176 運氣不佳！實在不佳！
此時，教練席上的曹晨也已經站了起來，他的雙眼中泛著精光，他似乎看到了自己這個巧妙的安排已經將南湖學院的大門叩開那般！
然而，就在所有人都以為張子洋的頭球必進無疑的時候，球場上卻響起了一聲不和諧的響音。Google搜索sto55.com思兔閱讀
「咣……」
張子洋的甩頭攻門不正不歪的打在了門楣上！
「呼……」
看著皮球狠狠砸在門楣上方飛出底線，教練席前滿懷期待的曹晨頓時也是泄氣的坐回到椅子上。
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在回過神後，曹晨也只能無奈的搖了搖頭。
自己的戰術是非常成功的，這種開近門柱通過第一埋伏點擺渡找後點的安排成功的打亂了南湖學院的定位球防守安排，只是最後張子洋的頭球攻門運氣差了點，如果再低個七八公分，這球基本就進了。
這球同樣也讓旁邊的南湖學院主教練嚇壞了。
他剛才差點就以為南湖一中居然能夠搶先打破僵局，要知道他們可是一支大學生球隊呀！如果被高中生球隊在開場僅5分鐘的時候就完成破門，那他這個大學生球隊主教練的臉得往哪裡擱呢？
以後要遇上死對頭，那這事豈不是成了別人挖苦他的「黑歷史」？
很顯然，南湖學院這位主教練還是非常要面子的。
在被高毅和張子洋的兩次攻門嚇出冷汗後，此時的他也開始不顧形象的在場邊吶喊起來。
「盯住對方兩個前鋒！不行的話就戰術犯規，注意避免吃牌！」
「中場！中場！都給我倒起來，別XX的一個個站著不動！！！」
「後防線收著點，站位別太靠前，別給對面打身後球的機會！回去，回去呀！！！」
……
看著南湖學院主教練如此不淡定的在場邊各種手舞足蹈，此時正在教練席上品嘗著學校最新引進的運動型功能飲料的曹晨也不由的在內心偷笑起來。
畢竟能讓一支實力不俗的大學生球隊如此手忙腳亂的，這也證明自己的球隊確確實實在一個多月的訓練和比賽中取得了質的飛躍。
但曹晨偷偷樂著的時間並不太長，隨著南湖學院的球員們適應了場上節奏，熟悉了南湖一中的套路打法後，他們那種整體實力的壓制也慢慢的顯現出來——後防線不再輕易上提，高毅也就少了很多打身後球的機會；中場也在組織者的串連下開始了井井有序的傳接球，不再輕易的讓南湖一中有貼身逼搶斷球的機會。
此時比賽也已經進行到了第18分鐘。
按照曹晨在訓練課上的安排，張子洋和高毅也開始減少上搶對方後衛，他們兩人開始回收到更靠近中場的位置協助中場防守，利用他們各自的優勢纏住對方中場球員，減少對方中場傳接球的成功率。
自高毅和張子洋那兩次極其有威脅的攻門到現在，雙方就沒有再出現過一次射門記錄。
南湖學院這邊將兵力都投入到中場傳控上，儘管占據了幾乎70%以上的控球率，但他們卻不著急著進攻。
很顯然，他們希望用不停的中場傳控來消耗南湖一中的體能。
南湖學院的主教練敢這麼做，顯然是看準了南湖一中的整體實力不如他們這一點，事實也證明，南湖學院的主教練的做法並沒有錯。
在他們這種默契十足的傳控下，南湖一中的小伙子們也為了擴大防守面積，不讓對手輕鬆出球而疲於奔命。
大家都在利用貼身緊逼迫使對手的傳控球出現失誤，然而卻因為整體實力不如對手而很少能夠成功。
南湖學院這種傳控戰術也是曹晨星期四戰術板上的一樣，他正是希望南湖一中能夠打出這種配合度極高的傳控以此消耗南城中學的體能，讓對手不能輕易打出快速反擊。曹晨的分析中認為：南湖一中打傳控不僅能夠消耗對手的體能，還能通過消磨對手的精神意志來逼迫對手防線出現漏洞。
這種想法是沒錯的，傳控足球確實能夠做到這樣的效果。
只是，曹晨似乎沒有考慮到，這種傳控足球戰術，南湖一中的小伙子們能否執行得了？這種戰術是否適合南湖一中現有的球員配置？
很顯然，星期四那堂訓練課上那種亂糟糟已經給出答案了。
而南湖學院這邊顯然對傳控足球的理解相當透徹，只見他們將皮球在中場運轉得來去自如，就如同在戲耍著小孩子一般。
在對手連續好十幾腳球的傳遞下，南湖一中這邊的中後場也出現了失位的情況。
左邊前衛王斐為了上搶對手的腳下球被吸引往中路，而趁著王斐丟位的空隙，南湖學院的右後衛趁機後插上到前場。
見自家隊友後插上來參與進攻，拿球球員也順勢往自家右後衛的後插上路徑上送球。
這一下子，南湖一中的整條左邊路就被打穿了。
由於左前衛王斐丟位，左邊後衛劉揚也不敢貿然上搶，只見他雙手收到後背，精神緊繃的死盯著拿球的南湖學院右後衛。
面對劉揚的盯防，拿球球員先是做了一個假動作晃開劉揚的重點，接著他又快速的往底線方向躺球而去。
在皮球距離底線不到一米的時候，南湖學院的這名右後衛完成了傳中。
與南湖一中的高球傳中不同，南湖學院選擇的是低平球傳中，這名右後衛的腳法顯然是非常精湛，只見他的傳中球兜出了一條非常美妙的弧線繞開了前點的張子琪，往自家後插上的前鋒球員行進方向而去。
然而讓南湖學院的球員們膛目結舌的情況出現了。
