第二百四十三章 學堂的功能


  學堂的功能,首先在於提升魏國百姓文化、加快發展,其次在於淺默化諸國文字、統一用魏文,其次在於至高無上,如果設立學堂不能淺默化地取消已被消滅的國文,則學堂不設立也可以!

  

  文婉凝皺了皺眉,陷在記憶中,想了一會兒,又猶豫了一下:「這一點,似乎所有的太守郡守縣守沒有提過!」

  「噢?」魏巍忽然問我。【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名sto55.com】我說:「我也是個軍人啊!」他笑著說,「你不就是個軍人嗎?」「我不是軍人!秦宣眼皮子跳來跳去,鬧出啥笑話來,主要事情竟無人提及?

  「為什麼每個太守,郡守,縣守這些官都沒有提及呢?是不是都不懂寡人的深刻含義呢?即使每個郡守都不懂,但是每個太守都要懂呢?況且孟非作為您長恭的弟弟,負了揚州太守一職,就更要懂得寡人的深刻含義了。是不是也沒有提及?」魏武帝蕭衍對大臣們說,「我問你們一個問題:天下誰最愛皇帝?」眾臣異口同聲地回答:「魏明帝!」「為什麼呢?」魏文帝又問道。秦宣的口吻逐漸凝重起來。

  文婉凝緊鎖雙眉,一臉沉思,終於搖搖頭,做輯說:「大王,你還知道嗎?臣弟雖能治世,卻為人仁厚、軟磨硬泡,怕是蹊蹺吧!」

  「蹊蹺嗎?」秦宣的雙眉立刻皺起。

  「「有誰不好寡人的百年大計嗎?魏武帝曹操,對自己的兒子魏徵說:「你知道我為什麼會這樣嗎?」「因為我是一個人!」魏徵回答道,「我要做皇帝。秦宣雙眉緊豎,眼神盛開凌厲。

  「臣不知道,卻能叫各縣監御史查出來!」文婉凝頭一句話說得很乾脆。「都知道你是個有才能的人,怎麼還不去看看?」宰相王建問道。「我早就想看了!」文婉凝回答。文婉凝張口就建議。

  「監御史呢?所以讓監御史們好好查一下。切記,別提淺默化地取消各國文字的事情了。只是問問學堂里有沒有學習魏文的人。一定要如實報告。即使村裡的人也要查清楚。如果你敢於隱瞞真相就殺了他們!」「你知道嗎?」「我知道。」魏粲笑著對他說,「不過,你們知道的都不多啊!」「你們知道什麼呢?」魏濮問。秦宣面色有些冷淡地說。

  百年大計誰在暗地裡使絆必殺之!

  「諾!」文婉凝表情凝重,俯身做輯應。

  光陰荏苒,歲月如梭。

  魏國,揚州,揚州城啊!

  揚州府城本不是揚州,是承化的府,本來是吳國的一個都會,魏國設州後,在此改揚州為首發地

  揚州府,太守府啊!

  內堂里,一個長得酷似文婉凝、年紀約三十來歲、愁眉不展、望著一枚竹簡的中年人。

  這個人就是揚州太守孟非和文婉凝的同父兄。

  「「兄長問此干甚否?孟非面色有些棘手。

  原來文婉凝向各監御史下達密令的時候,附帶著寫給孟非的信,信的內容大同小異,都是詢問學堂有沒有學魏文的事。

  孟非對此深有體會,前年到各縣巡視,頭腦一熱就直奔學堂,要看學子們讀書的聲音,卻見一眾文士驚慌地把學子們手裡的竹簡取走,儘管取走,自己卻看得清清楚楚,都是向吳文學習呢!

