第81章

  網絡上，說什麼的都有。寫到這裡我希望讀者記一下我們域名sto55.com

  果然是如李風起所料的那樣，這種教學方式，在如今的社會和價值觀之中。是離經叛道的。

  是顛覆人三觀的。

  大家都是在習慣了應試教育之後，自然而然認為應試教育是無敵的。

  可是，所有人卻都忘記了，卻都忽略了一點。

  走出校園後呢？

  大學畢業後呢？

  社會上，還會對你進行考試嘛？會根據你的分數，給你發更高的工資嘛？會因為你是考試高手，就給你光明的前途嘛？

  更重要的，依然是靠著能力啊！

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  而這些能力，在學校里卻從不會教給你。

  學校不會教你在進入社會後，怎麼賺錢。

  可是這個世界百分之九十九的人，卻都需要靠著自己努力賺錢來生活啊……

  當然，李風起也並不認為應試教育有錯。

  沒有錯。

  應試教育是從宏觀的大數據上來看待，可以批量的培養出更多的人才。

  可是李風起，是一對一，是和應試教育的老師完全不一樣的老師。他不會採取應試教育的方式，他將自己的學生當成自己的孩子來培養……

  網絡上的言論，影響不到法庭上。

  也影響不到十幾年前的李風起。

  依然繼續！

  畫面繼續！

  一個月後，王定海找到了李風起：「李老師，我讀完了。可以看下一本了。」

  而這一個月的時間裡，王定海出現了翻天覆地的變化。

  在讀完史記之後，六歲的王定海，終於知道了如今的國家是怎麼來的。知道了華夏的歷史是怎麼來的。也知道了原來之前有那麼多的朝代。

  他腦海里，多了許多許多的概念。

  他整個人心智產生了變化了，眼界打開了，他知道了，人生的意義不僅僅只是做飯劈柴還債。還有很多，還有很多很多。

  李風起問他：「為什麼看的這麼慢？一個月才讀完。」

  王定海說：「有很多字我都不認識，一邊查字典一邊看。但是前半部分才這樣，後半部分我看的很快，只查過兩次字典了。而且，我把史記看了三遍呢！」

  「哦？為什麼看三遍呢？」

  「第一遍看不懂……」

  「第二遍看到的是裡邊的故事。覺得這些故事都好精彩，好有意思。」

  「第三遍的時候，我好像能夠看見故事背後的很多東西了，李老師，我也說不上來是什麼東西，總之就是有種感覺……」

  說著，王定海興沖沖的道：「第三遍看完之後，我又在作業本上，把那些我感覺很重要的故事謄寫下來了。我寫了一個作業本呢。以後我長大了，應該就能明白那些故事的道理了。」

  李風點頭，拿過王定海的作業本看，上邊有歪歪扭扭的字體。

  李風起笑了：「以後看書，就這麼看。邊看邊謄寫。」

  「為什麼呀？」

  「好記性不如爛筆頭。一是把你看過的故事記下來，加深印象。第二是剛好當做練字兒了。不然你以後不會寫字兒怎麼辦呢？」

  「好~！」

  李風起笑著收回了史記，又遞給了他一本《漢書》。看著王定海興沖沖的拿著漢書離去。李風起喃喃一聲：「德智體美應該全面發展才對。明天開始加上體育課吧。」

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