上架感言
11.1上架。思兔閱讀www.sto55.com
照行業慣例，寫個上架感言，在此立個flag，《斗踏嵐》只能算是板磚的興趣愛好，我還是以本職工作為重（我得吃飯）。
首先感謝責編藍光大大，千恩萬謝，他是慧眼識我，我也不能丟他的臉。
其次寫這書也算是因緣際會，且聽我細細講來（非賣慘）。
14年我喜得小吊絲一枚，16年他被診斷出輕度孤獨傾向，17年病情嚴重，確診為自閉症（遺傳性），重度社交障礙、行為邏輯發育遲緩、興趣狹窄、電子霓虹成癮，具體表現就是沒有同理心、兒童精神輕度分裂（和自己說話等）、怪異且重複的儀式性行為（比如坐電梯永遠只坐左邊、看到電子霓虹不會眨眼）…等等…
我當時挺想不通的，為什麼我這樣一位重度社交牛比症患者會生出這麼一個兒子，轉念一想，他也是我的心頭肉啊，而且智商也正常，甚至還表現出超出常人的機械記憶力和數學空間能力，那幾年我們夫妻二人來回行走於家庭、公司、醫院和干預學校之間，從沒放棄過治療，錢是花去不少，好多好多個W吧，但效果不能說沒有，只能說換個地兒花錢而已。
後面為了不讓他的童年與正常小朋友完全割裂，忍下心將他送進了幼兒園，本以為能夠在小朋友們的社交圈裡將他的行為矯正過來，可沒想到那才是噩夢的開始……
上學不到一天，他成功的用一系列匪夷所思的行為將自己變成了幼兒園的圈外人，搶東西、亂扔東西、搗亂…只是家常便飯，最嚴重的是沒有同理心，以別人的痛苦為樂，唯一好的是他不會主動打人，但看到其他小朋友打架、摔倒、受傷，他會站在一旁拍手叫好…
我親眼所見，心裡發寒，我當時甚至在想，老子以後要是涼了，他會不會也站在一旁拍手叫好。我甚至不敢去教他學習書本知識，因為醫生告誡過我如果你掌握不了他的情緒，就約束一下他的行為，他學習書本知識的能力超強，動手能力也強（三歲就左右手能分別畫出方圓），一旦超出我們的約束，我不敢想像他以後會做出什麼出格的事情。
感謝幼兒園老師的理解，破格為他單人安排了一個生活老師，我們夫妻加上我的父母，四個人每周輪流去幼兒園陪讀…
陪讀過程也是個煎熬，尤其是19年上了大班，幾乎每一天都會有不同班級的一群小朋友約在一起，趁老師和家長不注意的時候，堵住我的兒子，然後群起而上的將他霸凌一頓，就好像我兒子的負同理心傳染給了他們，讓這群本該天真爛漫小兔崽子也失去了同理心，讓他們從小就學會了欺負弱者。
因為社交障礙，他們已經將他隔絕到整個幼兒園的小朋友之外，卻還是湊在一起時不時地在他身上找快感。而他每次被打之後，只是哭著跟我說：「爸爸，我交不到朋友了，我以後再也交不到朋友了。」
老子當時的淚水就跟決了堤一樣。
當時就覺得上這學，完全就是一場殘忍的人性實驗。
抹掉眼淚，我們夫妻又去請教了專家，專家的原話：「一個傻子會讓同齡的正常人產生同情或躲避的兩極心態，但一個自閉症患者卻能讓同齡的正常人產生排斥、侮辱甚至是傷害的心態，因為傻子有同理心，自閉症患者沒有同理心，而正常人對沒有同理心的人天生排斥，甚至是極度討厭。」
無奈之下，幼兒園大班沒上完，他就提前退學了。
退學後，我大舅子給我介紹了一個同學，他在我們那城市（我們那城市的夜晚有點賽博朋克的味道）開了一個少年儒學班，半公益半收費，我當時沒多考慮，人到那份上，看到一根救命稻草就想抓住，所以就給他報了。
