第 86 章
第 86 章
殿試的座位是不分號的, 但禮部官員會在試案上貼上各人的名簽，眾人按簽入座, 抽到位子不好, 光線太差的座位也只能自認倒霉。寫到這裡我希望讀者記一下我們域名sto55.com
眾人方才落座，就有執事官給每人各發了一包宮餅。
這宮餅來源於唐朝的紅綾餅，那時皇帝用紅綾餅來賞賜新科進士, 眼下發的這一包宮餅, 也是討個吉祥的彩頭。
除卻宮餅，殿前還備有茶水, 誰若是口渴了, 隨時都能過去飲用。
張衍略一思索, 提筆先是在第一開前半頁寫下了三代履歷。
「應殿試舉人臣張衍, 年十五……」
「……今應殿試, 謹將三代腳色開列與後……」
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此處是要寫曾祖某, 祖父某，父某，已仕, 未仕。
寫到這兒, 張衍筆尖不自覺一頓, 合上了眼。
眼前, 卻隱隱約約浮現出了一道又一道熟悉卻陌生的身影。
高大, 威嚴，以身為劍。
他們在階下叩首不語, 身影沉穩如山, 淵渟岳峙般地, 走在長長的宮道上，漸行漸遠, 直到即將消失的那一刻，卻忽地往後看了他一眼，露出的竟然是俞峻的臉，男人莞爾露出個溫暖的、勉勵的微笑。
緊接著便同再也瞧不見了。
這都是俞家人，他的祖輩。
就在俞家人消失不久後，他眼前忽地爆發出一團璀璨的光芒。
在這光芒深處，另又一道陌生卻又顯得親切的身影。
竟是個鬚髮斑白的老者，他手上拿著個圓圈狀的玻璃，眯著眼對著桌上的書照來照去。
又一道身影走上前來，嘴裡絮絮叨叨地罵著什麼，拿了張薄毯子蓋在了他膝上。
「這張複印件你都看多久啦。」
「哈哈這可是狀元卷吶，你看這上面『第一甲第一名』這六個字可是當時的皇帝御批改。」
「有朝一日，我也真想回到古代去參加一回科舉，重在參與嘛。」
兩個人說說笑笑，忽地齊齊望了過來，朝他溫和地笑了笑，眼裡飽含著寵溺之意。
張衍呼吸微有紊亂，睜開眼，停頓了好一會兒，才沉默地繼續往下望去。
這一刻即是傳承。
逾越古今千年的傳承。
殿試的行文有一定的格式，起筆用「臣對臣聞」，收筆則以「臣俯拾芻蕘，上塵天聽，不勝戰慄之至。
臣謹對。」
「臣末學新進，罔識忌諱，干冒宸嚴，不勝戰慄隕越之至。
臣謹對。」
之類的要多「卑微」有多「卑微」的話作結。
看到這道試題的那一瞬間，非止是張衍，大殿裡，祝保才、孟敬仲、王希禮等人都若有所悟。
這道題很明顯地是在考驗舉子們治理國政的能力。
大梁以農為本，以農立國，水旱的頻發，無疑會加劇社會矛盾，動搖國本。
而南北邊防，又是困擾大梁多年以來的嚴重的問題，東南沿海倭寇時時進犯，北方重鎮蒙古族時時擾邊。
在第一開前半頁寫下了三代履歷後，張衍四人沒立刻動筆，也沒忙著先打腹稿。
不約而同地先將這道試題又縱覽了一遍，回想著這幾年來張幼雙的教導，先分析題目。
這道題可以大致分為四個部分。
即為君之道、治國之道、選任之道和禦敵之道。
若庖丁解牛，將這一道複雜的策問，剖分成四個部分，條理分明，筋骨俱清，接下來再答題就容易多了。
策問固然是為了考驗舉子們的治國能力，但也要注意不能隨意放飛自我，非但要揣摩皇帝的用意，更要揣摩各位讀卷官的心意。
