9.校園漫步


  9.校園漫步

  8月底的北京,黃昏,殘陽西掛。

  我們4個人,在食堂享受了美餐,意猶未盡,攜手漫步在校園裡。

  校園裡就像一個歡樂的海洋,你融入在這個海洋里,就會充滿了歡樂,充滿了聯想。

  一路走來,歡歌笑語,千姿百態。

  隔著體育場鐵欄杆,看到體育場裡,晚飯以後運動的人們,做著各式各樣的運動,你就會覺得渾身充滿了力量,好想好想參與進去。今天是沒有這個條件,我們每個人都穿著高跟鞋,沒有穿運動衣,所以抑制了這參與的衝動。

  但是遠遠的觀賞著這個畫面,也不免讓你心情舒暢,調動起你的運動細胞,發揮出運動的記憶。鬢髮斑白的教授們,在一個角落打著太極拳,一招一式,就先要推動這世界運轉,瀟灑沉重。和他們寧靜正好相反的,就是廣場上,女教授們的廣場,動聽的曲調,明快的節奏,隨著荷花《月亮之上》高亢激昂的聲音,舞動著各種的裙子,彩帶,花扇,扭動著他們曼妙的身姿和韻律,腳下是清潔的舞步,在晚霞的輝映中,是多麼浪漫的一個畫卷。

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  路上,新生們看著新奇,藏不住的好奇心,讓他們的目光在搜尋著。學生們匆匆忙忙的身影,充滿著青春的活力。寬敞的馬路上,成了一個又一個的羽毛球場,翻飛的羽毛球,揮動的羽毛球拍,穿著短褲和和背心的人們,圍繞著一個小小的羽毛球,時而跳動,時而奔跑,時而揮拍叩擊。路邊上,1對1對,頭髮潔白的老夫妻們,手挽著手,悠然自得的漫步,有的手裡還牽著丫丫學語的小孫子。

  燕京大學的校園,就是在這雜亂而有序的場面中,體現了他的深厚底蘊,煥發著他青春的韻律,我們身臨其中,步伐也變得輕盈了,不得不提高聲音說話,那笑聲更是穿透了校園的上空,引來無數人側目。

  挺拔巍峨的教學樓,莊嚴的處理在校園的中心,成了校園的主旋律。

  這裡邊是科學,歷史,和真理的搖籃,體現著他文化的厚重,科學的嚴謹,歷史的沉澱,真理的永恆。蔣菲菲,指指點點,給我們介紹的,這是什麼學院,那是什麼研究所,哪個學院裡的教授最著名,哪個研究所的成果震驚世界。她顯得那麼自然,好像對這所學校了如指掌,說起事來如數家珍,他的語調抑揚頓挫,充滿了魅力。

  他動聽的給我們講了一個故事,一個暢遊台灣海峽,來到大陸的普通士兵,奇蹟般的成了著名的經濟學家,至今在我國的經濟學領域,揮斥方遒指點江山,在台灣,他還是一個通緝犯。燕京大學,就是一個搖籃,一個科學家的搖籃,一個經濟學家的搖籃,更是文學家,歷史家,哲學家的搖籃。

  這莊嚴的教學樓,顯得更加巍峨挺拔,令人神往。

  安靜的樹立在兩旁的行道樹,慢慢的迎接來了夜幕的降臨。在這暮色中,樹葉嘩啦啦的響著,微風輕拂,一絲涼爽,襲進了我們的心間,把這一縷縷的涼意,擴散到我們全身,初秋的北京,初秋的燕京校園,人來人往,千姿百態,多元化的世界,優雅的環境,讓學子們,輕鬆的暢遊在知識的海洋,摘取一頂一頂的桂冠。

  走在校園的小路上,望著一座座大樓里噴射出來的燈光,與皎潔的月光,合在一起,讓人感到一些愜意。每一個窗戶,都放射著光芒,裡面可能是和諧的一家人,圍攏在一起,吃飯聊天,看電視,享受著一天最美好的團圓;也可能是哪一個科研團隊,正在實驗室里探討的科學的奧秘,攻克著科學的難關,孕育著科學的碩果;也有可能是,一對校園戀人,面對著燈光,創造著浪漫,表達著愛戀,暢談著愛情,譜寫著人生最美好的詩篇。

