩子低著頭一言不發,她母親氣急地將她的書包拿走,東西嘩啦啦落了一地,撿起裡面一個藍底印花的本子,撕扯起來:「我讓你畫!天天就知道畫畫,一點也不學好!」

  剛才一點反應也沒有的女生驚慌地撲過去想阻止她的動作,怒火攻心的婦女抬手就要把本子往水裡扔。

  不過失了準頭,那厚厚的本子直直朝著寧素兩人砸過來,夏亦竹嚇得尖叫一聲,被母親拉著躲開了。

  寧素的面色有些不善,那邊的父母也忍住了怒火,悻悻地過來道歉,而那個女生,則是沉默地從地上撿起繪畫本,蹲在地上拍打上面的塵土。

  夏亦竹一會兒就從驚嚇中回過神,好奇地看著那個姐姐畫的畫,小聲地對強忍淚水的女生說道:「姐姐,我覺得你畫得很好看。」

  寧素低頭看了看兩人的互動,望向家長的時候就帶了點不滿:「有什麼事情可以回家去說,小孩子的自尊心很強,最好不要這樣。

  而且也不要隨便丟棄東西,學校的池塘打撈起來不方便。」

  「不好意思。」

  在女兒面前很強勢的父母也是理虧,不聽道歉,隨後拉走了那名女生。

  女生將本子緊緊抱在懷裡,被拉扯著走遠。

  「媽媽,那個姐姐畫得明明很漂亮,為什麼她的爸爸媽媽還那麼生氣?」

  夏亦竹小聲地詢問著,看起來似乎也沒有了逛公園的興趣。

  寧素整理了一下語言:「因為她的成績下降了。」

  「成績很重要嗎?」

  夏亦竹追問道,想起了自己的成績單,上面的成績沒有到達她自己的預期,「那我的成績要是下降了的話,媽媽也會這樣嗎?」

  「它很重要,也不重要。」

  她彎腰抱起小女孩,說著對她而言還太早的話,「學生最重要的是學習,成績是檢驗。

  對於一些人來說,考一個好成績,是脫離現在生活的最簡單方法,對於另一些人而言,成績如何都無所謂。

  對於你而言……」

  她伸手捏了捏夏亦竹的臉:「你只要快樂就可以。」

  小丫頭懵懵懂懂地點頭,抱緊媽媽的脖子:「可是那個姐姐畫得真的很好看。」

  下一周上學的時候,寧素憑藉特徵知道了那名初二女生的信息,對方看上去更加沉默了,趴在座位上,對周圍的一切都沒什麼反應。

  「我可以看一下你的畫嗎?」

  女生抬起頭,看見寧素後嘴唇動了下,猶疑片刻,將那個本子拿了出來,此時的畫本已經變得破爛了,看得出來被人暴力損壞過。

  然而隨便翻開一頁,大片的色彩闖入視野,細膩的線條勾勒,不能說毫無瑕疵,但透著勃勃生機,很有靈氣,即使對在鑑賞方面只是一個門外漢,她也覺得,女生在這方面有天賦。

  「你有系統的學過嗎?」

  對方搖搖頭,寧素將本子遞還回去:「不要放棄自己的愛好,你很有天賦,去找個老師吧。」

  接下來的事情,大約是在夢境吧,班主任多次上門家訪,給父母做思想工作,學校里的美術老師邀請她去畫室學習,學習成績方面,在可以安心畫畫之後,反而逐步提升。

  對於學校而言更大的變化,大約是竹夏的辦學理念,也在校董和學校管理的討論過程中,變成了關注學生的全面發展,注重培養學生的興趣愛好等等。

  成績是很重要,但永遠不會是全部。


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