2，網聊少年
2，網聊少年
清風從小強家出來，回到了大學宿舍。
宿舍里，劉晨陽，張小光和魯明祥，三個人都在，看到清風進來，張小光說，「李宇峰，我這個鄰居，是不是有點兒難對付啊？小強那個孩子原來是很好的，學習成績在學校里也是名列前茅，就因為網絡上的亂象，讓這個孩子墮落了，初步了解了情況，你覺得怎麼樣？能不能把這個孩子挽救過來？」
清風，「我和他父母聊過了，對這孩子有點了解，後來我又跟他聊了很長的時間，大概的情況清楚。現在這樣的孩子，在學校里有一部分人，都是網上的亂象惹的禍，我們以後可能會碰上很多類似的問題，我們應該好好的討論討論，針對這一類孩子，我們應該怎麼下手？採取什麼樣的措施？讓他們沉迷網絡的心，回心轉意。」
劉晨陽，「這類孩子不在少數，我覺得應該把它們分成三類。第1類就是有網癮，這些孩子一般都是在玩遊戲，沉迷於虛擬空間的打打殺殺，現實中，他們得到的愛太多了，沒有發泄的地方，好動的心理，讓他們更熱愛區域空間的血腥，所以這些孩子有點難辦，現在好多機構，都試了各種方法讓他們戒除網癮，有一部分孩子真的戒除了，還有一部分孩子又反覆了，因為他們的環境沒有變化，他們好動的心沒有變化，實際上這是一個心理問題，習慣問題，應該由心理醫生去解決，我們要做的就是配合，鞏固他們的戒除成果。」
魯明祥，「現在我們遇到的，這種情況基本沒有，因為這些孩子長期沉迷於網絡，他們學習的成績不是很好，學習基礎也很差。現在找我們補習的孩子，全都是學習特別好的孩子，只不過是學習方法不對，或者是有偏科的現象，輔導起來很好辦，所以我們現在還沒遇到你說的那一類沉迷於網絡的孩子。我們遇到最多的，就是好奇心驅使著他們去嘗試網絡，他們正在處於青春期，少男少女都是情竇初開，網上那些花花世界，讓他們產生了濃厚的興趣，一時管不住自己，進入網絡空間，探尋感情世界，發現這些東西，都是學校里和家裡都不讓看的東西，他們的好奇心就被引誘出來了，就想嘗試各種軟體，看到更多的新奇東西，在這個過程中，他們思想受到了污染，視覺受到了衝擊，充分滿足了他們好奇的心理。我們介入以後，他們的重點又轉移到學習上，他們的好奇心，也回到了對難題的探索，知識的渴望，開闢了一個新的天地，因為我們給他們好的方法，他們成長得很快，對那些好奇心，隨著青春期的結束，也就失去了興趣，把重點也放在了學習上。」
張曉光，「老魯說的對，我的鄰居小強就屬這一類，他比別人更嚴重的是，把這種好奇心擴散了，所以才犯了這麼大的錯，又趕上淨網行動，學校和家裡都特別重視，他就成了反面的典型，其實就是一個孩子的好奇心，我們如果要用平常心去看，把他引導回來，他還會是一個好孩子，在他那個圈子裡，把他引導回來了，原來受他影響的人，同樣也會受他影響好起來，這就需要我們做大量的工作，包括做學校的工作，家長的工作，給他一個良好的氛圍，讓他儘快擺脫那些烏七八糟的網絡，儘快的把好奇心轉移到對知識的好奇上，用這種好奇心變成對，書本的好奇，知識的好奇，可能效果會特別的明顯。」
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清風，「既然你對他所有的事兒都沒想的這麼明白，為什麼你自己不親自去試試呢？非得讓我去跑一趟，難道就是因為遠來的和尚會念經嗎？小強的情況，我稍微了解了一點兒，最了解他的還是你呀，你們兩家是鄰居，你的父母和小強的父母是一個單位，可以說你們倆從小玩到大，或者說是你看著他長大的，你去幫他解決問題，不是更能有針對性，更能對症下藥嗎？」
張曉光，「這件事還真讓你給說對了，孩子正在迷茫期，又遇上了這麼大的問題，他不願意和熟人說，就像他什麼話都和網聊的對象說一樣，越是這樣，他的自尊心越強，他不願意和父母，老師，朋友，一切熟悉的人，說心裡話，因為這要傷他的自尊心。反而是虛擬空間不認識的人，他可以敞開心扉，說出自己的好奇，找到答案。現在面臨問題了，他還是那種慣性思維，想找對他不了解，對他的環境不了解的人，就是陌生人，敞開心扉，無所顧忌，這才是我請你去的真正原因。」
劉晨陽，「老張說的對，老李，老張也說出了我們解決這問題的一把鑰匙，就因為我們都是外地人，從萬水千山早來，和他們一點都不熟悉，我們可以作為虛擬空間的朋友，幫他們解決問題，引導他們把精力放在學習上，會有特別意想不到的效果，我們可以作為一條規矩，就是對這些網絡少年，不要讓熟悉的面孔出現，越是陌生的面孔，越容易解決他們的問題，解除他們在思想上的防線，我們就可以有針對性的把他們引導回來。」
魯明祥，「老劉，你剛才說了兩類，還有一類呢，我怎麼想不到啊？」
劉晨陽，「第3類問題更難辦，就是在現實生活中受了傷，要麼是單親家庭的孩子，要麼就是父母在家長期吵鬧，受到傷害的孩子。還有一些，那就是現實生活中，他們表面上是乖乖男乖乖女，實際上是膽小怕事，怯懦心裡又不夠堅強，往往是很自卑的孩子，他們在網絡空間尋找他自我，在那裡他們完全可以做一個強者，在那個虛擬的空間裡，他們可以盡情的釋放，盡情的表演，可以把自己塑造成一個強者，實現他們在現實生活中得不到的夢想，達到慰藉心靈的目的。對於這一類的孩子，就需要進行長期的輔導，讓他們建立自信心，去除自卑心理，讓他們成為現實的強者，最能夠讓他們建立信心的，就是短時間讓他們取得好的學習成績，讓社會，讓學校，讓家庭，都對他們另眼看待，他們就不會沉浸在那個虛擬空間，也就沒有表演欲了。」