縱觀全文，這道試題的重點昭然若揭。
新帝陳貫以為「人才」才是重中之重，那接下來的破題，則勢必要圍繞選拔人才輔佐君主治理天下為中心。
略一思索，張衍終於落筆！
「臣對，臣聞帝王之御極也，體君道以奉天心，而後可以建久安長治之業。
肅臣紀以奉天職，而後可以成內修外攘之功……」
「故君道常主逸……」
「人臣者天之所命，以左右一人，而分理庶政者也。
其分卑，其事賾，故臣道常主乎勞。」
這樣一來，就是從君逸臣勞，君臣職責這個切入點來破題，緊緊扣住了「人才」這個中心思想。
張衍閉上了眼，眼前又適時地浮現出了張幼雙曾經對他們說過的話。
大梁，或者說從古至今以來，學者和官員可以說是兩個完全不同的概念，但人們卻賦予了學者承擔政務，處理政務的資格。
人們講求官員的人文修養，卻不講求官員的技術效率，這是一種與官員任務風馬牛不相及的學問。
這種學問的重要意義，在於為這些職能提供文化粉飾方面。
那一瞬間，張衍從未這般清楚地觸摸到了俞先生一直以來所追求的，所身體力行在做的事。
改革這以道德，以「禮」，以「人文修養」為中心的，低能的政府結構，低下的行政效率。
所以難怪當初俞先生會力排眾議請娘親來書院教書。
又為何……俞先生和張幼雙這二人會走到一起！
只是，若是這般直抒胸臆，剛正敢言，無異於是飛蛾撲火的行為！
因為這意味著要動搖大梁的立國之本！古往今來，哪一朝不是以「四書」中的倫理道德為統治帝國的主宰？
他身為儒教門生，敢這樣寫，相當於公然違抗聖賢的教導，無非是自尋死路。
這樣寫，他這張卷子能不能呈到御前都未可知。
張衍深吸了一口氣，大腦飛速運轉間，已有了簡單的腹稿。
究其原因，這些社會問題的出現，在於「任之未當而擇之未精」。
為此，官員的考核升調需要做到完全的透明、公正、公開。
選拔人才時，要「不拘選用之途」，不拘「遷轉之格」。
……
三月十五日一早，張幼雙也出了門，在張衍他們努力拼搏的時候，張幼雙乘坐馬車在京城的大街小巷中七繞八繞，只為了一件事。
此時天色未明，夜色深沉，風燈照夜。
初春的夜風，是浸骨的涼。
「師傅還有多久？」
張幼雙扶著車廂，揚起嗓門大聲問。
車夫笑道：「前面就是了，娘子稍等，我尋個下車的地方。」
馬車緩緩在巷口停住，張幼雙跳下了車，四下環顧了一眼。
京城的風吹動髮絲胡亂在臉上拍。
伸手扶了一下被夜風吹得左右欹斜的風燈，張幼雙攏緊了衣衫，昂首挺胸地步入了巷口。
巷口，已經站著道人影在等她了。
凜凜斂斂的身軀，清姿貞勁。
俞峻微微側目，看到張幼雙，眉頭不自覺微微蹙起。
張幼雙往前走了幾步，試探著問：「呃……三妮兒？」
「嗯。」
他眼帘兒低垂著，神情自然地伸手接過了她手上的風燈，又將早已熱好的暖手爐塞到了她手裡。
捧著小暖爐，張幼雙心裡很不爭氣地突突了兩下。
做完這一切，俞峻這才提步過去敲門。
張幼雙望著俞峻的背影，愣了愣，趕緊提步跟了上去。
等開門的時候，張幼雙從袖口翻出了個小本子，忍不住長長地吐出了一口氣。
只見這上面密密麻麻地寫了一串名字，如果有人能認出來的話，就會發現，這上面所記的都是大梁那些名動天下的大儒！
在京城的這段時間裡，張幼雙認真思索了一下單獨興辦女學的可行性，最終還是決定先穩紮穩打地建設好九皋書院，只不過會在書院裡另行開設專業，招收女學生。
