第66章 24號青平高中21
第二日早上。
早讀的時候班主任怒氣沖沖地闖入教室，眼中幾乎要噴出火來。
她將時溪和溫佑白一同喊了出去。
莊映暖抱著書，轉頭眼神複雜地看了時溪一眼。
時溪走向門口，身後傳來腳步聲。
她回頭一看，發現莊映暖也跟著她一起走了出來。
時溪眼角眉梢都帶著點奇怪，不知道為什麼莊映暖也一同跟著出門。
或許她有什麼事情要找班主任聊的？
溫佑白也跟著一起走了出來，他已經戴上了假髮套，銀白色的髮絲被壓在黑色假髮之下，一絲一毫的痕跡也沒有露出來。
因為在教室的桌子上趴了一晚上，兩人的神色都有點疲倦。
班主任帶著他們往辦公室走去，就連背影都帶著怒氣。
眼見著班主任背對幾人，時溪微微側頭，示意溫佑白看下面。
少年會意。
他低下頭查看班主任的腳底部分，發現了那根綁在腳踝上的紅繩。
溫佑白怔愣了一下，很快收斂了臉上的表情。
辦公室的門打開又關上。
班主任緩緩轉過身來，她的臉上寫滿了毫不掩飾的憤怒，如同烏雲密布的天空，壓抑而沉重。
她的目光銳利如刀，掃過在場的人。
「我接到宿管的電話，」她的聲音低沉而嚴厲，每一個字都像是從心底深處擠出來的一般，「才知道你們昨天晚上竟然都沒有回寢室。」
時溪沒有出聲，她低下頭去，漫不經心地打量著班主任腳踝處的紅繩。
溫佑白也並未答話。
兩人默契得一言不發。
他們本就是要通過違規來接觸到教務處，對目前的情況早就有所估量。
見沒有人回答，班主任似乎更憤怒了。
「不回寢室，你們是想幹什麼？」班主任繼續追問，她的聲音逐漸升高，帶著一絲顫抖，「你們知不知道，這種行為不僅違反了學校的規定，更是對自己安全的不負責任！」
因為語速太快，班主任似乎有些氣血上頭，她扶著旁邊的桌子。
她微微頓了頓，視線在兩人之間掃了兩圈。
語調帶著些怪異之色。
「還是說，你們兩個昨天一整晚都待在一起……」
一男一女，同時夜不歸宿。
這很難讓人不多想。
時溪抬眸，少女的眼神乾淨坦蕩，她微微張口，準備解釋兩句。
夜不歸宿的後果在規則中點明，但男女交往過密這件事可是不能坐實的。
【3.嚴禁學生交往過密，違者即刻懲罰。】
規則只說即刻處罰，但沒有說處罰的內容是什麼。
未知的才是最令人恐懼的。
時溪的話還沒有說出口，一直站在她身後兩步默默聽著的莊映暖搶先開口了。
「媽媽，溪溪才沒有一直跟他待在一起。」莊映暖道：「我知道你想問什麼，但是溪溪不可能跟男孩子發生什麼的。」
她咬了咬唇，走近幾步，趴在班主任耳邊似乎說了什麼。
班主任的眼神由憤怒轉為震驚，再由震驚變成了一種捉摸不透的怪異神色。
儘管莊映暖把聲音壓得很低，但是時溪大致能夠猜出來她說的是什麼。
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少女的思緒微微放空。
她想，大概是之前胡說八道想要堵住莊映暖的嘴，說她喜歡女生的事情吧。
班主任的眼神複雜，到底是不再糾結是否兩人一同過夜的事情了。
「此次事情性質惡劣，我已經上報給教務處了，你們現在就去教務處走一趟。」班主任沉聲道。
時溪與溫佑白對視一眼，乖巧點頭應下。
……
……
莊映暖想要跟時溪一同去，被班主任扣下。
高聳的教學樓在陽光下熠熠生輝，仿佛用金色的光輝訴說著智慧的重量。
教務處位於其中，門窗緊閉，卻透露出一種無法言喻的威嚴。
周圍的走廊靜謐而深邃，從教務處內部傳來輕微的紙張翻動聲，這種聲音，在靜謐的環境中顯得格外清晰。
時溪微微側頭，從進入這棟教學樓開始，四周圍的溫度就急劇下降。
外面的溫度熱得可以烤雞蛋，這裡卻像是身處冬日嚴寒。
溫佑白走在前面，在教導處門前停下，抬手敲了門。
裡面傳來中年男人的聲音：「進來。」
屋內只有兩個人。
身形有些矮胖的男人坐在桌子後的辦公椅上，再不復之前到校門口去接他們時的那種和藹溫和，他臉上帶著刻薄的戾氣，正教訓著面前的女生。
女生穿著校服，腦袋低垂著，手指不安地攪動，整個人充滿了迷茫和不安。
她的手掌心裡，已經滲出了細密的汗珠，那是緊張和恐懼的見證。
她的心跳聲在安靜的辦公室里迴響，像是急促的鼓點，敲打著每一個沉默的角落。
「你說他們欺負你？笑話，那麼多學生怎麼就光欺負你不欺負別人？……」
中年男人臉上帶著刻薄的笑容，不屑地上下打量面前的人。
女生皮膚蒼白，緊緊攥著手中的衣服下擺。
她漲紅了臉，但卻吶吶地說不出話來。
是蘇離。
時溪認出了面前的中年男人就是之前的那個安主任。
可真是與她的最初印象大相逕庭。
「老師。」
身側的溫佑白出聲打斷。
安主任眯起眼睛看過來。
兩人現在的身份都只是普通學生，安主任根本不認識兩人。
他只是眼珠子微微一轉，就猜出兩人是因何而來。
「你們就是昨晚夜不歸宿的吧。」安主任唇角噙著惡意的笑容：「孤男寡女的，現在的學生——」
時溪面無表情地打斷安主任的話：「老師，請按照校規進行處罰吧。」
安主任皺眉，他轉頭看向時溪。
隨後，安主任擺了擺手，讓旁邊的蘇離先行離開。
「你們已經是高三的學生了，應該以學習為重。」安主任忽然換了口吻：「馬上就要高考了，你們也不想在檔案上留下處分吧？」
時溪微微挑眉。
少女一副被說動了的表情，壓低聲音問：「那應該怎麼辦呢，老師？」
安主任笑了笑，他將兩根手指捏在一起，輕輕地碾磨著指腹。
「辦法總是有的，你們說呢？」