52，徐鴿子入圍了
52，徐鴿子入圍了
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元旦開學以後的一周，是集中考試這一周，這個學期8門課，有6門要進行結業考試，有兩門要進行期末考試，考試的密度很大，有的時候一天考兩場，有的時候一天考三場，兩三天的時間，8門課的考試全部都結束了，這個學期所有的成績就等著老師給最後的分數了，最讓人歡欣鼓舞的是，這兩天在女生中挑選參加閱兵的人。
考試對我們來說，曾經在高考戰場上戰鬥過的記憶還沒有退去，高考的備戰期間，幾乎每天都要做幾張卷子，考試變成了家常便飯，現在進入大學就像進入天堂一樣，可以放鬆的學習，放鬆的在知識的海洋里徜徉，沒有那麼多考試的壓力了，現在突然間一周的時間要有8門課考試，確實有點緊張，但是平時的功夫讓我們輕鬆的過關了。
大學一年級第一學期的考試和高考不一樣，高考的考試全部都是閉卷考試，而且卷面分數很高，題量很大，不僅比知識，還要比速度，比卷面的整潔程度，參加一次高考，就應該把一生中所有考試的90%都經歷過了，再碰到什麼考試，已經不是那麼緊張了，只要平時下了功夫，好是對我們來說只是一種，對學習的檢查。
8門課中其中有三門課是通過考察的形式進行考試的，就是老師出一個綜合性的題目，學生以論文的形式，對這個題目進行論證或者是提出自己的見解，這既是對考試的檢查，也是對學習理解程度的延伸，這種考試雖然不是去答客觀題，但是難度相對來講要大得多，你要綜合運用這門課學到的知識，圍繞著問題展開，要查資料，要談出自己的見解，對知識沒有深入的學習，是答不出這樣的卷子的。
相對考察的課程，考試的課程，我倒覺得相對容易一些，只要是按著標準答案進行填寫就足可以了，沒有什麼深度，也沒有什麼廣度，知識面反正就是老師講課的內容，或者是老師列參考書單子裡邊兒比較重點的闡述，雖然出題的範圍很廣，題目也很活，但是對於我們這些經過高考訓練的人來說，這種考試完全是小菜一碟兒。
大學的考試很少有些老師去考你的知識點，而是考你分析問題解決問題的能力，題目比較靈活，論點論據都需要你自己再參考書或者是講義中找到，還要按照邏輯進行推理歸納提高，比起高中的考試，要有一定難度，主要看你平常學習有沒有深度，有沒有廣度，對問題的理解有沒有自己的見解。
這幾個月當中除了聽老師講課，就是到圖書館查資料，深入圍繞講的問題進行研究，把這幾門課已經學得很深很透了，教授們講得好，同學們之間也互相交流，所以對於這幾門課的學習還是有一定的深度，考試也不是什麼發愁的事兒了。
嚴格的說高中初中的教育是一種應試教育，而大學的教育完全是素質教育了，學的內容不一樣，教授們講課的風格也不一樣，學生學習的特點也各有所長，但是對所學的課程進行深入理解，既要深度也要廣度，特別是對參考書，要認真的去看，甚至要做一些詳細的筆記摘錄，這才能夠完全達到這門課教育的目的，學習的過程就是提高的過程，學習的過程就是總結的過程，能力的提高比知識點的學習更加重要。
從應試教育轉換到素質教育，很多人都不能夠適應，或者是需要一個適應的過程，我對這種學習的方法轉變適應的過程很短，因為在高初中階段學習，我就是以理解為主，記憶為輔的，當然要圍繞著應試的重點進行學習，對於自己有興趣的點也會深入挖掘，查一些資料看參考書，所以到了大學的學習階段就比較順利。
考試的這一周就不用再天天泡在圖書館了，臨陣磨槍對素質教育是不起什麼作用的，所以功夫要下在平時，考試就沒有什麼問題了，對於平常用功的學生來說，考試實際上是一種休息，是一種享受知識的過程，尤其是像現在這樣採取的考試方式，相對來講，作為一個成年人來說更容易一些，也更容易出彩兒。
作為考察課，應該是我的考試專場，平時除了聽課以外，就是按照老師羅列的參考書，在圖書館進行深入的學習，深入的研究，把一個領域弄懂弄通，把那些經典的論點化成自己的想法，現在圍繞著題目進行考試，寫論文也就輕而易舉的了，寫作對我來講是最擅長的，所以無論是寫作品還是寫論文，我都覺得是一種樂趣。