只有這樣，她才能保證最雄厚的師資力量。
想到這兒，張幼雙就忍不住翹起唇角，於胸前握緊了拳，鬥志昂揚。
她打算以清初的漳南書院為藍本，改造九皋書院！招收女學生！
至於她今天要拜訪的這位……
沒一會兒，門吱呀一聲開了。
門子一看到張幼雙就忍不住無奈地笑起來。
「二位先生，你們又來了。」
「請入內罷，我們家先生已經等著了。」
張幼雙點了點頭，道了謝，神情自若地脫下了鞋襪，踏入了室內。
幾乎是一眼，她就看到了室內臨窗而坐的一位白鬍子老頭兒。
老者身材十分高大，擁著鶴氅，樣貌清矍，眼眸深邃溫和，雖是文人的打扮，那雙細長的眼眸里卻隱隱透出銳利肅殺的精光來。
看到張幼雙，老者忍不住喟然微笑道：「老夫不是說了不去麼？
張先生你和危甫這一天天的……唉……」
面前這位白鬍子老頭兒卻不是什麼普普通通的白鬍子老頭兒。
其人曾是大梁名將，名喚馬近奎，眼看著年事漸高，這位馬將軍便解甲歸田，辭官回家去了。
張幼雙也沒多說什麼，端端正正地一揖到底，笑道：「晚輩見過馬將軍。」
馬近奎忍不住看向俞峻，卻看到身後的男人，微微頷首，雖然神色沉靜，卻近乎是一種縱容的姿態，不由哈哈大笑。
「說罷，你今日又要說些什麼？」
在來之前她就已經打好了腹稿了，聞言，張幼雙倒也不虛，雙目灼灼地盤腿坐下，拽了一杯茶在面前，侃侃而談了起來。
「今日，晚輩要說的還是我大梁的軍事制度！」
……
針對南北邊防的禦敵問題，張衍停筆思索了半晌，再度提筆。
「不拘以騎射之習」、「不繩以文法之細」、「不牽以中制之命」……
制度不應該成為武將們的束縛。
……
張幼雙口齒伶俐，不慌不忙道：「我大梁的軍訓軍令缺少固定的準則……我大梁的軍人也從未系統地學習過軍事技術。」
……
所以，如果能夠為將士們提供一個平台，一個能夠讓將士們學習系統化的，總結性的戰鬥經驗的平台，一個施展自己抱負與能力的平台。
則不愁良將矣！
寫到這裡，張衍眉目沉凝，開始謄寫。
大梁的殿試只考一天，不給燭。
隨著天色漸晚，已經有不少舉子交了卷出了皇極殿。
大殿裡漸漸空寂，斜陽殘照。
張衍微不可察地輕輕吐出一口氣，緩緩擱下了筆，隨後拿起試卷，走到東角門的受卷官面前，交卷而出。
三月十五日殿試，閱卷三天，三月十八日放榜。
殿試的閱卷也別有一番講究。
考生向受卷官交卷之後，受卷官送彌封官，彌封官送掌卷官。
掌卷官把卷箱取來開封，按照各位讀卷官的官職高低來進行分發，也就是先從內閣首輔徐薇發起，依次分送，送到每人手上的大約是三十卷。
拿到試卷後，讀卷官要先看分發到自己手裡的那一份。
以「圈、尖、點、直、叉」這五等標識來評判試卷的優劣。
看完自己手上這一份，再輪閱其他讀卷官手裡的那一份，謂之「轉桌」。
最後由首席讀卷官徐薇進行總核。
為了防止考官徇私，讀卷的時候還有個潛規則。
那就是讀卷官對卷子評價的懸殊不能過大，即所謂的「圈不見點，尖不見直」。
文華殿內。
兵部尚書楊芹揉了揉酸澀的額角，吐出一口濁息，望向了手上這一份試卷。
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