面對著對手的低平球傳中，門將白曉磊果斷選擇棄門而出，只見他搶在對方搶點球員射門前起大腳解圍，對方搶點球員見門將出擊，他也只能無奈的選擇避讓——畢竟就他那不足180公分去跟身材高大的白曉磊正面碰撞的話，那就是在以卵擊石。
或許是運氣實在太好，白曉磊的大腳解圍居然直接繞過了中場，找到了前場的高毅。
高毅拿球習慣與張子洋不太一樣。
迎著白曉磊的解圍球，高毅選擇了利用速度和跑位晃開對方防守球員，並在皮球地前面對著球門方向將球停了下來。
這停球動作流暢得沒有任何瑕疵，就連場邊的南湖學院主教練也不由為之一動——在高中生裡面居然有這麼優秀的苗子，要知道他手下可有不少停球至少停個兩米遠的球員……
皮球拿到腳下後高毅並沒有停滯自身的動作，面對著對方兩名從不同方向圍搶上來的球員，高毅選擇了迅速往左邊路拉邊，不給對手正面攔截他的機會。
而在高毅迅速拉邊的同時，張子洋也從球場的右半邊往中路飛奔而去，任由南湖學院的防守球員怎麼卡位，張子洋都未曾減慢行進的步伐。
此時張子洋再次將對手的後衛球員壓在了身後，見張子洋正面並沒有防守球員的身影，高毅也趕緊抓住機會往張子洋的方向斜傳過去。
說起來也是巧，高毅的傳中球本來是從南湖學院兩名防守球員的站位空隙間傳出去的，但由於一名防守球員的攔截動機，皮球卻幸運的從那名伸腳攔截的防守球員襠下穿越過去。就這樣，高毅在對手的「協助」下，傳出了一記巧妙的穿襠球。
皮球如同自帶GPS般準確找到張子洋。
面對高毅的傳球，張子洋並沒有停下來拿球，只見他對著來球一躺，皮球便改變方向往南湖學院禁區徑直而去，而張子洋自己也順勢一發力，將自己身後那名還在「垂死掙扎」的後衛球員甩開。
單刀球！！！！！
由於剛才的空門撞門楣事故，此時的張子洋也是非常嚴謹，面對著難得的單刀球，張子洋並沒有太多的花俏。
帶球帶到點球點附近時，張子洋觀察到對方門將站位是與自己一樣較為靠近左側門柱方向後，他便毫不猶豫的起右腳推了一個遠角球。
南湖學院的門將也發現了張子洋的動機，只見他奮力一躍，往球門右側飛撲而去。
然而這位門將的動作還是慢了一步，在他倒地出現在皮球的行進路徑上時，皮球早已經出現在他的身後。
作為門將的基本素養，南湖學院這位守門員雖然知道自己已經無力再去補救了，但他還是回過頭看向皮球行進的路線，希望球門大老爺能夠再「顯靈」一次。
或許是南湖學院這位門將的執念感動了上蒼吧，他內心的那個不現實的小願望居然成真了！
「咣……」
又是一聲不和諧的響音，張子洋的推射再次不正不歪的被球門擋出，上一次是門楣，而這次是遠門柱。
「我勒個去！！！」
看著自己的射門撞在遠門柱外側彈出邊線，張子洋頓時不由的也抓狂起來，要知道這裡可是他的主場呀！自己的射門居然被自家主場的球門拒之門外，此時的「小伊布」簡直連怒拆球門的心都有了，或許這可憐的球門在本場比賽後就得下崗吧？
（PS：球門君：「我特麼哪裡錯了嘛！元謀想這麼寫，我又有什麼辦法嘛！！！」）
看著自家球隊再次倖免，南湖學院的主教練頓時也是嚇出了一身冷汗。
他怎麼也不會想到，自家作為一支大學生球隊居然在不到25分鐘的情況下被對手完成了三次極其有威脅的射門！
哪怕是上一屆的比賽中，對上大學生聯賽中傳統豪門球隊北京理工大學也不會這麼難堪。
然而南湖學院的主教練並沒有意識到一個情況。
由於對手只是一支高中生球隊，無論是他還是場上的球員都顯得非常敷衍，甚至有一種提不起勁的感覺。
南湖學院舉隊上下有一種「你們是小弟弟，我們得客氣點」的心理，然而這也成了一種心理包袱，導致他們有一種「我們不占身體對抗的便宜，我們就要用技術流來擊敗你們」的做法。
足球運動是避免不了對抗的！這是講究頭腦的運動，也是身體對抗激烈的運動，就強如巴塞隆納這樣的球隊，他們也不可能完全不跟對手拼身體。
南湖一中卻抓住了南湖學院這種自傲過頭的心理玩起了「三板斧」，而效果也是非常明顯，南湖一中的小伙子們成功的威脅到了南湖附中的大門，讓那些小瞧他們的大學生、大哥哥們吃上當頭一棒。
（PS：好吧，南湖學院這種心理就如同世預賽中國隊打中國香港的心理活動，總想著咱們實力比你們強，我們要勝得光明正大，要用技術流徹底擊垮你們，而中國香港正是利用中國隊的態度問題，成功的主客場零封中國隊拿下兩分。中國隊也因為這種自傲過頭的心理而提早跟18年世界盃說再見——好吧，雖說高老哥吐槽說：「明明就是因為國足實力不行。」
前段時間的省港杯上，廣東聯隊的做法和中國隊完全不同，廣東聯隊的球員不僅打反擊，而且還不停的抓香港隊的薄弱點打，基本是一打一個準，一點臉面都不留給對方！
反正無論對手實力強弱，都需要用正確的態度去對待，自大過頭只會讓自己陰溝裡翻船罷。）
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