第193章:學習中醫的真正法門是什麼


  這個下午,李端陽給錢忠祥開完藥方後,又接待了四個病人,三個是中醫院他負責的晚期肝癌患者,一個是慕名而來的中醫迷帶來的,來找李端陽治療多年哮喘。記住本站域名sto55.com

  這樣李端陽忙到五點鐘才清閒了下來,開始給錢小霞講解她堂兄的小青龍湯證。

  錢小霞為了學點東西在診所幫了一下午忙, 也算是夠心誠的了。

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  「其實中醫許多病的病因病機和症狀之間是可以互相推導的,你應該把人當成一個整體來思考和推理,不要零碎地按照一個部位一個部位的病症去理解和記憶。」

  李端陽坐在大榆樹下,身邊坐了一圈人,他主要就是針對錢小霞的基礎來給她講的,錢下霞也用手機打開錄音來記錄著。

  「你就比如小青龍湯證, 這個病的最主要病機就是外有風寒束表,內有水飲作祟。」

  「那麼你可以把病人看成一個被風寒給包裹住了的人皮袋子,裡面有著五臟六腑,有著陰陽氣血,然後,在這個人皮袋子裡,水濕嚴重超標了。」

  「然後你開始推理吧,這種情況下會出現一些什麼狀況。」

  「首先你會想到什麼?」

  「首先你想到的是風寒侵襲人的肌膚了,那麼身體肯定會調動陽氣來抵抗啊,所以體表的陽氣就會多起來,這樣就會把脈管給鼓盪起來了,所以,這種情況下,脈象一定是浮的,你輕輕一按就能摸得到脈搏的跳動。」

  「這時你應該看病人的身體情況了,身體比較虛弱的,那就會被風吹開皮膚的腠理,那就要出微汗了;而身體比較強壯的人,風吹不開他的腠理,那就不會出汗。」

  「小青龍湯是要針對不出汗的這類病人的。」

  「第二個你又會想到, 風寒把人體的肌膚給包裹住了啊,那身體不好透氣了,所以就會頭痛頭暈啊。」

  「第三個你又會想到,啊呀,身體肌膚的營衛系統被困遏住了,那麼肺氣想宣發它們也宣發不動了啊,這樣肺氣不是也被困住了?所以肺部的宣降功能就失常了啊,然後人就會怎樣?咳嗽啊,如果肺部有痰,有支氣管炎這些基礎病,那就會咳嗽加猛烈的喘了!」

  「第四個你應該想到,肺不僅主皮毛,肺還主治節啊,也就是說它還管著人體水道的排泄。」

  「現在肺氣的宣發和肅降功能失常,那病人是不是不好小便了?」

  「然後第五個,你應該想到,人體這時既不出汗,又不好小便, 裡面的水濕原本就嚴重超標了,這下就在人體裡停留得更多了,那這些水濕在身體裡會怎樣啊?」

  「1, 你一定會很快地想到,這些水濕會在心下面的胃脘部積聚很多,那麼病人就會感到胃脘部脹悶不舒服!」

  「2,你會想到這些嚴重超標的水濕會嚴重地阻礙人體內氣機的運行,那麼,人體內的氣機運行就會失常紊亂的。」

  「脾氣不升,胃氣就不降,胃氣不降它就會上逆,所以病人就會噁心嘔吐,很多時候是乾嘔或者吐一些清水涎沫。」

  「3,你應該想到這些水濕會造反的,它們會變成水汽衝擊肺部,這就寒水射肺,這就會更加加重肺部的問題,造成病人更加嚴重地咳喘。」

  「4,你還應該想到這些水濕會不會攻擊心臟!」

  「會的,水汽一定會衝擊心臟的。」

  「這時候,如果心臟的陽氣不充足,那麼心臟是抵擋不住這些水汽的侵襲的,這就會造成水汽凌心,病人就會感到心悸不安!」

  「5,這些水濕還會衝擊肌膚,跑到肌膚里去,這就形成了溢飲,這樣病人就會感到肌肉又痛又沉重了。」

  「6,此外,由於病人體內水濕嚴重超標,陽氣就不會旺盛了,如果陽氣旺盛也不會讓病人體內水濕嚴重超標了,這是個因果循環的問題。」

  「病人體內陽氣不旺盛,病人會疲乏無力,又會怕冷。」

  「此外,人體的津液是需要陽氣來輸布的,現在病人體內陽氣不旺盛,津液就輸布得不充分,口腔里或許就沒有津液輸布進來,這樣病人又會覺得口渴。」

  「等等情況吧,病人一旦外有風寒束表,內有水濕嚴重超標的小青龍湯證,病人就可能出現各種各樣的病症,有些病症不見得會出現,那些叫或見症,意思是不見得會有。」

  「但發熱,乾嘔和咳嗽這三個症狀是一定會有的!」

  「如果病人沒有這三個症狀,那病人就不是小青龍湯證。」

  李端陽喋喋不休地說了這麼一長排話,周圍聽的人大部分都能聽懂一部分,而錢小霞卻是除了極個別的細節全聽懂了,當下她覺得真如被醍醐灌頂一般,一下子就明悟了許多的東西!

  她利用業務時間學習中醫其實也有一年多了,一直都是在零兒八碎地背誦記憶,腦子裡始終對中醫形不成一個完整點兒的印象和邏輯。

  可李端陽的這一長排話,卻仿若一下子給她打開了一扇天窗一般,一下子讓她頓悟了中醫的許多東西,其中不僅僅是知識上的頓悟,更主要的是學習方式上的頓悟!

  是啊,中醫也是有邏輯的,可以推導的,但這首先建立在你要把人體當成一個整體來看待,而不是一部分一部分地切割分裂開來來看,那樣你永遠也理解不了中醫的真諦的!

  也永遠找不到學習中醫的真正的法門!

  其實現在中醫大學的許多教學就存在這樣的缺陷,把人體分成肝病肺病心病什麼的,讓剛學中醫的大學生們很難很快地對中醫建立起一個整體的印象來,更談不上整體的拉邏輯線了。

  所以許多大學生不是理解得來記憶,而是一點兒一點兒地死記硬背,這樣,有的學生都面臨畢業了,還對中醫形不成一個整體的印象。

  這真的不能不說是一種遺憾。

  「李大夫,我能不能跟著你學中醫啊?」

  李端陽講完,站在一邊始終認真聽著的一個二十五六歲的年輕人急切地問道。

  他叫彭向東,就是那個帶著個病人慕名而來求醫的中醫迷,一個濃眉大眼的小伙子。

  「你有時間嗎?」李端陽笑道,「中醫也不是三年五年就能學到多少真東西的,學不成的話時間成本可就大了。」

  「沒事兒,我家經濟條件還可以,父母也會支持我的。」彭向東認真地道,「就不知道你肯不肯收我這個徒弟了!」

  「這樣,你先回家和父母商量好了再說。」李端陽想了想道。

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