第19章 海之鄉的風，吹響童年
下午，集合了，壯壯說：「為了防止再出現像之前出現的意外，我想這麼說比較含蓄，你們不理解，說清楚點就是走光露出小屁屁......」學生們打斷他的話，「我們理解。思兔閱讀��哄堂大笑，包括尷尬的若風也覺得好笑。壯壯接著說：「因此我們決定把今天下午的各班級的比武比賽改成教學防身術，當然這是針對魔法師的，其他班級照常練習。為了儘量占用你們的時間，幫我們的夥伴爭取安寧的時間，我們決定今天就講清楚在海灘活動時，下午都是比武.比武比賽的規則是每個班級都抽出五名學生，一輪由各班五名學生中的一名學生參加，過程便是混戰，地點是一個圈。最後還留在圈內的學生為勝者，最早出局的前三名的班級視為懲罰班級，最後統計下來出局的人最多的班級視為今天的懲罰對象。然後，下次抽取的學生為沒被抽中的學生中抽。你們每個班大約都有十幾個人，這樣一周下來，每個學生都能參與到。」學生們興奮了，你一言我一語。
壯壯說：「大家安靜一點，我還沒說完呢。這只是每個月單周的活動，雙周則是團隊比賽。每個班級抽4名學生，每個班級各抽一名組成為團隊，每輪比賽由2個團隊間進行，每個月進行一次團隊排位，前三名可以懲罰後三名」。
學生們沸騰了。
壯壯接著說：「如果你們沒聽懂規則，我可以再重複一遍。」
「聽懂了。」學生為自己的不上當而開心，結果沒幾個聽懂的，下次壯壯老師又重複了遍。
「好了，到各自訓練地集合。」
「其實小學主要學習任務是感知外界的元素，控制外界的風元素。比如練習風刃、風球。而中學則是讓外界元素與身體內的元素共鳴，能感知的外界元素越多，身體內產生的與之共鳴的元素越多，從而提升了自己的魔力。魔力越大，控制外界元素和與身體產生共鳴的風元素的能力越大。而今天我教你們的風盾是屬於中學教學，為了避免與那個意外相似的意外發生，我們才決定讓你們提前練習風盾。」最後語嫣老師的臉微微紅，稍微定了定，繼續說：「所以你們不要忘了你們目前的主要任務。好了，現在我來示範一下。」與語嫣老師產生共鳴的風元素漸漸在語嫣老師四周聚攏，漸漸形成了能切割任何元素的風盾。
語嫣老師的學生有13個，最小的6歲，最大的10歲。在語嫣老師意料之內，在訓練半天后只有2個學生學會了風盾，一個是最大的那個學生，一個是若風。
晚飯後，林風說：「小若，你來了也有好幾天了，讓我見識見識你的實力。」若風跟著林風來到了他的房間，房間裡只有地上鋪著的一個蓆子。木仙和焱仙留下一句，「小若，你弄好了就去教堂」，便跑走了。
由珊瑚石堆砌的房間內，偶爾透進絲絲清風。
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林風說：「感受風元素。」
「控制風元素切割這張紙.」
「好小子，竟然把紙切割成老頭子的側面身影了！」
「接下來，老頭子教你我創造的風魔法——風舞」。
林風手掌伸出，從手中生出螺旋的風影，由大至小，最後將紙中央打出了個很小很小的洞。他說：「風元素在螺旋中能生成能量，而只有讓風元素這樣碰撞，這樣分布才能生成最大的能量。能量不斷輸送最後在一個點爆發致命的攻擊。這是中學才能學到的與元素共鳴的內容。然而憑你對元素的感知能力與控制能力，我覺得你能出色的完成小學的學習任務，並且學習中學的一小部分內容。好了，現在我們開始練習我剛剛所教的。」
小若這小子能這麼快學會與風元素的共鳴真是奇才，林風心想。看到他能控制風元素打個圓了，最後也只能打個圓，他在心中嘆到：不錯。不錯。
他們沉浸在魔法中，竟忘了時間。
「爺爺，你怎麼能纏著小若這麼長時間，小若還要學習聖歌呢。」焱仙隔著林風緊閉的門不依的大叫。
門開了，若風撓撓頭，說：「對不起，剛剛練習風爺爺教我的魔法竟忘了時間。」
「什麼魔法？我想看看。」
「我還沒學會，只會打圓。」
「小若，你可不能把爺爺教你的魔法教於別人哦」焱仙說。若風看到林風表情嚴肅，木仙對他點點頭，說：「就像你也不能把語嫣老師教你的魔法教於別人一樣，這是對老師的尊敬。」
若風點點頭。
「爺爺，星期日那天是求福節，我們星期六晚上便住在寺里了，可以嗎？」焱仙高興的說。
木仙對一臉茫然的若風說:「求福節是福教信徒乞願的日子。我們海之鄉在幽情山上有一個福寺。到了那天，信徒們便到寺中乞願了。」
「可我們不是福教信徒啊。」
「不是信徒但我們可以去玩啊。」看到林風點頭了，焱仙高興地湊到若風身旁說。
很快，乞願節前夕到了。
傍晚焱仙在山路上健步如飛，若風在後面見到木仙累得氣喘連連，總停在不遠不近的地方看看前方的焱仙再回頭看看後面的木仙。
若風抬頭看到那隱在樹叢中的寺廟，回頭看到斜陽西下，海之鄉在朦朧的霧中綽約。
