第213章 培養人才
第213章 培養人才
「文優，你可知始皇帝最大的功績在何處？」
這時，董卓忽然換了一個話題，向李儒問道。
李儒眼中一亮，揚聲道：「主公可是要說，始皇帝'車同軌，書同文，行同倫'之事？！」
董卓點了點頭，「正是如此！至始皇帝起，我華夏才有了真正統一的基礎。」
「遙想那春秋五霸、戰國七雄，將國家搞得支離破碎，不說別的，就算是現在，還不是有關東、關西之分。」
「要不然當初袁紹那些人也不會看不起我等。」
「當然當時他們也有這個底氣，不過本相卻不想這樣繼續劃分下去，什麼你是涼州人、我是益州人，你是關東人、我是關西人的。」
「這個不好，要改。」
「當然這個改也不是一時間可以改變的，所謂千里之行，始於足下，我等可以現在開始做。」
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「這是功在當代，利在千秋之事也！」
李儒聽了董卓的話心中異常激動，自己主公這是想著消除地域歧視啊！
這時董卓的話緩緩傳入李儒耳中。
「先前我等朝不保夕，自然沒有精力去弄這些個，但而今卻已不同了。」
「如今本相掌控六州軍政大權，勸課農桑，休養生息此為其一。」
「至於其二，本相本準備開蒙學，不但開蒙學，還要另還有小學、中學。」
「六歲以下孩童入蒙學，六歲以上孩童根據各自學業入小學、中學，至中學後其中當又有劃分。」
「不對！」說到這裡，董卓拍了拍腦袋，這種事情單是和李儒說沒什麼用。
「文優！」董卓喚了一聲李儒。
李儒連忙應道：「主公！」
董卓掠了掠鬍鬚，笑道：「去將蔡伯喈、楊文先，士孫君榮請來！」
李儒明白了董卓的意思，回道：「主公稍等，儒這就命人前去請他們。」
蔡邕蔡伯喈，楊彪楊文先，士孫瑞士孫君榮，這三人均是當時大儒，博達無所不通的人物。
董卓準備辦學校，當然要找他們來討論討論。
許久之後，蔡邕三人來到了相國府。
一番心裡後，董卓將先前的想法說與了他們聽。
「長安學宮本是為了收容士子所用，但這些成年士子如同大叔之枝幹，只有他們那可不行。」
「正因此董某立蒙學為根基，所謂百年樹木、十年數人。此乃百年大計，當由今日始。」
「荊州劉表在荊州開經立學此事爾等應該也知曉。」
蔡邕、楊彪、士孫瑞聞言點了點頭。
這時只聽董卓繼續言道：「開經立學，求學者不計其數，這時為何，學而衛為仕也。」
「說簡單點，無非就是'學得文武藝，貨與帝王家。'」
「不過以董某看，經學之道還是有所欠缺。」
當聽到董卓說到這裡，楊彪、士孫瑞臉上露出些許不自然，因為董卓這麼說讓他們心裡很不舒服。
如果換了其他，在上綱上線一番，搞不好就上升到貶低經學的高度上了。
不過現在董卓位高權重，他們也沒有開口辯駁。
董卓顯然明白他們心中的想法，笑道：「孔子問稼曰吾不如老農，問菜曰吾不如老圃，鬥嘴曰吾不如屠夫。」
「此為何？」
「所謂術業有專攻也！」
「這樣說先比爾等都能清楚。」
「相國所言有理，那以相國的意思是？」蔡邕主動開口詢問道，他相信董卓將他們這些人叫過來，不是為了跟他們講道理。
說句不是藐視董卓的話。
十個。
不。
一百個董卓加起來，在這些經義上面可能都抵不過一個蔡邕。
抵不過一個楊彪。
抵不過一個士孫瑞。
現在董卓說這麼多無非是為了和他們溝通溝通。
董卓自嘲的笑了笑，和聰明人說話就是這麼簡單。
「話以至此，那董某便直說了，各州郡縣，甚至小到村落立蒙學、小學、中學。」
「小學六至十五歲孩童可入。」
「中學十五歲孩童至二十歲可入。」
「不過除了原本經義之外，還需設書學、算學、律學、醫學、農學、商學等等。」
「中學之後可升至大學，伯喈、文先、君榮可還記得董某之前設立的醫學院？！」
董卓目光掃向三人，三人連連點頭。
董卓笑了笑，舉例道：「比如說在中學之中各科學習，若對醫術有興趣者可主攻醫術，待中學學業完結後入大學。」
「入大學後，可由醫學院之中醫術上佳者為師，進而繼續教導。」
「待大學學業完成後，其中優者可入醫學院。」
「如此這般由下至上，屆時醫者越來越多，在於州、郡、縣、鄉設立醫館，以保民生。」
董卓話音剛落，蔡邕激動道，「相國此策大善矣！！」
「非但醫學如此，農學、工學、律學亦可如此。」
「大善，大善。」
楊彪也在一旁應道：「的確如此。相國此策於國於民皆有利。」
董卓擺了擺手，戲謔道，「何止於國於民都有利，對世家大族也大大有好處呢。」
「呃。」楊彪訕訕的笑了笑。
「世家大族藏書頗多，世代傳承底蘊深厚，最後學業有成者想必大多是大族子弟。」
「不過嘛。」
說到這裡，董卓笑道：「水至清則無魚，人至察則無徒。這些事情到沒有什麼好計較的。」
「董某隻怕到時入學之人頗多，但都去學經義了，那可就有駁於董某的想法。」
「因此，董某在最上層還設了一個大大的烙餅給大家。」
「朝中六部，以本部學科優者取士。」
「朝中六部，以本部學科優者取士?!」蔡邕試探道：「明公的意思是若是要入六部，需有相應學科的證明?」
董卓點了點頭，「伯喈猜的不錯，大學以後所學之技當由學院頒布相關證明。」
「再以醫學院為例，學醫者可根據不同科屬，又可分為不同等級，甲、乙、丙、丁等等。」
「如此這般，待從學院出來後，解釋便可以直接根據自身證明前去謀職。」
「董某稱之為，證書。」
「幼兒科甲級證書，乙級證書，丙級證書等等，婦人科甲級證書，乙級證書，丙級證書等。」
「以此類推，如此這般分門別類。」
(本章完)