第414章 朗蘭茲
朗蘭茲是享譽世界的著名大數學家，他手下的弟子無數，在數學各個方面都頗有建樹。【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名sto55.com】
反觀康德，這些年唯一遺憾的就是手底下沒有一個出眾的學生。
崎島山也算得上是一個不錯的好苗子，現在和自己一起研究數學問題，也是享譽國際的數學家。
但是在朗蘭茲的一眾弟子面前，實在是有些上不了台面了。
面對朗蘭茲的挖苦嘲諷，康德一改往日的針鋒相對，臉上帶著悠然自得的笑容。
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葉秋的io成績現在還沒有公布，只有他知道葉秋已經考了滿分
他堅信,如果自己把這個消息放出去，國際數學界一定會掀起一陣驚濤駭浪
自己再順勢把葉秋收為自己的弟子，哼哼……這個老傢伙就等著哭吧！
康德氣定神閒，甚至手裡面還盤著核桃。
他指了指朗蘭茲，故意問道。
「葉子，你不認識他嗎？他是朗蘭茲，你們應該沒有見過。」
葉秋不想參與兩個老油條的口頭官司。
他只是笑著。
「朗蘭茲老師也是我學習的榜樣，我自然認識。」
葉秋這句話並不是吹捧，而是實打實的佩服。
朗蘭茲在國際上面聲名斐然和康德齊名。
他1957年畢業於不列顛哥倫比亞大學，獲學士學位，1958年獲碩士學位，後赴美在耶魯大學學習。
最關鍵的是，朗蘭茲在兩年後博士學位，同年被任命為講師。
短短几年的時間，就升任教授，而後擔任普林斯頓高等研究院教授。
特別是在1979年。
朗蘭茲發展了一項雄心勃勃的革命性理論，將數學中的兩大分支數論和群論之間建立了新的聯繫，即「朗蘭茲綱領」。
根據葉秋回憶，在2018年，朗蘭茲會因為這一次的學術研究獲得，阿貝爾獎。
而且，這項難度極高的工作整整歷時三十年才得以完成。
不過，在1996年，朗蘭茲就獲得沃爾夫數學獎。
朗蘭茲綱領研究對象在非交換調和分析、自守形式理論和數論的跨學科領域進行深入研究，得出把它們統一，並首先證明gl(2)的情形。
這個綱領推廣了abel類域論，hecke理論、自守函數論以及可約群的表示理論等。
朗蘭茲在構造實可約群及p-adic可約群方面發展了一整套技術。證明特殊情形的art猜想，發展證明euler積的函數方程存在的ngnds－shahidi方法。
並且，朗蘭茲提出ngnds猜想。
一大類euler積均具有函數方程，特別對於典型群，有「基底變換」現象。
擁有如此大的成就，獎項和頭銜都只是虛名罷了。
朗蘭茲早就1972年就被選為加拿大皇家學會會員，1981年被選為london皇家學會會員。
更是在獲得美國數學會1982年度le獎，以及美國國家科學院首屆數學獎。
更是由於他傑出成就，獲1995－1996年度wolf獎。
可以說。
朗蘭茲著作等身，名譽等身，是當之無愧的著名大數學家。
葉秋雖然是極有天賦的天才少年，受過許多的讚譽，甚至還破解了冰雹猜想。
但是他太過於年輕了，他的年齡在這樣的成就面前顯得十分的薄弱。
朗蘭茲的目光細細打量著葉秋，面上波瀾不驚，但是心中已經掀起了一陣驚濤駭浪。
這個少年人的氣質很獨特。
他身上的氣質很平靜，像是一汪波瀾不驚的湖水，又如同是大森林之中的千年古樹。
帶著一種婆婆勃勃生機的沉穩。
他的目光很是深邃，就裡面就如同是有萬千星辰，讓人忍不住的想要去觀看。
朗蘭茲破解過無數的數學難題，同時也見識過無數的天才。
可是唯獨面前的這個天才。讓他有些琢磨不透。
朗蘭茲說道：「我聽說你破解了冰雹猜想，我最近也在研究你破解的方法，思路很對，理論很對，你很了不起，以後大有作為。」
「行了行了，你不是看不起人家嗎？老傢伙還是和我探討探討這道題吧。」
康德立馬警覺了起來。
按照他的經驗，老傢伙說出這樣的話，那就是有想搶奪人才的想法。
不行！必須要把這個萌芽遏制在搖籃中。
葉秋看著康德和朗蘭茲兩個人唇槍舌戰，頓時覺得十分有意思。
任何一個領域都是這樣的，要想把一個領域做到頂尖，這個人必須要有極為純淨的心智。
在葉秋的接觸過程當中，研究數學的人基本上心智都很單純。
面前的兩位頂級數學家也是如此。
兩個人對著一道題目爭論不修，面紅耳赤，似乎時光回溯葉秋剛進到屋子裡面的那一幕。
葉秋好奇的拿過紙條，紙條上面就只有一道題目。
「對每個整數j21,有1≤a,≤2015;(ii)對任意整數1≤k<ξ,有kap≠ξa;證明:存在兩個正整數b和n,使得z(a;-b)≤1007。」
這是一道證明難題。
葉秋看了一眼，腦子裡面立馬有了一個新的思路。
「兩位老師，我能打斷一下嗎？」
康德和朗蘭茲兩個人爭論的不可開交。
聽到葉秋說話，兩雙睿智的眸子，紛紛看向他。
康德摸著下巴問道。
「你有什麼新的想法？」
葉秋一笑：「也談不上什麼新的想法，就是有一絲自己的見解。我們或許可以從限定條件入手，這道題既然是想要證明正整數，那麼我們可以讓正整數和加，然後和加涅線條相互結合，如果能夠求出正整數對面的非然質數，而後又非然質數查詢正總數進行反論證的話，可能會簡單一些。」
葉秋只是給了一個自己的思路。
正在他思考這個思路的可行性的時候，康德和朗蘭茲的目光齊齊的看向葉秋。
朗蘭茲不可置信地點著桌子。
他開口問道。
「你之前做過這道題嗎？」
葉秋微微一笑：「怎麼可能？我從來都沒有做過。」
「可是你為什麼會在短時間之內有思路。」
「但是我的思路不一定會是正確的。」
即便是這樣，康德和朗蘭茲二人也是震驚不已。
他們面臨的可是世界著名的一道難題。
在面對這樣的時候，很多人會手足無措，甚至數學基本入門者根本看不懂這道題目在表達著什麼。
往往很多的著名數學家就要反覆的閱讀題目，從題目中找出一根引線後才會有思路。
可是葉秋只是看了幾遍之後立馬就有了思路。
這不是天才是什麼？
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