隱隱約約他們聽到福音，那是能讓人平和下來的音樂。
焱仙大叫：「木仙再堅持一下，快到了。」
木仙連白她一眼的力氣都沒了，只有腳下一級一級的階梯。
「為什麼我們要傍晚來爬山？現在天都黑了。」若風看夜色昏暗突然想起了這個問題。
「因為夜晚會有很多朋友去寺廟啊，而且我喜歡聖歌也喜歡只有在朝陽和日落西山時才響起的福音。」
來到福寺。
焱仙興奮地叫道：「小月，小芽。」
只見兩隻小山羊屁顛屁顛的跑向焱仙，蹭著焱仙。
屋頂上停著的一隻白鷺，樹上停著的貓頭鷹，攀在樹間的猴子......除了牆上貼著的綠色飛蛾，焱仙都能叫出他們的名字。只有木仙知道其中的奧妙。焱仙叫的出名字卻認不出。
焱仙和木仙感到心裡的平和，慢慢的與空氣中的元素產生共鳴，一個身體外圍是一團火，一個是花團枝蔓錦簇。
若風學著她們，也練習起了風盾。他發現他能更多的感知福音帶來的濃郁元素，而且福音下平和的內心，放鬆的身體更容易與外界元素產生共鳴。他也閉上眼睛投入到魔法中。
福音停了，他們睜開了雙眼。
「你們來啦，這個小朋友是誰?」一位中年人問。
「小若叫白若風。有福人，你們的親人明天便能來看你們了，你們高興嗎？」
「當然高興啊。」
若風發現信仰明教的神父是溫文爾雅的，而信仰福教的有福人則是平和慈悲的。
「有福人，明天是乞福節。你們明天也讓我們當一回有福人，好不好？」焱仙閃著期待的雙眼看著有福人，那神情讓人不忍拒絕。
有福人面面相覷，最終由那名中年人王有福說：「如果你們想做福教的教徒，我們歡迎之至，只是......」
「有福人，前幾天晚上，神父讓我們玩當神父的遊戲。我在遊戲中學會了要樂於幫助人，做好事，體諒孝順父母......我們學會了很多，知道了當神父，做神父做的事很快樂，所以，我也想噹噹有福人，好嗎？」
有福人被說服了。王有福說：「只是......」話未說完，焱仙便說：「只是我們只能做有福人會做的事。」有福人你看看我，我看看你笑了。
夜深了。有福人將蓆子鋪在福寺的空地上，一排排。焱仙將從前有福人為她和木仙、水仙準備的蓆子都拿出來了，三個蓆子排在一起。
此時，隱隱約約聽到山下的教堂整點報時，已經9點了。
焱仙纏著王有福問他有福人都做些什麼事。
王有福說：「每天早上我們都在雞鳴聲中醒來......」「你們還養雞？你們不是只吃素的嗎?」被打斷了，王有福仍然笑著接著說：「至於這個問題啊你們等下便知道了。醒來後，我們先洗漱，然後便都下地幹活，一邊做農事活動一邊聊聊昨天一天的感悟。到了山下6點的鐘聲響起，我們便去吃早飯。然後開始唱福音，直到8點。接下來便是自由活動，有劈材的有挑水的有下山給家裡有小孩老人的人家送雞蛋的，有掃地的，有為上山求助的人解決煩惱的......到了晚上6點至8點我們仍唱福音，之後便是坐在蓆子上有的打坐，有感受元素與元素共鳴，有通過打坐習武性的，也有沉心靜氣感受自己與環境融為一體的。比如說現在。」這時，不知從哪裡飛來了火星，就在快要擊中若風時，王有福豎起了一面冰牆。
看到在亂風下，火星四射，有福人四散躲避，遍地哀嚎。焱仙覺得有福人絕對不會像王有福說的那麼單調無聊。
當王有福一掌蓋到造成這個混亂的風魔法師和火魔法師時，這場鬧劇才結束。原來是那風魔法有福人在與風元素共鳴，吸引風元素聚攏，形成風盾，然後結束共鳴，再共鳴，這般練習，結果共鳴結束的風四散吹，在他身後不遠的火魔法有福人卻正好在讓共鳴的火元素聚攏成小火球，然後結束，再聚攏，於是便造成了這個有福人難得不那麼淡定的場面。
當11點的鐘聲響起，有福人便都蓋上了被子睡覺了，而他們三個則說起了悄悄話。
「你們說，為什麼天上有那麼多星星？」焱仙問。
「不知道。但歡樂源的人們覺得萬物有靈，也常常將萬物與人相聯繫。」
「將人與萬物聯繫？那星星和人有什麼聯繫？」
「我聽爺爺說過，星星就像人，有的時候那個人會照亮你的世界，有的時候那個人默默無所作為，暗淡無光。每個人都有閃亮點，每個人也都有隱晦，就像星星時暗時亮。」木仙說。
「我怎麼都沒聽過？」
「因為你總是心不在焉。」
焱仙吐吐舌，說：「那小若，你怎麼覺得？」
若風回憶著他的爺爺跟他講過的話，說：「爺爺說過，星星就像人，星星亮了就代表那個人出現在你的生活中；暗了就代表他走了。有的人走了又回來了，是這顆星暗了又亮了，有的人永遠不回來，是這顆星星永遠不亮了。」
「那沒有星星的時候呢？」
「那就是你最孤獨的時候。」
「孤獨？那太可憐了。小若你放心，我和木仙會永遠當那顆一直發亮的星星的。」
若風突然記起，當他害怕爺爺的那顆星星變暗了，他傷心的問爺爺會不會離開他時，爺爺說：「爺爺是不會走的。如果代表爺爺的那顆星星暗了，那只是因為有其他星星的亮蓋過了爺爺。」