第96章 舊文新事滿心思
「對勇敢的人，淚水會玷污他的名字。思兔sto55.com」
「這句選的好啊，你這是打算弄成作者獨白？」康春駿看著盛安寧遞過來的劇本兒，翻來翻去，「你這裡是想弄成一個對照組？」
「對什麼照組啊，您生物學多了？」還沒等盛安寧說話，賀博便漬聲嫌棄起來。
「不是，我是說打算弄成一個……」
「對，我打算弄成一個七十年前和七十年後的一個時空對話的感覺。」盛安寧自己寫的劇本，康春駿就算是說的再不明白，盛安寧也能聽懂意思。
「即遵從了歷史和文學，也能夠有一個精神的延續性，一個…」
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「停停停，打住，文科生不要給我講這麼深奧的東西，你就說，咱們幾個怎麼演吧？」
盛安寧才開始表達自己的創作思路，康春駿就已經聽得頭疼——一個文科生對著理科生講文史，簡直就如同說天書。
「雖然這個角色在劇本里戲份最多，但是其實我不建議你選。」指著劇本上的人物小傳，盛安寧開始分配角色，「所以我更建議你來演華子良這個角色。」
「華倩和夏天佑他們兩個我儘量拉過來，**和劉思揚這兩個角色適合他們兩個。」
盛安寧說著，賀博坐在舞台下的觀眾席隨隨便便一靠，一邊兒翻著劇本兒，一邊哼哼哈哈的點頭兒。
「漬！至於賀博同學……您就演當代的人物吧。」
「行。」賀博『嗖』的一下子坐正，「你說哪個？」
「就裡面中學生。」
「我想反串行麼？」
「反串誰？」
「雙槍……」
「不行，岳靜和昕昕倆大活人擺著呢。」
「行吧，行吧……」
好不容易折騰清楚了賀博，到了海昇平這裡，盛安寧又犯了難。
「那個，嗯……讓你演反派你……願意麼？」
「誰？」
「甫……」
「行。」
盛安寧挑了挑眉，顯然沒想到海昇平居然這麼好說話，正想找補兩句，解釋一下兒原因，反倒是被海昇平搶了白。
「好的壞的都是演，把壞人演好也是我的本事。」
「嗯……行。」
「那差不多了，你們就先熟悉一下兒台詞兒吧。」
盛安寧說著，自顧自的跑到了一邊兒，開始分析每個角色的閃光點，一個人兒和精分了似的，自己分飾多角兒開始飆戲。
「不是，等等，盛安寧你等等！」
「嗯？怎麼了？」被忽然打斷的盛安寧，整個兒人都變成了問號兒。
「你這還有好幾個人沒湊齊呢，你怎麼就不管了？」
康春駿急得竄兒竄兒的，指著劇本上的人物表兒，「作者獨白？」
「我來。」盛安寧盯著前方想了想，「或者我們班找個朗誦好的就行了，這個不難，就算是他有別的表演也不影響。」
「余新江？」
「賀博。」
「他一人分飾兩角兒？」
「鄭克昌？」
「有人選了。」
「誰？」
「王禎羽。」
聽完盛安寧說的，康春駿覺得自己簡直要瘋了，「不是他能跟著咱們演？」
「不能再找人。」
風鑽進窗戶，蕩漾在小劇場的每一處，裹挾著不遠處公園裡的花香和草木氣息，一中午便平靜的過去。
「今天咱們課上還接著前兩天出去遊學的內容來講一下。」
「《紅樓夢》在人家那裡可能是拓展的選讀內容，但從咱們這兩屆可是必讀。」侯老師拿著手裡的書，在講台上調著PPT，「所以重要性就不用我說了，你們自己都應該清楚。」
「學習不是為了我學，是為了你們自己。」
U盤已經插進電腦，可遲遲沒有顯示，侯老師皺了皺眉，又把U盤拔了下來。
「噔愣，嘟嚕嚕……」電腦的提示音響起，侯老師的眉頭皺的更深了。
[可移動磁碟內容已損壞]
好不容易有了顯示，卻換來這麼一個結果。
「老師，您U盤中病毒了，您回辦公室重新拷一份兒吧，您放心，我肯定看著他們。」
這話要是別人說出來還有三分可信度，放在王禎羽嘴裡，都不由得讓人懷疑U盤的病毒是不是王禎羽乾的了。
「啪啦。」掃了王禎羽一眼，侯老師把U盤從電腦上拔了下來，往講台桌兒上一扔，「我直接講吧。」
「老師，別啊，沒有PPT多沒意思，好多東西都……」
自打有了這些多媒體教學手段，確實有好處，但弊端也確實不少——今天電腦不知道犯了什麼病，所有畫面蒙上一層粉色，明天就不知道怎麼連打都打不開了。
後兒個，U盤插口壞了，再後兒個，滑鼠可著一個點兒點點點，選修課開網搶課練出來的手速都比不上。
「之前我們講到這個《紅樓夢》裡面詩詞歌賦寫出了人物的悲歡離合。」
「今天我們就從一篇文章里講一講這個《紅樓夢》裡面對於人物的細節刻畫和描寫。」
「那麼這節課，我們就從林黛玉到賈府這裡來分析。」
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「老師，您U盤中病毒了，您回辦公室重新拷一份兒吧，您放心，我肯定看著他們。」
這話要是別人說出來還有三分可信度，放在王禎羽嘴裡，都不由得讓人懷疑U盤的病毒是不是王禎羽乾的了。
「啪啦。」掃了王禎羽一眼，侯老師把U盤從電腦上拔了下來，往講台桌兒上一扔，「我直接講吧。」
「老師，別啊，沒有PPT多沒意思，好多東西都……」
自打有了這些多媒體教學手段，確實有好處，但弊端也確實不少——今天電腦不知道犯了什麼病，所有畫面蒙上一層粉色，明天就不知道怎麼連打都打不開了。
後兒個，U盤插口壞了，再後兒個，滑鼠可著一個點兒點點點，選修課開網搶課練出來的手速都比不上。
「之前我們講到這個《紅樓夢》裡面詩詞歌賦寫出了人物的悲歡離合。」
「今天我們就從一篇文章里講一講這個《紅樓夢》裡面對於人物的細節刻畫和描寫。」
「那麼這節課，我們就從林黛玉到賈府這裡來分析。」
好的好的你到哪呢好像不錯交叉口