第二章 父母眼中的沈秀


  沈爸看著迎面走來的少年,哪怕他是個男人,也會時不時的感慨,自己的這個兒子確實長著一張客觀上非常吸引異性的臉。記住本站域名sto55.com

  沈爸名為沈建國,他對自己的孩子的印象非常深刻,到現在還記得,這孩子從剛出生開始,就和其他的嬰兒不太一樣,沒有像其他的嬰兒那樣哭哭啼啼,而是很安靜的閉著眼睛默默的躺在負責接生的護士懷裡。

  這讓大家都感到很驚奇,還以為是孩子出了什麼意外,但最後檢查了半天給出的結果卻是一切正常,也讓大家懸著的心安定了下來。

  沈媽名為方玉蓮,在生下兒子後,就讓在座的親人幫忙想名字。但是經過了一番商討後,大夥的取名都讓方玉蓮不太滿意,最後還是自己拍板。

  「就叫沈秀吧,我希望自己的孩子以後能一枝獨秀,做一個讓爸媽驕傲的孩子。」對此沈建國以及家人都表示贊同,也就把名字給定了下來。

  本以為這件事過後,接下來的日子就會很平常的過下去,但是接下來的幾年裡,自個孩子的表現卻讓建國同志大受震撼。

  自打孩子能獨立行走後,建國同志就發現,沈秀從來都沒有和其他的同齡人玩耍過。在其他小孩還在胡同里互相打鬧的時候,沈秀只會拿個小凳子坐在那裡默默的看著他們,又或者會一個人走到院子附近的池塘邊,對著池塘里的錦鯉發呆。

  每當街邊鄰里的小孩三五成群的找沈秀玩時,這孩子只會擺擺手,面帶微笑的拒絕他們的邀請。然而作為一個非常懂人情世故的建國同志,卻是從自家孩子的眼神中看出了一些本不該出現在一個五六歲孩子身上的情緒——「鄙視」。

  沒錯,是鄙視的眼神,這讓沈建國不敢相信這是一個五六歲孩子能表現出來的情緒,但是再後續的一段時間,建國同志又觀察了幾次之後,便確實了這一事實,但他還是有些難以接受。

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  但這只是開始,當沈秀到了上學的年齡後,建國同志發現,他還是對自家的孩子了解的太少了。開學的第一天,沈建國領著沈秀走進教室時,房間裡到處都是吵吵鬧鬧、哭哭啼啼的聲音。

  「嘖……好吵。」還未等沈建國想低頭和兒子叮囑一些上學的事情,他就聽到身邊的沈秀已經發出了鄙夷的聲音。

  眼看著沈秀目光掃視了一圈教室的情況,眉頭略微的一皺,「嘖嘖」的嫌棄聲不斷的從口中斷斷續續的傳出,至於眼神,沈父就不提了,大大的鄙視二字就差貼在腦門上了。

  沈父當場就樂了,霍,就你小子牛是吧,也對自個兒子的反應見怪不怪,吩咐了一句「好好聽老師的話,別惹事,放學再來接你。」

  沈秀點了點頭,「哦」了一聲,看向四周,猶豫了一下,然後邁開步子走到了倒數幾排的一個空位坐了下來。

  看到兒子已經安頓了下來,沈建國也就放心了,和老師噓寒問暖了幾句後,轉身離開了教室。

  ——

  沈建國本以為兒子上學後會和其他的同齡人打成一片,但是從老師那裡得到的情況卻完全出乎了他的意料。

  首先是學習方面,從第一年上學開始,沈秀就展現出了超強的學習能力。無論是什麼課程,基本都是滿分,有時候哪怕上課走神,老師突然點名回答問題,也非常從容的對答。

  體育方面也非常的厲害,運動神經非常的發達,每次參加各種比賽,沈秀總是第一,就如同他的名字一樣,就是優秀。

  但是就是這樣的一個老師眼中的好學生,卻意外的不合群。沈建國從班主任的口中了解到,雖然沈秀平時對其他同學都是一副平易近人的樣子,但是卻從不主動的去找同齡人交流。

  課間休息的時候,其他同學在三三兩兩的聊天或耍鬧,只有沈秀依舊坐在自己的座位上,單手撐著腦袋對著窗外發呆或者拿出一個本子寫寫畫畫。

  而且沈秀非常的抗拒做班幹部,無論是班長還是各種學習委員或課代表,全都拒絕的一乾二淨,老師問為什麼,沈秀給出的答案是不想做,幾次三番下來,幾個老師都知道了這個情況,也就沒再提。

  私下裡沈建國也問過沈秀這個情況,沈秀這才把內心真實的想法告訴了沈爸「我沒有興趣去幫老師管理這群人,我也不會把時間浪費在和他們做無意義的交流上。」

  是的,雖然沈秀本身現在也是個小孩,但是他覺得周圍嘰嘰喳喳太煩人了,雖然能理解小孩會做出幼稚的行為是很正常的,但是他就是感覺自己格格不入。所以,在上學的第二年,有一天晚上,一家人吃完晚飯後,沈秀就和沈建國提出了自己要上興趣班的事情。

  一開始沈爸是不同意的,那會大家都注重學習,上學就該好好上學,除了特殊情況,誰給小孩培訓其他東西,除了繼承家業的那種家庭。

  但沈秀卻意外的堅持,並且表示,如果自己因為課外培訓而讓成績下降,會主動放棄並專心學習。沈爸第一次看到兒子這麼堅持,便隨即和老婆商量了起來。

  方玉蓮倒是很看重這件事情,覺得這是兒子第一次主動提出想做的事情,不應該打消沈秀的積極性,兩人當著沈秀的面討論了一會後,決定支持沈秀。

  「兒子你想學什麼?」沈爸挑了個頭問道,沈秀倒是沒有急著回答,而是托著下巴思索了一會,在腦海中回想前世的種種信息。

  重生的沈秀知道,在後世的資本時代,錢才是一切,雖然還沒有覺得以後到底要幹什麼,但並不妨礙自己先學會一些專長,握在手裡的才踏實。

  快速的在心理制定了一些簡單的計劃,沈秀便和爸媽提出了自己的想法:「我想先學習聲樂或者樂器」,兒子的回答讓沈建國和方玉蓮感到意外又再情理之中。

  學樂器可以理解,畢竟這種培訓班很多,但是聲樂這種東西,卻是吃天賦了,屬於老天賞飯吃。

  「兒子你怎麼會想學聲樂呢?」方玉蓮有些不解。

  「我就是想試試看我有沒有天賦,我還挺喜歡唱歌的。」沈秀敷衍的回答,總不能告訴自己母親,自己後世看了那麼多選秀出道節目,那些唱歌好的容易出名出道吧。沒點技術含量誰捧你啊,雖然你兒子長的很帥,總不能只靠臉吃飯吧,丟不起這個臉。

  「那樂器呢,想學什麼?」沈建國提出了另一個問題「你是想學哪個民族樂器嗎?」

  「我想學吉他。」沈秀這次回答的很快,顯然是已經考慮好了。

  「為什麼?」沈建國倒是沒想到會是這個答案,本以為兒子會想學二胡、橫笛、鋼琴什麼的,「因為邊彈吉他邊唱歌很帥啊。」沈秀給出的答案很不要臉,建國同志聽了的表情:老人地鐵手機.JPG

  雖然還是沒搞明白兒子的想法,但是夫妻倆還是很尊重兒子的選擇,而沈秀也用實際行動證明,即使分心學習其他,自己的成績依舊非常穩定。

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