寫論文的過程是思考的過程，除了把這些問題弄懂弄通以外，還要圍繞著這個問題，按照邏輯思維進行組織，進行寫作，既然是考察，既然是寫論文，就要給老師提供一個既有知識廣度又有見解深度的好文章，唐根所以是免不了的了，那些經典的句子，經典的論點在參考書里基本上都是呈現出來的，只要你綜合好，只要你有記憶寫論文並不是什麼難事兒。
作為中文學院的大學生，班裡其他的同學和我的情況基本上差不多，只不過是廣度差一點或者是生動差一點罷了，寫文章當然有好壞，提出問題要巧妙，圍繞問題論證要深入，論據要充足，要是你論點的支撐，寫論文實際上就是一種議論文，只不過這種議論不再像中學生了呀，一個兩個論點明確提出要點，而是要在寫文章的過程中把人引到你的論點上，用說理的辦法擺事實，講道理，最後再闡述自己鮮明的觀點。
我和蔣菲菲經常就一些觀點進行辯論辯論的過程，實際上就是一個深入學習的過程，對方提出和你不同的觀點，肯定也進行了充分的準備，你就必須在這個基礎上，更深入，更廣泛，更有依據。
除了蔣菲菲以外，徐鴿子沈小夫有的時候也會和我辯論一些問題，每個人辯論的問題都不一樣，因為他們觀察問題的視角不一樣，闡述論點的角度不一樣，而且他們通常都有自己獨到的見解，在辯論過程中實際上也是吸收別人長處的一個過程。
一個學期過去了，班裡的其他同學有的時候是在老師組織下也進行交流，交流的過程辯論也是免不了的，如果要通過說理說服別人，你就必須做好充分準備，別人要說服你也會做很充分準備的，在這個過程中交流就是進步。
學習方法的不同，考核手段的不同，呈現了大學學習新的特點和新的方法，對這個方法和特點適應的過程，有的人很長，有的人很短，這完全是因人而異的，我之所以適應的時間很短，就是在初中高中學習的時候，除了要理解以外，我的記憶都是通過反覆的學習，深入的學習，更加廣泛的學習才加深記憶的，雖然不是刻意的這麼做，但那種培養自己素質提高自己水平，以素質為基礎，以基礎知識為基礎的學習方法，在大學期間很快的就發揮了長處。
對三個學生的輔導，實際上也是我一個自我教育的過程，輔導他們就可以看到初中高中階段學習的問題所在，那麼在大學的學習的時候就會刻意的克服這些缺點，發揮自己的長處，真正做到揚長避短，所以給他們補課的過程，也是我思考的過程，學習的過程，加深理解的過程，這種過程完全不同於學生階段的加深思考或者是變換角度，而是在更高的層次上，更廣泛的深度上下功夫。
要想給三個學生做好輔導，必須加強自己的知識，也必須要提高自己的能力，除了教給他們一些知識點以外，重點的是要培養他們的能力，作為一個高三學生，如果不能夠在學習方法綜合能力上下功夫，那麼高考的成績絕對不會出色，經過這一段和他們共同的學習，對一些問題深入的思考，開闊了眼界，提高了層次，最後達到了讓他們全面進步快速進步的目的。
雖然和他們一起學習的是一些基礎性的知識，但是對現在的學習完全是一種促進，學習中的聯想找一些例子就完全才能夠理解，課文那些典型的範文講的問題實在是太美妙了，有了這種理解，對課文的學習和分析就會變，換一種角度就會提高一點層次，讓學生們更容易聽得進去，更容易懂，更容易接受，也更好的提高。
無論是怎麼樣的形式，大學裡的考試，我真的是比較喜歡，也真的是比較擅長，無論是考試還是考察，我覺得自己的成績都應該是很滿意的。當一個學生不考慮考試的成績的時候，你的學習就會變得是一種享受，你的學習就變得是一種開學，你的學習就會變得是那麼美妙和輕鬆。
除了考試以外，這兩天最忙活的就是文案小組的組織了，按照楊教授布置的任務，這個文案小組的工作量是很大的，包括哪些人需要多少有能力的人參加，這幾天一直在我頭腦里打轉，楊教授又能夠提供一個什麼樣的名單，這些人和自己配合起來能不能更完美，這也是我考慮的另一個問題。
看了看周邊的人，周邊的朋友，特別是周邊的同學，他們能不能夠進入這個文案小組，我也考慮了很久，最後這種想法被我自己否定了，我們都是大學入學的新生，本來就很稚嫩，如果都是我們這種人在一個小組裡參與這項工作，那麼這個文案做出來實在是太單純了，既沒有社會的複雜性體現，也沒有全面欣賞提高的可能。
否定和思考的過程，實際上也是對自己短處的認識過程，雖然楊教授和劉晨陽對我的評價都很高，但是我自己還是有自知之明的，畢竟是一個剛剛入學的大學一年級學生，從寫作的歷程來說是剛剛起步，從寫作的經驗來說更談不上了，唯一有的就是單純和激情看問題的角度可能更準確一些，帶著校園的稚嫩，把這個工作可能更投入的熱情多一些。