清風，「我看劉晨陽把這件事分析的很透徹，都是在我們身邊的孩子，看得見摸得著，我們有責任讓他們擺脫虛擬空間，儘快的回到現實生活中來，讓他們好好的生活，好好的學習，成為一代有為的青年。老劉，把我們今天討論的是不是整理一下，做一個計劃，專門開一個網絡少年專修班，我們不去說挽救他們，而是按照他們的思路，在網絡空間中，讓他們自己學會回頭，這樣可能更有利於他們心裡的健康，不知不覺的把他們，引導回正確的軌道來，而且我們做這些事兒，不去做宣傳，千萬別讓媒體介入，保護好他們的自尊心，我想絕大多數的孩子，很快就能夠自拔，很快就能夠回到現實生活中，對於個別的沉溺於網絡的，我們再根據每個人的情況，進行1對1的輔導那樣的效果會更明顯。」
張小光，「這件事兒我們可以和學校配合起來，跟他們合作，先在一個學校里試行，取得了成功經驗以後，我們可以專門做這一類的補習班，如果這件事辦好了，能夠挽救多少同齡人呢？說不定過兩年學校里就會有我們挽救的弟弟妹妹，然後讓他加入我們的行列，他們會更用心的去呵護別人，因為他們有相同的經歷，感同身受。前兩天我的班主任，聽說我們辦補習班，還特別跟我聯繫，說是教育系統有一個課題，正好放在他們的學校里，一會兒我就去跟他聯繫，看看我們能不能夠合作做這個課題，你們說行嗎？」
清風，「這可是一件大好事兒啊，我們班的幾個同學，都想和我們一起做補習班這件事兒，我現在還在猶豫，如果有這個課題的話，我們就可以把他們吸收進來，我們的補習班隊伍就能夠壯大，同時我們也可以在學校里招點兒人，好好的進行面試，挑幾個有這種天分的人，劉娟娟不是在師大有同學嗎？如果我們能夠聯絡師大的同學，他們學過教育心理學，對各年齡段的心理都有所研究，再加上學校的老師，我們一定會把這個課題做好的，老劉老張，你們兩個做一個完整的方案，我們和學校去談，再有就是我們招來的新人也需要培訓，我們的事業也就算做起來了。」
劉晨陽，「這件事我注意很久了，老張，我們倆也討論的很深入，你和老魯就做人員上的儲備，去和他們談學校的合作，儘快的把準備事項做好，爭取寒假我們就開班。我和老張我們倆準備文案，編寫教材，編寫大綱，到時候我們把新人和舊人一塊進行培訓，再做兩期研討，真的把這個項目做成熟，這是我們一塊兒最巨大的市場。」
清風，「我們就這麼幾個人，白手起家，用兩個月的時間掙到了第1桶金，也讓我們輔導的孩子突飛猛進，原來的那個方向不能放棄，主要讓老母接盤去做，挑選一些剛剛參加過高考的新生，還是這麼1對1的進行輔導，讓更多的孩子取得好成績，培養拔尖人才，讓更多的家長高興，讓更多的學校為我們傳送口碑。這個市場雖然大，但是競爭也很激烈，各種教育機構都盯著這塊肥肉，我們不可能占據很大的份額，能夠做多少就是多少，知道我們這個補習班，也會讓我們名利雙收的，這一塊兒只能加強，不能削弱，我們的資源很豐富，每年高考高分的新生都集中在我們這幾個學校，我們哪怕動員出百分之幾的同學，都會是一個不小的力量，而且成本低見效好，是我們的品牌，也是我們將來最大的成績。」
清風頓了頓接著說，「網絡少年班，是我們根據時代的需要，針對問題設立的，這一塊兒有很大的市場，很多的補習機構都不敢碰這一塊，我們正好趁虛而入，大量的投入精力在這一方面，把那些網癮比較輕，時間比較短，見效比較快的這部分孩子，集中在一起，儘快的見效，讓他們近期取得好的成績，開拓我們這塊市場。按照剛才劉晨陽說的三類學生，我們就建立三個班，按照不同的方向，編寫不同的教材，逐漸的讓他們回歸到正常的生活和學習中來，給學校和家長都吃一顆定心丸，也把這類班變成我們的特色班，占領北京的教育補習市場。另外就是，老劉要在學生會多做一些工作，張小光，你主要負責，多給老留點時間，好讓他有精力抓好學生會的工作，我們不能因為勤工儉學，就讓我們的大學生活黯淡無光，學校里的事我們儘量都要參加，其他的工作主要是看我們的精力和時間，適當的安排，要把我們每個人的重點經歷，放在學習上，不但我們要把事業做好，更要在學習上再創輝煌，延續我們在中學期間的榮譽和地位，只有這樣我們才更有說服力，我們的學生也會更信任我們，那些家長也會放心的把孩子交給我們，社會和學校也會支持我們。如果我們自己的學習成績都沒有搞好，我們就沒有理由去輔導孩子們了，特別是高年級的學生，和我們沒差幾歲，我們更需要身教重於言教，管好我們自己，給他們樹立好榜樣，讓他們有目標，讓我們成為他們身邊最活生生的目標，我們說話才有力量，我們教育的成果才能夠更加輝煌。」
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