第1609章 哭訴2
第1609章哭訴2
這種教法是非常魔鬼的。思兔閱讀sto55.com
他就想要一些「正常」點的老師。
但凡是按照以前那個進度教他的老師，都可以稱之為天使老師。
可要按才請辭走的老師教的進度進行教學的話，那麼不論是誰來了，都是魔鬼老師啊。
就他爸的這個說法，下一批來的老師，那妥妥的是魔鬼老師啊。
都是魔鬼老師，這魔鬼跟魔鬼之間，還能有什麼區別嗎？
他實在是吃不消這種學習進度了。
看到晏白啟一臉毋容置疑的表情，晏文權知道，自己說什麼也是沒有用的。
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同時，晏文權又特別怕晏白啟，有用，他也未必敢開這個口。
實在是沒有辦法了，晏文權只能打電話求助他媽，何靜雨。
晏文權：「媽，我實在是受不了了。
再這麼學下去的話，別說是跳級了，我整個人都該廢了。
初二的知識，我根本就記不住。
之前初一上半學期學的，記住了的，我都該忘了。
最近考試，我考的一次比一次差。
老師說了，我要是再這麼下去的話，他該請家長了。
真到請家長那一步，媽，你去吧，我完全不敢讓我爸去，我怕我爸把我給打死了。
我爸還想我跳級呢，但實際上，我是在退步，我怎麼敢讓我爸知道這事兒啊。
媽，我怎麼辦啊？」
晏文權的這一通電話，那是一邊打，一邊哭，哭得何靜雨心都碎了。
晏文權這個兒子之前一直是何靜雨帶在身邊的。
除了還在吃奶的時候，晏文權一懂事兒，何靜雨就沒見過兒子哭成這個樣子。
自己身上掉下來的一塊肉疙瘩，何靜雨怎麼可能不心疼呢：
「別哭，有什麼事情慢慢說，媽肯定幫你想辦法。」
晏文權在哭，說話又斷斷續續的，所以何靜雨沒聽清。
晏文權吸了吸鼻子，又把情況跟何靜雨說了一遍。
這一回，何靜雨總算是聽清楚了。
正因為何靜雨聽清楚了，第一時間，何靜雨的反應是沉默。
晏白啟這麼一番鬧騰是為了什麼，何靜雨心裡可太清楚了。
說來說去，不都是因為一個晏卿嗎？
不單是晏白啟，自從晏卿冒了頭，改頭換面了一般之後，晏家哪個人不鬧騰？
如果不鬧騰的話，她怎麼可能跟晏白啟離了婚，現在成了一個失婚婦女呢？
哪怕這件事情還只有自己人才知道，外人依舊沒收到什麼風聲。
可已成的事實，何靜雨想逃避都逃避不了。
這事兒，早的晚的，都得被人知道。
只是何靜雨怎麼也沒有想到，因為晏卿的關係，自己受了災就算了。
這會兒，連自己的兒子都沒有逃過厄運，被晏卿給禍害了。
自打跟晏白啟離婚了之後，尤其是何靜雨一個人待著，
她就一直後悔，早先的自己為什麼要那麼謹慎、保守，她完全可以激進一點的。
但凡她的手段再狠辣一點，四年前，不單單只是把晏卿從晏家趕出去。
要是在晏卿出去的這段時間裡，她再去找一個人把晏卿給「收拾」了，
那麼今天，她和她兒子又怎麼可能有這麼多的麻煩。
像晏卿這種禍害，就是死不足惜啊。
看看，就因為一個晏卿，多少人跟著受罪。
要是晏卿沒有了，那麼這些人不都幸福了嗎？
她說晏卿是禍害，有什麼問題？
禍害主該除掉，又有什麼問題？
就因為她當年心慈手軟，給晏卿留了一線生機，搞得現在晏卿長大，翅膀硬了，就跑回來報復他們。
她就不該給晏卿長大的機會。
她該讓晏卿早早去陪他那個早死的媽。
晏卿不是跟蘇湘君的感情好，恨晏白啟在他媽死了沒多久就把她給娶成門了嗎？
她要把晏卿送去跟蘇湘君作伴的話，他們母子倆還團圓了呢。
這麼一來，晏卿也該挺高興的才對。
所以說，那個時候，她讓晏卿「走」，簡直就是做了一件好事兒。
她看那個時候的晏卿，作天作地，一點都不像是想活的樣子。
可惜的是，那麼好的時機，為了維護自己的人設，她生生放過了。
現在，哪怕她下得了這個狠心，也不可能成功了。
四年前的晏卿只是一頭狼崽子，會咬人。
現在的晏卿，那可是一頭成年的狼，是會咬死人的那一種。
想也知道，開了公司，手裡有更多錢的晏卿怎麼可能不重視自己的安全問題。
她找的人，未必會有晏卿找的人厲害。
一旦失敗了，她還要擔心自己會被搭進去。
這個時候再對晏卿做什麼，真得是晚了，還會害到自己。
只為自己，何靜雨什麼事情都可以忍。
可今天，事情都已經牽扯到晏文權這個寶貝疙瘩了，何靜雨哪裡還能繼續忍啊。
只是很多事情，不是何靜雨想不想忍的問題，是何靜雨有沒有能力的問題。
聽到親媽沒有第一時間給自己一個解決的好辦法，晏文權更著急了：
「媽，你什麼時候回來啊？
你幫我勸勸爸爸吧，這麼個學法，我真得不行的。
爸爸給我請的那些補習老師教的是什麼，我完全記不住。
最難的是，現在我回到學校，學校里老師教的，我都該記不住，聽不懂了。
媽媽，我好難呀。」
一想到自己回到學校之後學習，課堂上，自己整個人都在發懵，
老師說的，聽一半漏一半，晏文權是真得覺得人生艱難。
他不明白，自己還這么小，這什麼要學那麼多的知識。
從前的日子多好啊，他媽給他找的補習老師特別好，
不會一個勁兒地教他新知識，他學什麼都快，記什麼都牢，考試每次都是前三。
可是，那樣的日子一去不復返了。
那個時候的晏文權特別自信，他也覺得，自己絕對是一個聰明的孩子。
不過，遭受了最近這段日子的摧殘之後，晏文權對自己產生了很嚴重的懷疑。
他懷疑自己到底是不是一個聰明的孩子，他的學習成績可能是假好，不是真好。
不然的話，為什麼最近老師教的，他都聽不懂，記不住，學不會了。
(本章完)