自從楊教授和我談話以後，文案小組的鑑定已經是我頭腦里考慮的最大的一件事兒了，這個文案小組的人員如果組成的更好一些，結構更合理一些，知識面更寬一些，經歷更豐富一些，我就可以借鑑他們的寫作基礎，提升文案，寫作的效率也讓文案更讓領導接受，這是一個面對億萬電視觀眾的策劃，也是這項工作的起步階段，重要性實在是讓我有點兒壓的喘不過氣來。
一個初出茅廬的大學一年級新生，雖然在寫作上很勤奮，靈感也很好，寫的東西也有一定的市場，但是要做這樣一個重大而複雜的東西，實在是沒有這方面的經驗和經歷，完全是一個嶄新的領域，他不僅要文字上的藝術性，更要實質性的技術性和可操作性，文字不但要寫得美，還要有深度，要有畫面感，一個舞蹈用文字來表現，那必須是讓舞者躍然紙上，讓音樂響在字裡行間。
要能達到這種程度，那是需要相當的修養和寫作功力的，雖然我有這份激情，但是沒有經過這方面的訓練，特別是跳了這麼多年的舞，知道哪個舞蹈都會有一個魂，那麼這個魂在文案中立起來走進人的心裡，我能做到嗎？
跳舞實際上是一種精神世界的輕鬆展現，他不但要有高超的技術，還要有心中的意境，你把你要展現的東西想成是什麼樣的，那麼他就會呈現出什麼樣的，舞蹈的語言是豐富的，肢體的語言是含蓄的，一種肢體語言的表達就是一種舞蹈的技巧和方法，在這麼大一個活動當中，如果要去追求細膩，可能不會效果好了，要追求的就是氣勢，就是撞擊就是讓人視覺上的衝擊。
文案的基礎是那些編導們要編排出有思想性藝術性和技術性的舞蹈來，在他們創作過程中參與他們思考，給他們注入靈魂起到畫龍點睛的作用，這才是文案的成功，這筆要和別人學一支舞，編一支舞，跳一支舞，真是難多了，從十幾歲就開始學跳舞的我，沒有一種形式，我沒有做過，也曾經在萬人的矚目下演繹過動人心弦的舞蹈，但是像這種用筆來展現舞蹈的魅力，這真是開天闢地了。
楊教授會找一些什麼人來和我合作呢？
我正在思考，來深入的思考，沈小夫突然的在我後面叫了我一聲，「小妹，有一個特大的好消息你還不知道吧？」
我被她的一驚一乍給弄愣了，這兩天除了考試以外，就是琢磨文案小組的事情，對其他的事情一概都沒有關心，我不知道她說的是哪方面的消息，於是我就問她，「到底是什麼事兒啊？二姐，能讓你這麼興奮的事兒，一定是特別好的事兒。」
沈小夫眉飛色舞的說，「前兩天我們都被審查了一遍，也都讓教官拉到操場操練了一番，在我們的大學新生中要抽取參加閱兵的女民兵，聽說好幾千人挑選一個，全校的新生1000多人才挑出來兩個人，其中一個就是咱們的大姐徐鴿子。」
徐鴿子被挑選上參加閱兵，這還真是一個特別好的消息，對於徐哥的來說是一種光榮的經歷，對於我們來說身邊能夠出來一個這樣好的姐妹，真是從心裡替他高興，「這麼多人參加挑選，怎麼就一眼看上我們的大姐了呢？」
沈小夫對我說，「和大姐相比，咱們這些人都顯得嫩了一點，你看看她那個眼神，不是比別人更淡定，比個頭，比長相，比氣質，咱們新生里你能找出第二個人來能和大姐相比嗎？看起來進行挑選的人還是真有眼光，他們挑到徐鴿子，這就說明他們挑對了，應該是不二人選。」
看到沈小夫的那份自豪，我心裡也油然升起來一種驕傲，「大姐，徐哥子是值得我們為他驕傲的，這次他能如願以償的被挑選到女民兵隊伍里，說明我們幾個姐妹當中還是有相當出色的女人的，徐鴿子的氣質應該說，是一般的小女生比不上的，你怎麼打算給大姐慶祝一下呀？」
沈小夫有點喪氣的說，「現在咱們也考完試了，就等著成績，然後放寒假了，借著這個機會咱們幾個人聚一聚，可是大姐堅決的反對，她說聚一聚可以，千萬不要提這個話題，形式低調，一直是她的一貫作風，我也不想給她添堵，所以就聽她的吧。」
我覺得這個議題也是應該低調一點，但是還是心有不甘，「二姐，我們就小範圍的和他聚一聚，你看怎麼樣啊？」
沈小夫對著我神秘地一笑說，「其實我也是這個主意，馬上就放寒假了，大家聚一聚吧，考完了試也應該放鬆一下呀。」
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