  和三位室友一起漫步,我少女的心,放飛著,聯想的,特別的輕鬆自然。

  披著皎潔的月光,在校園裡走了一圈又一圈,沖淡了長途旅行的倦怠,呼喚起青春的欲望,釋放著天然的美麗。是個美麗的少女,4朵光艷無比的花朵,盛開在壯麗的祖國,盛開在美麗的校園。

  回到宿舍的第一件事,就是打開日記本,把這些心情用詩歌記錄下來,又回想起美麗的家鄉的小橋流水,神奇的園林,充滿著對家鄉的思念,這些思念,不得不釋放,不得不舒展。一行一行娟秀的字體,躍然紙上:

  月-圓圓的月

  一輪明月靜謐

  流瀉在秋日的湖堤

  任憑清風嬉戲

  盪起一陣一陣漣漪

  仿佛素雅女子

  悄悄穿越歲月光陰

  暈染季節眉心

  沏一壺月色邀星星

  與時光把酒拼

  唱一曲思鄉淚灑襟

  月是故鄉的親

  秋來梧桐葉落歸隱

  靜聽秋蟲旖旎

  月色走過千山萬水

  銀光留在心裡

  我在秋日時光落筆

  親情友情愛情

  是我人生最美詩景

  寫到這裡,意猶未盡,又補上了幾筆:

  圓圓的月掛天上

  星星一旁站

  銀浪隨風輕輕盪

  桂花香到盼

  都說鵲橋墜河岸

  鮮花來做伴

  不知明天什麼樣

  紅葉題詩看

  秋水伊人醉紅衫

  落葉如畫框

  中秋佳節倍思量

  小鳥回家轉

  闔家歡樂幸福長

  家人常相伴

  雖然這些詩句不是描寫的校園,而是描寫的家鄉,寄託著依戀不舍的別離之情,是一幅一幅的家鄉畫卷。

  思緒還是收不回來,想起了白天的情景,詩意依然你好:

  陽光下女孩

  陽光下女孩輕盈

  烏黑的秀髮娉婷

  透亮的肌膚晶瑩

  曼妙的身姿旖旎

  微笑是她的眼睛

  婉約是她的詩經

  柔和是她的慈性

  溫暖是她的聲音

  這是花季的女孩

  眉梢間帶點春意

  甩一甩三千青絲

  醉倒天邊的雲溪

  輕輕渲染書之跡

  墨香瞬間飄四溢

  一個女孩的心思

  是似水年華的戲

  推展開來,仍然有抒發的情懷,接著寫:

  圓圓的金色的光曦

  灑落在姑娘的青絲

  姑娘美美閉上眼睛

  盡情享受光的溫馨

  這是初冬最美絲巾

  悄悄鎖住姑娘脖頸

  有白色金色的光影

  輕輕滲透姑娘心底

  突然又想起了花園裡的花朵,粉紅色的玫瑰花瓣,奮筆疾書,把這優美的花瓣,再歌頌一番,躍然紙上,流連忘返:

  粉紅的玫瑰花瓣

  那是粉紅的玫瑰花瓣,

  播撒在歲月的湖畔,

  一片一片在空中飄蕩,

  仿佛天上群星璀璨,

  緩緩點綴人生的堤岸。

  在月明星金的晚上,

  淺色的風不停地歌唱,

  把那沉睡的蘭花指,

  變成了小提琴的五線,

  傾情演繹浪漫思念。

  是想用真誠的珠璣編,

  那最美最美的項鍊?

  悄悄掛在姑娘的頸上,

  讓姑娘感動的淚水,

  和著朦朧的月色流淌。

  不知是月色美還是

  那晶瑩剔透的項鍊艷?

  只是心靈不在孤單。

  輕輕的合上了筆記本,心裡好像有些舒展,心在輕輕的跳動,微微的有些氣喘,這一吐為快的感覺,釋放了我這顆少女之心。

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