第75章 初探職校


  都說這個世界真小,那麼說起來,工廠廠區更小。

  在圖書館裡一度被武文杰百般猜測的那位「側視圖」姑娘,現在知道,她是工廠職校的老師,而且還和車車是初中同學,甚至和車輛好像還有點什麼故事。

  想想也真有意思,武文杰頭回見車車跟車輛在一起的時候,居然想當然地把他們當成了一對情侶。

  而當他知道車車只是車輛的妹妹,而非情侶時,他也曾想像過,車輛的女朋友會是什麼樣的。

  車輛在外面的朋友很多,男女都有,而且他也愛玩。

  但這一年多當中,武文杰似乎沒有發現他有要好的異性朋友。

  上次在車家,武文杰給小黃治病那會,他似乎聽車車對車輛說,要給他介紹女朋友。那就說明,車輛一直還沒有正式的女朋友。

  為什麼一說起職校那個女老師,車輛會有那麼一幅古怪表情,武文杰不知道。

  他也慶幸,自己在車家兄妹二人面前,表現得還算冷靜克制,僅僅說碰上了車車的初中同學,並未說的更多。

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  車車當時對車輛說的那句,「哥,有危機感了沒」,著實把武文杰嚇得夠嗆。當時他腦海中直接的理解就是——「哥,你現在有情敵了。」

  還好,車車並不是那個意思。似乎誰也沒往那裡想。

  這天,工作上漸入佳境的老七,突然找武文杰商討技術問題。

  他又遇到難題了。

  講給武文杰聽,他思索了半天,似乎也未得要領。

  看著老七拿來的圖紙,武文杰腦子裡突然電光一閃:困擾老七的這個難題,似乎在哪本書里見過。對,就是書店裡看過的那本書!

  現在那本書是在那位職校老師手裡。

  本來是有一搭無一搭的,還不定什麼時候去職工學校找那本書看呢。現在看來,不馬上去還不行了。

  要去職校,又是兩個方案。

  第一個方案,是通過車車問到那位女老師的名字,這樣會很順利地找到她,然後公事公辦地向她求助。

  老七他們現在正在搞的,是工廠最緊要的項目,支持他們的工作,就是支持工廠的發展。這個理由十分高大上,沒什麼不好意思的。

  第二個方案,則是「悄悄地進村,打槍的不要」,跟誰也不說,直接摸到學校去,然後用自己的能耐,找到那位至今不知姓名的女老師。

  武文杰左右權衡,想了又想,最終決定還是「悄悄地進村」。因為只要「打槍」,就有可能驚動不必要的人。他不想給任何人再添麻煩。

  他覺得自己似乎有點表演才能,而且是那種即興的表演。他心裡想要表達什麼,不用刻意去演,由著自己的性子一比劃,就能讓人家明白。

  最初,在他還不知道勞模常名字的時候,他靈機一動,用勞模常最常用的瞪眼眯眼動作,立刻讓人家知道了他說的是誰。

  還有那次在工廠的浴池邊,他和老七被設計科長糾纏得無法脫身,他衝著車輛做了幾下鬼臉,也讓車輛立即明白了他的意思。倆人從始至終沒說一句話,但車輛圓滿地完成了他「交辦」的任務。

  這次「進村」,哦不,這次進職工學校,他相信自己能夠完成找人和借書的任務。

  比起剛來的時候,現在他手頭已經有好幾套工作服了。

  既然有的挑了,他自然要挑件最新的。上衣是最新的,褲子也要最新的,跟衣服正好配。

  不湊巧的是,褲子的大腿正中部位沾了一塊油污,挺煞風景的。他費了一番氣力,好容易才把這塊油污給弄淨了。

  鞋倒有些麻煩,好久沒清理了,收拾起來有些難度。123看書網 .

  他用寬膠帶在鞋面上粘了好幾遍,然後找來舊橡皮,把髒的地方反覆擦淨,然後用毛刷子把整個鞋打了一遍。這樣看上去,總算是說得過去了。

  職工學校門口也設了門衛。不過這裡的門衛主要的職能似乎是收發。

  他問武文杰來幹什麼,武文杰說去找一位老師,那人二話不說就揮手讓他進去了。

  走在校園,前面過來一人,到了跟前,武文杰主動跟人家打了個招呼,還沒等他往下說,那人好像急著要辦什麼事,都沒拿正眼看他,就匆匆跟他擦肩而過。

  武文杰心裡琢磨,自己還真得想好該怎麼問人家才能把事說清。如果剛才這人停下來聽自己說,自己怎麼跟他說呢?

  「我找一位老師。」

  人家會說:「這裡面老師多了。」

  「我找一位女老師。」

  人家會說:「這裡面除了男老師,就是女老師。」

  「我找一位長頭髮的女老師。」

  對了,這樣一說,尋找的範圍一定會收窄很多。

  人家會怎麼說呢?如果學校里就一位留著長發的老師,那麼事情就簡單了,「哦,你說的是她呀,她在某某某教研室」。

  如果留長髮的女老師不止一位,那麼人家可能會說,「我們學校里長發女老師不少,你還得說得具體點」。

  如果讓武文杰描述那天那位女老師的特點,他只能說,「就是長得比較什麼的一位,你懂的」。

  如果對話到了這裡,就不好再說下去了。

  武文杰清楚地記得,當時自己耍小聰明恭維那位女老師,說到了學校,就說找一位漂亮女老師。

  人家馬上正告:「你到我們學校說,我要找一位漂亮的女老師,看他們會把誰給你領來。」

  人家會把誰領來呢?當時女老師沒說,現在武文杰當然也拿不準。

  說相貌不行,那就不說相貌,說神情吧。

  那這位女老師,她的神情有什麼特點呢?

  武文杰苦苦回憶。對了,他想起來了,那位女老師有一個非常特別的動作——用手撩頭髮。

  耳畔的頭髮,滑到面前擋臉,她會把手微微彎成蘭花指,先向前一轉腕,指尖觸到頭髮後,再向後輕輕一撩。不是掀,不是甩,而是——撩。

  武文杰心裡有數了,猶猶豫豫的腳步變成了大步流星。

  前面走著一位女士,看體態已經不年輕了,頭髮半長,還帶著卷。

  就問她吧。

  武文杰快步趕上去,禮貌地叫了聲:「老師您好。」

  中年女士停下腳步,轉過身來,用警覺的眼光看著武文杰。

  武文杰說:「我找一位女老師,但不知道她姓什麼,也不知她在哪個教研室。廠里搞研發需要一些資料,我想找這位老師借一下。」

  聽他說這番話時,中年女士的眼神露出揶揄的光:「你究竟找誰啊?你什麼都不知道,跑到校園裡找什麼人啊?」


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