第26章 1.27 此去經年

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  第26章 1.27 此去經年

  如果說所有人都在向頂峰攀爬,那有些人是在赤手空拳地往上爬,另外一些人卻從山腳下撿到了一套頂尖的登山器械。記住本站域名sto55.com

  反正李漁一直覺得自己是那種赤手空拳的人。

  記得小時候道觀里的工作很辛苦,每天都要出去挑水,還要輪流煮飯洗衣服,但那反而被視作休息的機會,因為沒輪到工作的人則要接受整天的訓練。

  他們那一代的門徒有上百人,然後每6個人有一個師傅。道觀里的門徒從記事開始便在道館裡,他們不知道自己來自何方,也不知道自己姓甚名誰。每個人在6歲那年都會得到師傅給的名字,慣例而言姓是跟師傅的,名則參照五行。

  李漁的5個『兄弟』分別叫李爍、李樟、李鈺、李榕、李潛。其中李榕是最不認真那個,李鈺是最高大那個,李潛是修行最刻苦那個,李爍是天賦最好那個,李樟是最聰明那個,而李漁,則是最普通的那個。

  他們有時候半夜會偷偷談心:

  『啊?出人頭地?我沒興趣啦那種事,我就想活得輕鬆點。』這是李榕最常說的話。後來他到18歲也未能悟透真武,按規矩應該是發配到普通軍隊中去了。

  『想吃很多好吃的。』李鈺的願望最簡單,記得那天師傅出差回來時帶了只燒雞,眾人圍在一起吃得津津有味,但6個人分一隻燒雞根本吃不夠。

  於是那天晚上李鈺就說以後自己要天天吃燒雞,吃到飽。

  李潛話向來不多,這種時候也往往不喜歡參與討論。他的修為在六人中僅次於李爍,而他的祈願所有人也再清楚不過:出人頭地,變得比任何人都強。

  下雨的時候大家會被安排去禪房入定,李潛總是會溜出去在雨中修行;挑水上山時所有人被要求在一個時辰內挑完4桶,挑完就能休息,李潛卻總是挑8桶。

  可是他的天賦太平庸了,他最後也始終不及李爍,這是很悲劇的事情。

  離開那天李潛什麼都沒說,只是慢悠悠地夾在人群里走出門去,然後坐上一輛客車,跟著其他被安排去國家部門的同伴一起離開了,沒有回頭來看一眼。

  李爍的話,他總是只做和旁人一樣的修行,可他的修為卻增長得快過任何人。

  被問起以後想做什麼時,他只一句話『我想出人頭地。』

  有人說被功利遮蔽雙眼的人一定不單純,但僅僅以功利為目標而前進的人,又怎麼能說是純度不高呢?人類進步的動力即為欲望,如果動力不夠強,只是因為堅持著的那件事情帶來的吸引沒辦法蓋過其他東西而已。

  所以說,只要欲望強過一切,即為高到極點的純度。

  李爍即是擁有那種『純度』的人。

  相比於李爍,李樟的天賦也很出眾,但他的天賦並不在於武力,而在於頭腦。文化課永遠是他學得最好,觀內文化課的第一也經常是他。據說後來他被調動去做了一個文職,想來今後的日子也不會太平庸。

  晚上談起來的時候,他一般是這樣說的『我想著書立傳。』

  『哦哦……那真是厲害。』於是其他幾人也只能附和似的這麼感慨一聲。

  至於李漁的話。

  『我……我沒什麼想法,走一步看一步吧。』他只會這樣笑嘻嘻地說。

  忽而夜色突然散去,李漁發覺一道鋒銳的視線正盯著自己的背脊。

  『你這傢伙……為什麼?!』李爍藏在道觀大殿旁的那根已經開始蛻皮的紅漆柱後,露出半張臉,死命地瞪著這邊『明明是我更強,我更優秀!』

  李漁想解釋『那個,我並不是——』

  『你這傢伙……』但李爍惡狠狠地打斷了他的話『我一定會證明,我比你更強!!』

  我其實真的不想……李漁伸出手去想要抓住那個飛速跑開的少年,卻怎麼也追不上他。最後他在這道觀里迷了路——在這熟悉到閉著眼睛都能行走自如的道觀里迷了路。

  人呢?

  不是,這裡應該是……

  李漁回頭看向身後,背後摺扇大門朝向的應該是門口的庭院,可眼前卻只有成排的臥房。

  他四下看了看,然後踩著牆邊的大缸跳上圍牆。抬起頭朝遠處看去,恐怖的一幕填滿了李漁的視線:全部是屋頂。

  從這裡向遠處看,應該可以看到遠處的群山,可是現在他只能看到無數屋頂,無邊無際的屋頂,一直延伸到天空盡頭的屋頂。

  從李漁身邊逃開的李爍一邊跑一邊回頭看向身後,直到確定沒有人追來才氣喘吁吁地在牆角坐下,然後無助地哭了起來。

  他不知道現在自己心中這份悲傷的由來究竟是什麼,或許是覺得被背叛了,或許是無法接受這事與願違,又或許是隱隱約約地察覺到了什麼……

  自己的兄弟在眾人之間脫穎而出,原本應該是值得高興的事情,可他只覺得無法面對。

  為什麼?哪怕告訴我答案也好……

  觀里的主持沒有告訴他的意思,但並不是沒有人會向他透露真相。

  昏暗的房間裡,一朵燭火在燈下緩緩晃動,老師花白的兩鬢猶如積起白雪的灌木。察覺到有人走進臥房之後,他面無表情地回過頭來,眼中倒映著自己最鍾愛的弟子泛紅的眼眶。

  『為什麼是「他」?』李爍咬著牙問。

  老師沉默了一會兒,收回目光望著面前的燭火『有些事情其實生來如此——雖然我也沒有想到是他。』

  李爍咬了咬牙『什麼?』

  但老師沒有繼續說下去,只是從旁邊的床榻上拿起一把黑鞘刀放在桌上『這是我的佩刀,從三十年前開始,它就已經在我身邊了。』

  『老師,請您告訴我……』

  『你知道這是什麼刀嗎?』老師似乎也沒有繼續為學生解答問題的打算,反而抬手把刀扔向了李爍。

  李爍手忙腳亂地接住了被拋過來的佩刀,吸了吸鼻子,情緒不知為何漸漸地平緩了下來

  『是橫刀吧……』他輕聲說。

  因為觀內大部分學徒修習的都是唐刀術。

  老師聞言笑了笑『不對,這是「打刀」。』

  『打刀?』李爍皺皺眉頭,這是他沒聽過的名詞。

  (本章完)

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