在儒學班裡，主要功課就是進行德育培訓和人格塑造，教的都是普世三觀，也就是國學中的正能量。
其實一般成年人也許真不適應那環境，甚至會覺得好假，但是……
我兒子錯誤的行為邏輯竟然被慢慢矯正了，老天爺垂憐他啊，效果非常明顯，不到一年，他缺失的同理心也慢慢回來了，醫院的人格體檢也顯示輕度自閉。
今年，他上了小學一年級，成績在班上名列前茅，小朋友都喜歡他，雖然他的社交還是有些遲鈍、滯後，但他已經可以站在別人的角度去感受別人的情感，這樣的人，誰又不喜歡呢。
現在想想，我就感覺儒學真他娘的神，孔聖人是最帥的大寶貝，儒學是我們一家人的救命恩人。
好了，我提這個事就是因為正是這個事讓我有了寫《斗踏嵐》的想法。
1、電子霓虹成癮。正常人只能遠觀的電子霓虹也是一種光污染，但自閉症患者卻非常沉迷，因為霓虹光會激發他的敏感視神經，讓自閉的他沉溺在電子虛幻的極樂中，而這正好符合賽博朋克社會的社會背景。
2、沒有同理心。人性是把雙刃劍，人不能過分放縱它，也不能沒有它，而同理心絕對是諸多人性中的翹楚，沒有同理心的人更像是一種程式設計的機械造物，賽博朋克社會的人在絕對控制論的科技枷鎖下，同理心嚴重缺失，其實已經不能稱之為人，也許只有『碳基人猴』來形容他們更為貼切。
3、如何拯救。我相信沒有誰會閒的沒事幹去想這個問題，我們看《黑客帝國》、《銃夢》、《攻殼機動隊》、《銀翼殺手》…的時候也不會去想這個問題，而且這些作品中更多的是在講述如何逃出科技的控制，打碎科技的枷鎖，卻沒有提及如何拯救人類缺失的同理心問題。
我呢，原來也沒去想，只是經歷了最深的精神折磨才轉而去思考這個問題，先講明，我不是在為封建殘魂進行招魂，我只是想說中國的國學是一種人文瑰寶，它裡面有糟粕，但肯定也有精華，我們應該善待它們，就像我們要善待家人，縱使我兒子有千般錯誤，但他依然是我兒子，我會想盡一切辦法去救他，哪怕犧牲我的一切。
歸納…總結…
《斗踏嵐》中慢慢展開的儒釋道三家學說都是華夏國學，我會以一種科技重塑的方式表達出來，讓你們能夠看到一種華夏國學的未來質感（賽博國風）。
而慢慢展開的儒學是被超級科技重塑的儒學，它沒有什麼大架子，不會像道學那樣玄妙高深，也不像佛學那樣窮究哲理，它很樸素平凡，但也正因為它的樸素平凡，所以才能與普通百姓形魂相融，它會將賽博朋克社會中已經玩脫的人類慢慢拉出電子極樂的數字深淵，重新為他們找回失去的同理心，救他們，也是在救自己。
我沒寫過長篇小說，這是第一次嘗試，筆力上會有些青澀，請你們諒解一下，但我是帶著感恩的心在碼字（看到儒學如今的境況，我就聯想到我兒子被整個學校小朋友隔絕的境況，哎…），所以我會加倍努力的。
請你們不要嫌我更新太慢，因為我不敢亂寫，怕侮辱了你們的眼睛。
我知道追讀這書的人不多，畢竟賽博朋克太小眾了，而且這書名也很普通（誰能幫我想個好聽又打眼的書名，像賽博劍仙鐵雨那樣…）但還是有那麼幾位讀者朋友，有的喜歡碼章評，有的喜歡默默投票和打賞，我都記在心裡，非常感謝你們的默默追讀和默默支持。
如果你們沉入劇情的時候或是喜歡書中的什麼角色，也請你們在書評或章評中敲兩個字，不要多，爪爪二字最提神醒腦了，它們會大力度地進出我的大腦，加速多巴胺分泌，讓我的大腦輸出更有質感的劇情。
記住，我是陰，你們是陽，一本神書的創造就像陰陽合道一樣，懷陰抱陽，陰陽交合而生。
訂閱我，評價我，給我點陽氣…