第114章 並非鐵板一塊

  泉州儒學，也是泉州府的府學，位於文廟的東部不到一里地的地方。Google搜索sto55.com思兔閱讀

  府學的負責人是學正，鍾一泓就是這屆府學的學正。

  鍾一泓站在府學大門口，看著不遠處的文廟方向。

  從這裡，能夠看到文廟門口進進出出的兵卒和站崗的守衛。

  「先生，還要三思而行啊。如果陳達不能善始善終，半途而廢，被張家反噬，我們恐怕又要被連累遭殃。」

  王訓導在一邊提醒道。

  「我自然知道後果，但是如果不趁此機會扳倒張家，我們今後就永無翻身之時。包溥雖然不能壓制張家，但也不助紂為虐。若是換了一任知府，跟張家沆瀣一氣，泉州還有希望麼？」

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  「張家族學已經坐大，整個泉州的學堂、書院，都唯張家族學馬首是瞻，如此下去，怎麼得了？」

  作為府學，本應是泉州府的最高學府，有最好的教學條件，最好的師資力量，最聰明刻苦的學生，最好的科舉成績。

  但是現在的府學，在各個方面都被張家族學壓的死死的。

  前任知府張鐮，對於府學根本就不重視。校舍壞了，也不給錢維修。正常的經費，也是能拖就拖。

  府學的高水平老師，也紛紛被張家族學高薪挖走。

  有外地人到泉州辦書院，莫名其妙的，校舍就起火。教師走在路上，被人劫道，還打了個半死。書院自然辦不成，只能無奈關門。

  張家族學用提供食宿等條件為誘餌，在泉州府招收最好的學苗，就連縣學、府學，都只能招收他們挑剩下的學生。

  「可是……。」

  「不必再說。便是失敗，大不了一辭了之。我又不歸他府衙管，能奈我何？爾等安心在家等候，我去也。」

  鍾一泓不再猶豫，朝文廟走去。

  鍾一泓說他不歸府衙管，是因為大明的制度，縣學、府學是一個獨立的系統，直接歸省布政司管轄，中央的管理機構是禮部。

  各級學校可以把地方的情況上達禮部，禮部再上達天聽。

  這是獨立於行政系統之外的一套系統，地方對府學、縣學的人事沒有任免權力、

  因為這種安排，教育系統可以對地方行政系統形成一定的制衡作用。鍾一泓依仗的，就是這一點。

  鍾一泓很快到了文廟門口，跟守衛說了來意。

  守衛進去，很快陳達親自出來迎接。

  「原來是鍾學正，久仰，久仰。一直想前去拜訪，無奈俗務纏身，未能得閒、請，請，請，裡面說話。」

  鍾一泓拱拱手，客氣了一句，就跟著進去。

  坐定沏茶，鍾一泓也不囉嗦，就把一沓紙遞給陳達。

  「聽說抓了賈石原和佛郎機傳教士，鄙人妄自猜測，陳將軍此次平倭，是劍指張家，不可是否如此？」

  「哦？鍾學正為何如此猜測？我奉皇命平倭，並非專門針對一家一姓而來。」

  呵呵呵……，鍾一泓連連冷笑。

  「學正為何發笑？似乎有嘲諷之意啊。」

  「哼，整個泉州府，誰不知張家是最大的通倭走私之家？如果不能將張家繩之以法，所謂的平倭就是個笑話。不過是抓幾個小賊，糊弄百姓，欺瞞皇上而已。」

  「我來揭發張家的罪行，乃是為國為民，並非出於私心。將軍若不能以誠相待，不能與謀，還不如告辭離去。」

  「鍾學正，張家在此經營百年，根深蒂固，盤根錯節。誰又知道，你不是張家操縱的人？」

  忽地一下，鍾一泓站起來，臉色憋得通紅。

  「哼，陳達，我也是飽讀聖賢書之人，豈能賣身投靠，為張家走狗？既然如此，把那揭發文稿還我，道不同不相為謀。」

  陳達急忙站起來，走過去扶住鍾一泓。

  「學正息怒，請聽我一言，再做去留。」

  「沒錯，張家罪行累累，確實該剷除。正因為如此，我才不得不小心行事，仔細鑑別罪證，辨別真假。若是入了張家圈套，打蛇不成，恐被蛇咬。陳達的身家性命無足輕重，耽誤皇上大事，才萬罪莫贖。」

  錦衣衛的情報顯示，鍾一泓跟張家不合，勢同水火，是可以爭取的同盟。

  但是他真的來了，陳達還是不得不小心對待。

  這幾天得到的最新情報顯示，張家的勢力，超過了原來的預料，已經不是一般意義上的地方豪強。而是能夠操縱一方，連衙門都對他們無可奈何的巨大勢力。

  陳達又是道歉，又是解釋，終於打消了鍾一泓的怨氣，兩人開始正常交流。

  鍾一泓除了提供一些張家的犯罪事實和證據，還提供了兩個重要事實。

  一是張家族學出來的人，充斥於泉州府衙和同安縣衙。

  張鐮擔任泉州知府的時候，更是只錄用張家族學出來的人，別的學校的人，幾乎一律排斥。

  畢業生沒有出路，學校的吸引力自然就差。所以，到別的學校讀書的學生，幾乎都是張家族學不要的人。

  這種局面，就形成了張家族學對教育的事實上壟斷。本應是官府掌控的地方教育權力，被張家侵蝕、操控。

  這種壟斷，比人事和經濟的壟斷更加可怕。

  「張家勾結佛郎機傳教士，如果他們叫張家族學的儒生都入了異教，置孔孟聖賢於何地？信了番邦的神靈？置我中華神靈於何地？」

  鍾一泓的話，有一定的道理。但是陳達現在還沒有認識到這一步。

  他從皇上那裡得到的旨意，就是禁止番邦人來大明傳教。遇到傳教之人就抓了，押送到京城，送到鴻臚寺的番邦語言學校，讓他們教授外語。

  鍾一泓提供的第二個事實，是張家通過族學的學生們，掌握了話語權，主導了社會輿論。

  這一點，其實也很可怕。

  如果張家以朝廷和儒學輿論為導向，還不是什麼問題。萬一他們以走私有理，如果朝廷不允許走私，就可以造反這樣的輿論煽動，那可就是一場災難。

  不過，也不都是壞消息。起碼還有鍾一泓這樣反對張家的人。

  張家雖然勢力很大，但整個泉州府、同安縣也不是鐵板一塊、

  走私確實能給當地百姓帶來一些利益，但是這些利益基本上都被張家人和他們的附庸獲得。更多的百姓，並沒有從中獲得什麼利益。他們對張家，也沒有什麼好感，甚至不少人還深受其害。

  「將軍聽說過白役之亂嗎？」

  鍾一泓問道。

  「如此大事，自然有所耳聞。」

  「這場白役之亂，就是由張家一手策劃、組織、煽動實施的。」

  「可是事情已經過去了啊。」

  「白役之亂一事，包溥是最大受害者。我不相信他會忘了此事。如果將軍同意，一泓願意前去遊說包溥。有了包溥的協助，必將事半功倍。」

  兩人正說話，一個屬下突然進來。

  「將軍，大牢出事了。」

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