第119章 旁聽


  不過最近,校方覺得也許會有新的變動。

  因為,許清熙捐的那30億。

  校方決定直接撥10個億來促成此事。

  無論是引進新醫療設備,還是需要新建教學樓等等,只要協合醫院提出要求,一律答應。

  如果,這都合併不了。

  那只能說明,這件事情,不是錢能解決的問題了。

  

  許清熙從報名後,更是恨不得所有時間都泡圖書館了。

  她查閱了往屆十校聯賽的相關資料。

  醫學專業比賽主要分為三大塊,基礎醫學比試,臨床醫學比試,藥學醫學比試。

  基礎醫學,主要是比解剖技能。

  臨床醫學,主要是急救和護理。

  藥學醫學,只要是辨認和配藥。

  都分為理論和動手操作能力競賽。

  理論除了現場競答外,各學生當年發表的刊物也是加分項。

  而清大除了醫學理論現場競答能不輸其他學校外,其他比試項全是墊底。

  就算是競答,也沒有特別突出的。

  許清熙每門學科入門後,又沿用了高中的自學機制。

  不管上什麼大課,她完全只按自己的節奏來,不管看的哪門課本,反正不會是正在上的基礎公共課。

  專業課不一樣,上的那門課她也跟著學哪門。

  不過別人跟著老師學的可能是大一課程,而許清熙已經自學起了大二大三的內容。

  下課後也是爭分奪秒學習,要麼在教室要麼在圖書館。

  每天在寢室呆的時間,包括睡覺最多是六七個小時。

  正式開學一個月,離十校聯賽也剛好還有一個月時,許清熙已經把大一到大三的所有書本知識學透吃透。

  「美紅,從今天開始,上課你幫我簽下到,有特殊情況給我打電話。」

  「啊?」楊美紅沒太理解許清熙的意思,「你是說,你以後不上課了嗎?」

  這段時間許清熙瘋狂學習的狀態,她們也都看在眼裡,以至於也都跟著也捲起學習來了。

  但誰也沒許清熙這麼不要命地學。

  現在許清熙在課上明目張胆學還不夠,難道還要翹課學?

  「嗯,沒什麼特別情況,我就不上本班的課了。」

  因為她要去旁聽基礎醫學和臨床醫學的專業課。

  比賽不涉及中醫學,那中醫專業課就先放一放了。

  《基礎醫學概論》和《臨床醫學概論》等特別基礎的,他們專業也學了,倒是不用再旁聽。

  「今天咱們繼續上人體解剖學啊,上節課帶大家認識了人體的主要器官,有些同學膽子太小了啊,只是器官模型你們都這麼害怕,以後怎麼面對真正的患者器官?」

  「現在先來複習下之前章節的知識點,點名抽同學來背一下人體的206骨骼和639塊肌肉的分布位置......」

  「啊!又要抽背啊。」

  「怎麼每節課都要抽背這個......」

  「完了完了,我還是沒記住怎麼辦?」

  底下學生心中一片哀嚎,卻沒一個敢低頭。

  因為,你越是埋頭,越是容易被點名。

  「嗯,今天老師發現居然還有一張陌生面孔,開學一個多月了,居然還有沒讓老師眼熟的學生,就那位長得白白淨淨的女同學,你來,對,就你,別以為你一個女生坐後面老師就不會點名了哈。」

  許清熙站了起來。

  「你來背一下人體骨骼和肌肉分布情況。」

  許清熙暗自慶幸,幸好這個她還真知道,不然旁聽第一天就要丟人了。

  「正常成年人骨骼共有206塊,分為顱骨、軀幹骨和四肢骨三大部分,其中顱骨29塊、軀幹骨51塊、四肢骨126塊......」

  「人體共有639塊肌肉,包括骨骼肌、平滑肌、心肌三大類,其中骨骼肌......」

  陳秋萍教授對許清熙回答比較滿意:「不錯啊,這位同學回答的很對也很流利,你叫什麼名字?」

  在許清熙剛站起來回答的時候,底下學生已經議論開了:

  「眼生,不認識。」

  「這同學我也沒見過啊。」

  「好像不是我們班的吧?」

  「肯定不是咱們班的,這長相如果是我們班的,我肯定早就記住了。」

  「我怎麼覺得她像是我們系的系花啊?」

  「咱們系系花確定了?我怎麼不知道?」

  「好像是藥學(2)班的許清熙?」

  「不知道,反正絕不是咱們班的。」

  ......

  「老師,我不是咱們班的學生,」許清熙有些尷尬地回答道,「我是藥學(2)班許清熙,來旁聽的。」

  陳秋萍一愣:「不是這個班的?哦,好,你坐下吧同學。」

  隨後就覺得不可思議:「看看!旁聽的同學都回答的這麼好,其他本班都背不出來的同學,老師就問你們羞不羞愧,臉不臉紅?」

  基礎醫學班上不少同學還真微微臉紅了下,但也不多。

  「藥學專業的學生,好像也得學這個吧?」

  「這是醫學生的基礎吧?」

  「頂多是記性比我好一點點吧。」

  「藥學也得學人體解剖學的吧,只不過和我們不是一個班學習,學習進度不同罷了,說不定他們班咱就學完了。」

  「但我怎麼聽說,咱們專業是進度的最快,要求最嚴格的啊?」

  ......

  許清熙也沒想到,本來只想偷偷旁聽,結果第一次就被所有人記住了。

  「好,底下同學別說話了,現在來抽查器官認識,這裡有兩副人體器官,老師會分批叫兩個同學上來,讓你們拿出什麼器官就迅速取出哪個器官,我說沒問題後,再復原,聽懂了嗎?」

  認識了器官,接著是人骨。

  「大家仔細看一下啊,這兩塊就是頂骨,將左右兩邊的頂骨合起來,就組成了我們人體的頭頂......」

  下課後,許清熙想著反正同學和老師們也都認識她了,乾脆直接上去找陳秋萍教授了。

  「陳教授,這器官和人骨模型,可不可以讓我也上手感受下?」

  陳秋萍看到許清熙,倒也對她還有印象:「是你啊,你是那個旁聽的小同學?叫什麼來著?許……許……?」

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