第兩百五十六章詩歌


  隨著時間的流逝,

  一晃,

  兩個小傢伙又到了放暑假的時候,在兩個小傢伙放假的第一時間,自然是要自家爸爸和媽媽帶著他們去山區。Google搜索sto55.com思兔閱讀

  

  而對於兩個小傢伙的要求,劉毅和雲曦月自然是要滿足的,

  不過,在答應之前,劉毅也和兩個小傢伙說的清清楚楚,帶著他們去山區可以,但只能去一個月,下一個月要回去陪著爺爺奶奶。

  要不這樣的話,兩家的爹媽,又得埋怨劉毅和雲曦月。

  聽到自家爸爸媽媽這話,兩個小傢伙自然是痛快的答應下來。

  放假的第一天,

  劉毅和雲曦月就帶著兩個小傢伙去了偏遠的山區,

  「爸爸,這邊的山區,好像比我們上一次去的還要窮苦。」小君浩看著山區的環境說道。

  劉毅微微點頭,「看上去確實如此。怎麼?怕了?!」

  「怎麼可能!」小君浩忙是反駁道。

  而後,

  劉毅和當地的村長進行溝通,他給孩子們講一天課,

  對於此,村長自然是沒有意見的,甚至很是歡迎,

  教室里,殘破不堪,小君浩和小玥靈倒也沒有絲毫的嫌棄,找了個位置直接坐了下來,

  對於劉毅和雲曦月等人的到來,孩子們自然十分的好奇,

  而後,

  劉毅在講台上和一群小傢伙們溝通著,將氣氛帶動起來,

  「有什麼喜歡聽的嗎?詩,故事,或者是歌曲,都可以。」

  「老師,我想聽詩歌可以嗎?」

  「可以!」

  「老師,我想聽歌可以嗎?」

  「當然!」

  「老師,我喜歡聽故事,您可以講故事嗎?」

  「沒問題!」

  無論這群孩子們說什麼,劉毅自然都應了下來,

  「咱們一個一個的來,先聽詩歌好不好?」劉毅說道。

  「好!」一群孩子們應道。

  而後,

  劉毅選了幾首經典的詩歌念了出來,

  「旅?,你?定要?嗎?

  夜是靜謐的,?暗昏睡在樹林上。露台上燈?輝煌,繁花朵朵鮮麗,年輕的眼睛也還是清醒的。

  旅?,你?定要?嗎?

  我們不曾以懇求的?臂束縛你的雙?,你的門是開著的,你的馬上了鞍?站在門?。

  如果我們設法擋住你的去路,那也不過是?我們的歌聲罷了,如果我們曾設法擋住你,那也不過是?我們的眼睛罷了。

  旅?,

  要留住你我們是?能為?的,我們只有眼淚。

  是什麼不滅的?在你眼睛?灼灼發亮?

  是什麼不安的狂熱在你的?液?奔騰?

  ?暗中有什麼呼喚在催促你?

  你在天空的繁星間看到了什麼可怕的魔法,是?夜帶著封緘的密訊,進?了你沉默?古怪的??

  疲倦的?呵,如果你不愛歡樂的聚會,如果你?定要安靜,我們就滅掉我們的燈,也不再彈奏我們的豎琴。

  我們就靜靜地坐在?夜中的葉聲蕭蕭?,?疲倦的?亮,就會把蒼?的光華灑在你的窗?上。

  旅?啊,是什麼不眠的精靈從?夜的??觸動了你?」

  ……

  「我如果愛你,絕不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己,

  我如果愛你,絕不學痴情的鳥兒,為綠蔭重複單調的歌曲,

  也不止像泉源,常年送來清涼的慰藉,也不止像險峰,增加你的高度,襯托你的威儀。甚至日光,甚至春雨。

  不,這些都還不夠!我必須是你近旁的一株木棉,作為樹的形象和你站在一起。

  根,緊握在地下,葉,相觸在雲里。每一陣風過,我們都互相致意,但沒有人,聽懂我們的言語。

  你有你的銅枝鐵干,像刀,像劍,也像戟,我有我紅碩的花朵,像沉重的嘆息,又像英勇的火炬。

  我們分擔寒潮、風雷、霹靂,我們共享霧靄、流嵐、虹霓。

  仿佛永遠分離,卻又終身相依。這才是偉大的愛情,

  堅貞就在這裡:

  愛

  不僅愛你偉岸的身軀,

  也愛你堅持的位置,

  足下的土地。」

  ……

  「你七弦琴流瀉的樂聲,跌宕,變幻。琴弦向我悄悄地繫上,?根?弦。

  從此我的??年四季,與你彈奏的樂曲?起,錚錚作響,

  我的魂與你的旋律?起,裊裊蕩漾。

  你的眸??閃耀著我的,希望之燈,你的花?中交融著,我的憧憬。

  從此?天?夜,在你絕世的嬌顏之間,我的?放光,開花,

  怡然輕晃,我魂靈的影?隱現在,你的臉上。」

  ……

  隨著一首接著一首的詩歌讀出,一群小朋友自然是不斷的鼓掌,

  他們所能接觸到的有限,還從來沒有聽過這樣的詩歌,

  這對於這些孩子們來說,絕對是值得高興很久的一件事。

  這個時候,

  一個孩子起身,有些弱弱的說道,「老師,能把這些詩歌幫我們寫在紙上嗎?我們真的很喜歡,平常我們都沒有機會看到這樣的詩歌,老師……行嗎?」

  這一刻,

  幾乎所有的孩子都是小心翼翼的看著劉毅,眼神里都是期待,

  劉毅淡淡一笑,「當然可以,我還會多給你們寫幾首,到時候你們可以摘抄下來。」

  聽到這話,

  孩子們自然是高興極了,紛紛感謝劉毅。

  「好了,孩子們不用謝,接下來,給你們將故事好不好?」劉毅問道。

  聞言,

  有孩子道,「老師,可以先聽歌嗎?」

  「先講故事!」

  「先聽歌!」

  「講故事!」

  看著孩子們爭執起來,劉毅忙道,「好了,咱舉手表決一下,是先聽歌,還是先聽故事,咱聽大多數人的。」

  隨著話音落下,

  孩子們忙是紛紛的舉手表決,最終想先聽歌的票數勝過了先聽故事的票數,

  「看來,想先聽歌的人多,那行,咱們接下來就先唱歌。」劉毅說道。

  這讓想先聽歌的小傢伙們一陣歡呼,想先聽故事的自然有些失望,不過想想,不過是晚一會兒,又不是不講了,頓時就平衡了不少。

  這樣也好,最好的總是要留在最後的,而且,聽歌也挺好的,平常他們可都聽不到什麼流行歌曲。

  想想,心理平衡,

  一時間,

  所有的小傢伙們都很開心,兩個小傢伙自然也包括在其中。

  就算是他們,平日也聽不到自家爸媽唱歌。

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