第一百四十九章 交換俘虜
岩倉具視頗為心動，西班牙怎麼說也是個老牌歐洲強國，它的傾力相助將對日本的西化產生很大的幫助。思兔閱讀
更重要的是，西班牙想要和日本建立的是平等夥伴關係！
s🎶to55.co☕️m是您獲取最新小說的首選
這年頭日本看歐洲就像平民看貴族一樣，即使是彈丸小國都能高他們一頭，就連荷蘭都可以對他們指手畫腳。
要是能和西班牙建立經濟同盟，無疑會令大和民族重拾自信心，也能彰示明治政府與過去的幕府截然不同。
要知道，幕府簽的不平等條約他們可是一個都沒否認，全部繼承下來了。
這是日本沒能表現出新政權新氣象的重要原因之一。
不過這才是第一站，給出承諾還是為時過早。
岩倉具視強行按耐住了立刻答應的衝動，只說會慎重考慮。
阿方索自無不可，他認為岩倉沒有拒絕的理由。
西班牙給出的條件是英法美等國不能給予的。
雖說阿方索對考察團平等相待，但實際上日本的國際地位只能說略高於東南亞土著，尚且不如帶清。
要是和日本公平貿易，英法的殖民帝國體系還要不要維持？這個口子可不能亂開。
就算英國對考察團很禮貌，也不代表他們能真正的重視起日本這個國家。
送別了岩倉具視後，阿方索收到了奧匈帝國進展神速的消息。
聽完坎波斯的匯報，阿方索感嘆道：「這麼說義大利已經輸掉了意奧戰爭？這比我想像的還要快點。」
坎波斯先是點點頭然後又搖搖頭：「丟掉1866年的收穫是肯定的，但後續發展還不一定，民族國家的自救說不定能創造奇蹟。
義大利正在用民兵組織防線，他們向我們提出了一個請求。」
「交換俘虜？」阿方索大概猜到了。
「是的。」坎波斯肯定道：「義大利這幾個月連番擴軍，戰鬥又很頻繁。
軍隊，尤其是基層軍官，軍事素質下降得厲害。
再這麼下去都構不成完整的指揮鏈了。
所以他們想要換回一些志願軍中的俘虜。」
阿方索聽完後沒有第一時間回答，而是仔細思考了一會。
……義大利有這種想法不足為奇，普通士兵會開槍就算是可堪一用，軍官卻要掌握多種多樣的能力。
當初義大利派志願軍來西班牙，因為是個小規模的精英化行動，志願軍里有數量非常充裕的軍官。
他們本是抱著增加實戰經驗和刷履歷的心思，萬萬沒想到，戰場知識沒學到，卻因禍得福，擁有了健康的膚色和糊水泥的耐力。
「我依稀記得，維托里奧陛下不是說過，「在最後一個士兵回家之前，絕不贖回一個軍官」嗎？」阿方索嘲諷了一句後，又回應道：
「原則上是可以的，但他們拿什麼來換，義大利那裡好像只有少量的海軍軍官吧。」
「是，不過他們開價很高，像擊沉了一艘鐵甲艦的魯本艦長，他們要求換30名普通軍官。
其他的，平均價格大概是1個西班牙人換2個義大利人。」
「呵。」阿方索無所謂地笑笑：「這個價格不算昂貴。
就算如此，他們的缺口也很大，剩下的先放在我們這嗎？」
「不，他們說用錢贖，而且給出的價碼不低，一個普通軍官就能換作800英鎊，唯一的要求是先欠著。
義大利政府說會在15年之內還完，並且每年會支付8%的利息……」
還沒等坎波斯說完，阿方索就打斷了他的話：「義大利連我們的戰爭賠款都付不出來了，還指望他們付贖金？
而且就現在這個樣子，義大利政府明天倒台我也毫不奇怪。
我不要錢，換人行，拿人來換。」
見坎波斯一副迷惑不解的樣子，阿方索接著說道：「義大利是沒錢了，但他們人多啊，你不覺得我們國內的造船工業太差勁了嗎？現役的鐵甲艦里有一半都是買的。」
「啊……」坎波斯一開始還愣了一下，這年頭還沒有太重視這些技術工人，拿工人換戰俘，可以說是又一個創舉。
但仔細一想，他便明白了這招的歹毒之處，這是掘根啊，尤其是義大利這種教育體系落後的海洋國家，幾乎是再難翻身。
等造船能力恢復到正常水平，又不知道是多少年之後。
「陛下高見。」坎波斯由衷地稱讚了一句。
不僅如此，他還擅長舉一反三：「那就只換造船工人？是不是有點虧？」
我們的經濟支撐不起太大的造船業……其他行業的技工和科研人員也很有價值……義大利不換就死，他們肯定會答應的。」
坎波斯越說越興奮，擴張地盤嚴重受限，掠奪人才卻不會引來太多的反對。
他仿佛找到了又一種宰割失敗者的手段，為戰爭增添了更多的價值。
「你自己看著辦，儘量找到相對有利的交換方式。
這次人員交換可能會成為後世的案例，秉著對未來負責的態度，務必慎重。
還有，科研人員少換點，除非他們自己願意來，主要交換目標還是造船匠，義大利的造船業其實是比我們要發達的。」
阿方索叮囑了一番，他就怕坎波斯把重點放在科研人員上。
19世紀的人們有很嚴重的英雄主義傾向，就好像有了優秀的領軍人物，所有問題就都迎刃而解了一樣。
但科研應該是與綜合實力相匹配的，以西班牙的教育體系和工業實力，暫時還不需要太多研究人員。
只要維持一支小而精的部隊，能把阿方索的一些想法實現出來就好。
其他的…還是先山寨吧。
而且義大利的科學家，水平應該居於歐洲末流。
再加上語言不通和被強制交換的怨氣，不添亂就不錯了，指望他們有什麼助力，不現實。
普通人都是得過且過，可以用些強力手段，但這一套顯然對高素質人群不適用。
從來沒有哪個被抓來的科學家能做出成果的。
除了熟練工人，西班牙更需要的是大量的老師，可惜語言問題不好解決，而且阿方索也不放心讓敵國人員來教育己方的兒童。