第67章 開戰動員


  第67章 開戰動員

  「王老師......」吳浩開口說道。

  王慧民正入神的看著吳浩的筆記,聽到吳浩說話,抬起頭來,卻見吳浩有些吃驚的樣子看著自己,不由說道:「吳浩,怎麼了?」

  在開口的一瞬間,吳浩的腦海中浮現出茫茫多的信息,瞬間的愕然之後,吳浩就釋然了,連重生這樣的事都能發生,還有什麼是不能接受的呢。

  定下心神,吳浩感覺心神清明,記憶力無比清晰,認真辯認那些信息,發現是考軍校時曾經做過的試卷。

  吳浩是第三年兵時考的軍校,當時已經下學二年有餘,為了考上軍校,吳浩從高一課程開始補習,因為部隊時間緊張,就以考促學,到駐地所在金陵新華書店買了許多試捲來做,在任職指導員期間,吳浩給連隊報考軍校的士兵補習,也曾做過一些試卷,現在,這些曾經做過的試卷從記憶深處浮現出來,一下子解決了一個大難題。

  本來,吳浩是想著托周文斌從鵬城、海城買一些真題卷、模擬卷的,現在,有了這些試卷,倒不急著找他了,必要時補充幾套就可以了。

  看著吳浩一直心神恍惚,王慧民又問道:「吳浩?!」

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  吳浩被王老師叫聲驚醒,回過神來:「王老師,學校沒有同意嗎?」

  王慧民嘆息一聲:「唉,是啊,沒有同意。」

  吳浩道:「試卷的問題我可以幫著解決。我有朋友在深圳工作,可以托他帶。」

  王慧民聽了,心中稍定,總歸是解決了一個問題了:「好啊,試卷儘管買,這個錢我來出。」

  吳浩沒有糾結這個,接著說道:「試卷解決了,就如何落實題海戰術,我有一個想法。」

  聽吳浩對落實題海戰術也有了思路,王慧民心中的大石頭放了下來,不知何時,王慧民對吳浩產生了一種信心,只要吳浩說能解決的問題,好像就是能夠解決的。

  「哦,什麼想法,說來聽聽!」

  「有了試卷,要實現班級人人參與考試,只有兩條路,一是把試卷刻印出來,這樣就需要買鋼板,油紙,油墨,找人刻模板,油印,然組織考試。英語、語文、物理、化學、數學、幾何,僅以這六門課來看,一月考試一次,咱們班的花費也要在三百元左右。這筆錢學校不出的話就不好弄了。所以,這條路只能延後。

  第一條路暫時走不通,就只能走第二條路了。

  這學期還有兩個月,從明天開始,我先拿出一部分試卷,六門主課,每節課後都從這些試卷中抽出一些題目布置下去,爭取在期末考試前,每門主課都能完成三至四套卷子,再輔以知識點的普及,爭取在期末考試時,我們班的成績能夠有一個普遍的提升。

  這樣,學校會看到我們班學習成績的變化,別的班級也會看到,相信校領導會從中看到提升整個學校升學率的希望,其他班主任、其他班的學生也會對我們班的做法產生興趣,從而倒逼學校接受這個做法。

  就算,咱們學校經費緊張,起碼可以在高二、高三年級段實施這個做法吧,如果,通過題海戰術,咱們學校的升學率有了大幅提升,相信,縣裡會在教育經費上對二中予以傾斜,從而從根本上解決這個問題,第一條路也就順理成章了。」

  這倒確實是一條可行的路,就算學校仍不同意這樣做,自己負責的班級可以一直這樣做下去,王慧民越想越是覺得吳浩所說的辦法的可行。

  「好,這個法子好,咱們就先這麼辦。可是,你不是要托人從深城買試卷嗎,這需要時間的啊,那你剛說從明天開始......」王慧民想到剛才吳浩的話,疑惑問道。

  吳浩說道:「新買的試卷確實要十天左右才能寄到。但是,我做過一些試卷,可以先默寫出來,提供給大家。」

  原來如此,王慧民心中想道,怪不得吳浩認為這個方法管用,他就是這樣做的啊,不由對班裡學生有了更多的期待。

  每天下午三節課,第三節課安排的全部都是自習,用來給學生們寫作業的,這個年代的作業,只要認真些,基本一節自習課就能做好,根本不會如後世那樣,學生們要寫到深夜,從而引發一輪又一輪的越減越「負」的改革了。

  隨著鈴聲,同學們陸續坐到座位上,準備完成每天的作業。

  王慧民走上講台,同學們都抬起頭來,看著王老師。

  顯然,王老師走上講台,就是有事了。

  「同學們,下午好!」王老師說道。

  同學們齊聲說道:「王老師好!」

  上了高中的學生,雖然對待學習的態度有所不同,但大多對人性已有了模糊的認知,對於老師,即不會象小學生那樣對老師盲目崇拜,也不會如初中生那樣通過刻意唱反調來彰顯個性。

  他們對老師的態度更多的是出於一種感受,真心為學生好的老師他們是真的有發自內心的尊敬,而王老師就是同學們非常尊敬的老師。

  王慧民說道:「同學們好!高一的時間已過了四分之三,大半年的時間裡,大家能夠認真聽講,按時完成作業,很多同學對於不理解,不會的內容能夠積極主動找老師,找同學尋求答案,對於大家的學習態度我還是比較滿意的。

  高中三年,說長時間很長啊,1095天,26280個小時;

  說短呢,其實也很短。相較於整個人生,按九十歲來算,也只有人生的三分之一而已。這不足人生三十分之一的時間,對整個人生又是極其重要的。

  高中之前,大家接受的都是通識教育,所學的內容都是各個領域的基礎內容,當然,這些內容學好了,對培養一個的的思維、思辨能力是有幫助的,但是,只有進入大學,才能接觸到相應領域最前沿的一些知識。

  無論大家以後從事哪一個職業,這些知識決定著大家能夠在自己所從事的職業道路上能走多遠,決定著大家能取得多大的成就。

  所以說,三年的時間很短,因為這三年時間很大程度上決定著以後的人生能否更輝煌,更燦爛。

  近一年的時間裡,同學們在學習上付出很多努力,有的同學取得很好的成果,象吳浩、李青青、周南,他們三個的成績在全年級都是很突出的,象王桐、溫世峰,他們兩個在這學期的學習有了很大的進步,他們五個人,就是拿到全縣高一段,也是前二十以內的。

  這說明什麼,說明大家只要努力付出,就會有回報。

  (本章完)

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