第328章 幻擴容式猜想

  ---長板理論和短板理論的交互---

  短板理論：一個木板樣式的船，漂浮在水面上，艙內不進水取決於最短的木板是不是低於船的最高吃水位和最低吃水位，以及船在應對外部環境而偏轉偏移時的情況。

  長板理論：地球上是否有海洋，是否有不接觸過多宇宙射線的木板樣式的船，取決於臭氧層厚度以及分布面積。

  短板不及人，可以亡羊補牢，痛定思痛；長板不及人，就是亡國滅種，就是被人代替生存，被人代替發展。

  →2020-09-16 18:30:17 有文明就是：給失敗者重頭再來的機會；給成功者照顧失敗者的渠道；無文明就是：失敗者或亡或敗或失；成功者或興或成或得；個體的失敗就是個體狗帶或成為食物和養分；群體的失敗就是團結不是力量，讓你們被團滅的才是力量，那就滅種滅絕。

  引自《中科院》的一句話：熬最深的夜，養最貴的生

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  ---引力波探測器猜想---

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  既然光纖本身可以不帶容易受磁的材料，以及自帶強力磁場的材料，也就最適合作為力感受單元，用於在扭曲和轉動時，得到精確的幾何尺寸變化數據。

  把光纖做成彈簧一樣（直線在圓柱側向曲面內被彎曲成平行的曲線，投影為正圓），然後一端和衛星主體固體連接，一端和引力波砝碼連接，引力波作用於引力波砝碼和衛星主體（很少作用於光纖），然後兩者之間受引力波影響的程度不同，就能得知引力波的方向和力度大小。

  然後就是把引力波探測器設計成如同刺蝟一樣，全是彈簧光纖頂著粉紅色小球球。

  ---張國榮版《霸王別姬》---文可文非常文；演可演非常演；戲可戲非常戲。

  戲子用嘴唱英雄話；戲子身行演英雄事；用粉遮面以表示人。

  知文懂韻聽詞曲；文盲韻盲看美好；如同懂文看文，不懂文看畫一樣。

  史前：以戲敬鬼神；皇帝：拜死人以戲祭祀先祖，示活人以戲舞刀弄劍（展權勢），示活人以戲舞跳唱彈（示人文）；民間：以戲教眾人美好（如何身在下九流行當，心在與嚮往仙與人傑，莫教人失了理想，莫忘卻美好）；現在：戲能見你不一定所經歷的人事物；但不排除有人將要經歷，正在經歷，已經經歷的人事物；能讓飽漢也知餓漢飢，能讓惡漢也知好漢善。

  ---如果火---

  →純屬作者猜想，沒有科學依據

  生物存在要氧生物和厭氧生物；對應的，火（或者說等離子體）是否也存在要氧火和厭氧火？；溫度沒有達到核裂變或核聚變時，這時的火沒有足夠多的紅外線供能，只能把氧氣用來充當臨時能源？溫度達到核裂變或核聚變時，這時火有足夠多的紅外線供能，有沒有氧氣來充當柴火都不是問題？對照到神話中講述的各種火，也就是地火約等於要氧火，天火約等於厭氧火，那麼陰火又是個啥？約等於把暗能量或暗物質當燃料燃燒的火麼？或約等於把反物質當燃料燃燒的火？

  你愛我愛不愛，你猜我猜不猜，你打我打不打？

  或，抑或，兼或，非或，可或。

  與，和，於，並，兼。

  你真我真或假，你愛我愛或恨，你活我活或死？

  噴子：所以呢？然後呢？就這？