第二百九十五章 扣分與加分
「哇哦——」
不出所料，前往發電廠的學生也有躺著回來的。思兔閱讀520官網
楊威還在思考應該怎麼通知同學們扣分事項，運輸飛毯載著被電暈的學生回到了實驗室。
這是不是意味著有伴了？
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——大家一起扣分！
楊威一下子來了興致，湊過去看熱鬧。
「你們是不是欺負皮丘了？怎麼電暈這麼多人啊？」
正好迎面遇見衛敏準備去食堂吃飯，一眼就看到自己學生躺在運輸飛毯上。
七零八落躺了一二十人，衛敏班占了至少五個。
「李壯想摸皮丘來著，好像是嚇到它了。」衛敏班倖存的學生不好意思的撓了撓後腦勺，當時的情況確實有點滑稽。
要知道，皮丘基本等同於皮卡丘的幼年期。
在皮卡丘族群棲息地欺負皮丘，那無疑就是挑釁整個族群！
而李壯體型魁梧，長得更是一臉兇惡。
雖然心地善良，但笨手笨腳的試圖觸摸皮丘，難免還是引起誤會。
結果皮丘一叫，附近的皮卡丘聞聲而來，大多數靠的比較近的學生都被直接電翻。
其他人運氣還算是不錯，匆匆趕來的雷丘認識他們這群學生，這才阻止了皮卡丘追擊。
——城門失火，殃及池魚啊~
「那這全是受李壯牽連啊~」
衛敏隨口嘀咕一聲，同時指揮小白II型充氣機器人過來掃描檢查。
雖然被皮卡丘電暈的，基本不會存在什麼副作用。
甚至寶可夢因子完全有可能遺留在學生體內，可以潛移默化的強化身體素質。
但不怕一萬，就怕萬一，稍微檢查一下更加穩妥。
「天天也不在嗎？」小白開始掃描檢查暈倒學生的身體狀況，衛敏又問了一聲。
「沒，他們好像去3號溫室大棚了。」
3號？
似乎茄番果這輪培育成功希望挺大？
這種消息一般不會特意通知其他班學生，但衛敏是寶可夢和蔬果培育兼修，對於4個溫室大棚培育的情況當然有所了解。
——3號溫室大棚就是專門用於番茄這類生長周期比較短的樹果培育。
「那行，你去忙吧。這裡交給我了。」
這麼一會兒的工夫，衛敏已經通過實驗室內部網絡，確定事故源頭確實是李壯。
本來是準備讓齊天通知李壯扣1分，但既然齊天有事，那這個驚喜就只能衛敏親自通知他了。
原則上，梁星實驗室不存在禁區。
但因為個人原因導致學生可能受傷的情況發生，必然扣分！
「衛老師，他們要扣分嗎？」
楊威笑著靠近詢問，但答案顯然不能讓他滿意。
如果只有李壯一個人扣分，他可不太好糊弄同學~
「你們班好像也要扣分吧？其實你不去找李師兄就沒事的~」
同樣的道理，如果不是衛敏正好撞上，李壯其實也不需要扣分。
歸根結底，只要學生能夠為自己的選擇負責，梁星和助手也不是非要管教他們。
反正怎麼也不至於鬧出人命，其他問題都是小事——早晚都能根治。
而幸災樂禍可不是好習慣，衛敏看得出楊威的情緒變化，有必要敲打一下。
「那豈不是我害大家扣分了？」楊威愣了一下，這更不好和同學們開口了啊！
留下楊威原地發呆，衛敏讓小白檢查完之後將暈倒的學生送到休息室。
「他醒了讓他來找我或者在休息室等我。」指著大壯又強調一句。
「明白！備忘錄已記錄。」
安排好一切，衛敏加快腳步。
——她也想去3號溫室大棚看看。
—3號溫室大棚—
「皮卡皮卡！」
「老李叔！這裡有一個！」
期待茄番果誕生，且有時間來守著的人並不算多。
除了李勞班的學生，只有齊天和寧靜也跟著一起來湊熱鬧。
整個3號溫室大棚，大部分地種的都是番茄，即茄番果實驗體。
雖然嚴格意義上來說，茄番果在眾多樹果中的效果並不突出。
但作為皮卡丘最愛的樹果，難免還是受到優待。
「老李叔！是不是這個？」
齊天抱著一顆巨大的果實。
外形與番茄還有幾分相似之處，但四處都有凸起狀痕跡，仿佛一顆長刺的巨型番茄——足足20公分。
而齊天是衛敏班的學生，說是寶可夢專業，實則兼修樹果，自然能夠分辨果實是否成熟。
「先回實驗室檢測一下！你可真是我的幸運星啊！」
看著齊天抱著的巨大果實，李勞屬實沒有想到茄番果會在這一輪培育成功。
但寶可夢與樹果培育本身就存在一定運氣成分，一輪輪篩選就是為了儘可能降低運氣成分。
而龐大的種植量，雖然成熟時間不可避免的存在些許差異，但量變引起質變，培育成功似乎也不足為奇。
衛敏吃完飯來3號溫室大棚的時候，李勞等人正好去了實驗室。
這很容易猜測，至少也要培育出與番茄、巨型番茄不同的情況才需要進行檢測。
衛敏扭頭就朝著實驗室而去。
她可是一直聽梁星說皮卡丘喜歡茄番果，現在有可能看到實物，那當然要去見識一下。
連同她的皮卡丘也滿是期待，這個最適合它們口味的樹果，到底會是怎樣的味道呢？
與此同時，樹果實驗體的檢測結果也沒有讓大家失望。
那巨大果實表面凸起狀痕跡，就是茄番果的證明！
「李老師~那我們是不是也可以加分啊？」
這第一顆茄番果肯定不可能給皮卡丘食用，至少現在不行。
齊天更多是為了滿足好奇心，如果取完種子能分給皮卡丘一份茄番果，最好他也能品嘗一下，那他就心滿意足了。
但寧靜想得更多一些。
之前獨角蟲的培育就是因為被李先班先發現，兩個班各得5分。
不過那次屬於衛敏班疏忽，和這次的情況不太一樣。
「天天應該是加5分，但是你應該只有1分。」
嚴格意義上來說，齊天兩人在不在應該都不影響茄番果培育成功的結果。
但助手都見識過梁星不講道理的知識量，再加上樑星也確實規定了發現培育成功情況的加分規則。
只要李勞班沒有疏忽，只是純粹運氣不是太好的情況下，他們班還是可以加10分。
發現培育成功的樹果或寶可夢的學生可以加5分，其他參與的加1分。
——寧靜知足了~