第146章 還望考慮清楚!


  此話怎講?

  就連荀子一時間都沒明白趙奇的意思。思兔閱讀520官網

  「老先生為齊國效力?」

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  見二人不太明白,趙奇繼續道,而荀子搖了搖頭。

  「不曾。」

  「老先生不曾為齊國效力,為何要擔任稷下學宮的祭酒?」

  「傳道授業解惑也。」

  荀子說到此處已經大概明白趙奇的意思了,可趙奇卻繼續道。

  「都是傳道授業解惑,老先生為何不願意來學院?齊國的祭酒跟秦國的老師並無衝突,都是為天下讀書之人,又有何不同?」

  「我不知道老先生為什麼讀書,但今後秦國學院裡的學生是為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平。」

  轟!!!

  猛然間,趙奇的話如同一塊巨石,不僅僅是荀子甚至在韓非的心間都引起了軒然大波。

  為天地立民,為...

  這一句話一直縈繞在荀子的心頭。

  「老先生若是真為了天下人傳道授業解惑...」

  「還望考慮清楚。」

  誰知趙奇的話剛剛說完,荀子便立馬開口道。

  「趙公子,不知學院幾日開學?」

  「若是可以的話我想帶著我兩名學生一同前往。」

  聽到這話,趙奇知道成了,心頭一喜。

  「這是自然。」

  這一天跟韓非一起來拜訪荀子,拜來了三個老師,這可一點都不虧。

  哪裡還有這樣的好事?趙奇倒還想多拜訪幾次。

  可惜,這樣的好事不多,趙奇認識的人也不多,無奈只能作罷。

  好在是找老師這種事不全部都是由趙奇一個人去做,秦國如此多的郎官預選官員,讓他們來做老師綽綽有餘。

  秦王一聲命下,這些人自然是搖身一變成了秦國皇家學院的老師。

  有了這些人,老師的事倒也不用著急,如今不像往後主要遵從儒家思想,全都是儒士。

  現如今的這些人各有所學各有所長,甚至有各家學派之人,種類之多倒也不單一。

  幾日之後,趙奇家中。

  趙奇簡單編撰了一本小學的數學教材,首次用上了阿拉伯數字,現在的文字來寫數字實在是太麻煩,趙奇覺得學院乾脆就從阿拉伯數字開始。

  「明白了沒有?」

  一邊編撰教材的時候,趙奇同時將教材之中的數學知識交給了韓非。

  韓非若有所思點了點頭。

  韓非不愧是韓非,教材編撰完,他明白得也差不多了。之所以花時間交給他,那是趙奇想著以後就由他去交給其他老師或者學生。

  「加減乘除都明白了就行,記住乘法口訣表一定要熟背。」

  趙奇著重強調道,沒直接把太難的內容拿出來。

  「接下來就是物理。」

  「力是改變物體運動狀態的原因,力使物體獲得加速度,力是物體間的相互作用。」

  一些簡單的物理常識,同時趙奇不斷在給韓非實驗,只要不是太傻的人就能夠聽明白,更何況還是韓非。

  而韓非看著眼前眉飛色舞的趙奇,臉上雖然平靜如水,可實則內心波濤洶湧。

  仿佛就像打開了一個全新的世界。

  「我們的世界,三分陸地七分海洋...」

  整整一天的時間過去,趙奇總算明白為什麼那些人都喜歡天資聰慧的學生。

  省事,不麻煩。什麼事情說一遍就能懂,壓根就不需要自己重複第二遍。

  舒坦。

  「韓非,記住了,世界很大,也很奇妙。我們所看到的,學習的,理解的不過只是冰山一角罷了。」

  結束時,趙奇緩緩道,而韓非如同內心世界被震顫到了一般,一言不發。

  「就連你所學,也有很多需要完善的地方。任何一個國家也不能只是簡單遵從一種學派,而是取百家所長。」

  「好了,今天就說到這裡了,學院招生的情況怎麼樣了?」

  透過玻璃看著窗外的天色,趙奇問道。

  這幾天他都在忙著教材的事,學院招生的情況一直都在進行當中,只不過他不知道情況。

  被問起,韓非這才回過神來,有些擔憂地看著趙奇。

  「蒙學一共六十三人,其中四十七名男孩,十六名女孩。中學一種十三人,而大學暫時還無一人。」

  這眼看就快要到了開學的季節,招生的情況就此時看來明顯不太樂觀。

  「幾乎都是咸陽城或周邊的人。」

  蒙學六十三人,很明顯。別說五棟蒙學的教學樓,就連一棟都沒能裝滿。這和趙奇心中所想差得太多,韓非有些擔心地看著他。

  不過他倒是沒什麼表情,雖然有些意外但似乎也在情理之中。

  「咸陽城的人數本就有限,願意讓孩子來咱們學院的人恐怕只是其中的一部分,至於其他的地方的人估計還在趕來的路上,雖然可能不多,但怎麼也還有一部分。」

  「報名不是還有幾天嗎?總歸到最後人數會多少一些。」

  趙奇心裡安慰自己道。

  報名的人數為什麼會這麼少?總有一個原因,趙奇覺得自己想岔了一個問題,不是人們不願意自己的孩子讀書,相反還十分願意。

  雖然費用全免,但在大部分人心中讀書還是昂貴的,就算包吃包住,也不願意家中少了一個勞動力,特別是十多歲的孩子,已經開始承擔起家務。

  「明天,就把已經報名的孩子們安排住校,食堂明天開門。」

  趙奇想了想道。

  他覺得這個時代的人們認為的包吃不過是填飽肚子,現在他要讓人們看看,包吃意味著什麼。

  再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。

  第二天,剛剛幫我明回到家中,等待著開學的孩子們接收到通知今天就需要前往學院適應生活。

  反正這其中大部分都是咸陽城中的人,離得也不遠,隨便走兩腳路就到了。

  這些孩子之中大部分都是家境還算不錯的婦人,他們不缺對孩子的教育,他們卻的是一個機會。

  有人已經清楚地意識到了學院是朝廷開辦的,這毫無疑問就是一個機會。

  大部分的孩子都是由家長或者家中的僕人送來,趙奇准許他們在學院停留參觀不需要馬上離開。


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