  那時他納悶了,分明是朝廷的規矩,凡朝辦學堂都只可以學習魏文。

  當時他問學堂士大夫(近代校長之意)為什麼是學吳文而非魏文。

  士大夫回答說:「揚州是吳地。老百姓也曾是吳人。吳人研究吳文有什麼不妥呢?」孟非回說:「士大夫莫非忘記朝廷的詔書嗎?這位太守明明記著上面的文字,學習魏文。士大夫卻讓夫子教授吳文。豈非欺君之罪!」

  經他這樣一問,士大夫們都慌了手腳,終於把緣由道出。

  士大夫們表示,如果朝廷只能夠學習魏文,再過幾年吳文就會銷聲匿跡得一乾二淨了,吳文作為吳國幾百年來的文化結晶,他們作為舊吳國的臣屬,於心不忍,況且吳國萬民都已歸附魏國了,學習吳文怎麼樣?然而,歷史上有這樣一個人,他的一生都在為國家利益而奔走,為國計,他就是西晉著名學者王弼,他的名字叫《周易》這到底是不是真的呢?是學習吳文而亂魏社稷?吳文不應湮沒在歷史長河中,它應和諸國文字共存一世。

  那時士大夫們哭哭啼啼地哀求他,讓他不上書最後心裡一心塌地,即便是這樣,也不拿它當東西看,字啊,還有啥搞頭的,要學習學習,總之吳國的領土,人民被納入魏國的版圖。

  但不料,由於此事,哥哥竟當面來信提及此事。

  「踏踏」;

  於是有了輕快的腳步聲。

  孟非抬眼一看,督察監御史李右快步走過來。

  李右三十而立,曾任旨國諫議大夫等職,旨國覆滅後,便歸附魏國,因種種才能通關,又效忠王上,被推為揚州督察監御史、指揮揚州各郡監察御史。

  「李大人?」孟非挑眉,有點納悶。

  李右來到離孟非不遠的地方,俯身作輯,毫不謙虛地說:「太守老爺,下官有事情外出一次,長的七八月份,短的一、二月份吧!」

  「不知道李大人能不能告訴本太守,什麼叫什麼?」孟非從書房裡走出來,對我說。「什麼事?」我疑惑地問。「我想知道你在想什麼?」孟非反問。「你能告訴我這是幹什麼嗎?孟非帶著幾分好奇地問。

  「恕下官無以言!」李右板著臉回了一句。

  督察監御史雖為太守的下屬,卻不屬太守統轄,是一個獨立的部門,李右得以前來辭謝,已十分給面子。

  「呃」孟非吃了頓飯:「快過來,願李大人一路走好!」

  「謝謝太守。告辭了!」李右作輯謝,旋即掉頭而去。

  望著李右遠去的背影和來自兄長的信,孟非早已猜透了一切。

  這事超出了他的想像呀!

  「哎呀!」

  孟非輕言輕語,旋即取出一枚空竹簡回了文婉凝的信。

  時光荏苒,歲月如梭,這幾天,魏國各學堂里的士大夫們產生了懷疑,為什麼天天會有這麼多陌生的人來探聽學堂里的情況,而監御史們又不時地進行哪些巡視呢?

  她們並不知道,那把銳利的斷頭刀早已架到了她們的頭頂上,只要劊子手一喝悶聲,那把銳利斷頭刀就會掉下來。

  正雲二十二年(8月5日)午間,魏,天京城,藏書閣。

  時值中午,酷暑難耐,可坐著王椅批奏簡的秦宣卻一點也不覺得燥熱。

  卻見香爐旁,擺著一陌生之物,容貌與香爐相差無幾,卻冒氣發白,手放在上面,似乎到了冬天。

  墨家在秦宣特製的冰爐具有製冷和放冷的作用,完全就是古代版本的空調了。

  古人之智也!

  「「王以上、三州督察監御史所報奏簡也!

  此時,孫連福由殿外進入,手拿三枚竹簡,司忠見狀,輕行而下,拿起竹簡後放在秦宣案桌上。

  秦宣立刻來勁,一查就是3個月,該查的都查到。

  翻開京州竹簡一看,哼,還行,都是學的,寫魏文的,沒研究別國文字的。

  接過王印向上蓋了個印章,拿毛筆批上了個:「好的,再接再厲!」

  放京州,取揚州。

  「砰!」

  「混帳東西!」

  秦宣忽然大怒,徑直把揚州督察監御史奏簡從藏書閣里扔出去,眼睛裡綻開殺意。

  司忠跟孫連福嚇壞了,直彎腰不敢出聲了。

  揚州六縣兩文開!

  何謂兩文開花呢,就是魏文跟吳文一起來學習,而學習魏文只需要一個時辰,剩下的時間就學習吳文了,這特麼是吳國吃掉魏國呢還是魏國吃掉吳國呢。

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