第275章 本科畢業以及各自的去處
第275章 本科畢業以及各自的去處
1987年6月22號，王建昆回到闊別已久的BJ，參加清華大學的畢業典禮。
他是1983年9月份到清華上學的，同批的7大弟子，吳蕭義，還有另外幾位校長安排參與他培訓的學生也是在今年本科畢業。
他自己從85年下半年開始，基本上就是用分身代替他在學校學習上課，只是偶爾回來一趟，同步下記憶，參與老鄉會，陪家人到BJ旅遊等，其他時間他的本體都是在緬甸或者國外幾大基地度過。
後面兩年，他基本就沒發表什麼重量級的論文了，而是讓分身按部就班的學習和考試。
不過他之前發表的那幾篇關於NS方程的論文，正在國內的多個保密研究所不斷的發揮重大作用。
在他大三下半年，數學系就已經找到他，希望他能留校讀研或者留校任教了。
王建昆當時結合了國內的政策發展情況，決定接受學校的邀請，繼續留校讀研。
此時國內的政策還是比較嚴格的，大部分的領域還是封閉狀態，只有小部分領域放鬆了管理，他如果想在國內自由的發展，不接受分配而是選擇自己擇業的話，幾乎不可能。
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另外家人，學校都會覺得很另類。
家裡人主要是爺爺奶奶和父親當然是希望他能在體制內。
如果此時選擇畢業，勢必要接受學校的工作分配。
數學系畢業一般是分配到一些研究所工作，那樣他還不如留在學校里更自由。
其他的7大弟子中，學理科的5位都選擇了待在學校讀研。
學文科的2位則是直接畢業參加工作。
俞子潤是北大經濟學系的，在前兩年就到商務部實習。
還沒畢業，商務部就向學校要人了。
她本身的氣質形象就非常好，還會多國語言，英語和日語幾乎可以與專業翻譯媲美。
因此在實習期間，商務部的好幾位領導就對她非常看重，在大四上半年，就已經跟她談畢業後的待遇和級別。
雖然受制於部門規章制度，一開始的級別只能按照實習生的最高級定，但是待遇方面則是參考正科級待遇。
俞子潤當時還特地來清華找王建昆的分身參謀。
分身按照王建昆本體之前制定的預案，支持他加入商務部。
俞子潤本身就比較適合從政，從小耳濡目染，商務部需要的語言能力，談判能力都是她的強項。
這個時候她進入到裡面，今後的進步速度絕對不慢。
鄭倩則是進入到法院系統工作。
她在高中時期就已經在王建昆的幫助下，學習了很多法律知識。
進入大學後，很快就適應了，然後加入到了國內多部法律文件的起草工作中。
雖然年輕，但是此時畢業的她資歷可不淺。
她的導師也是法律界的泰斗。
因此她今年一畢業，就能進入到了最高法當一名法官助理了。
她的導師還支持她讀在職研究生，這樣今後的學歷也不會低。
王建昆當然是支持她的選擇。
法律工具是今後他在國內發展必不可少的，能有這麼一位弟子進入其中，今後能避免很多麻煩，提供不少助力。
吳蕭義這位半朋友半弟子的去處也是非常的好，中組部。
他當年高考的成績在王建昆的幫助下，也是非常高的。
然後報考的專業也是在他父親的幫助下精心選擇的。
大學期間就進入到了中組部實習。
他本身的成長的家庭環境就是縣高官和政府大院。
很多官場上的事情從小就有接觸，大學期間又到了負責管理廳局級幹部以及更高級別幹部考察升遷的部門。
所以他未來能到達的位置應該是所有王建昆熟悉的同學朋友裡面最高的了。
此時吳蕭義的父親還是饒州政府部門的前幾位領導之一，並且他的的政績不錯，年齡還能支持他再往上升一升。
這樣一來，吳蕭義前期的發展會有他父親保駕護航。
到了後期，他自身的位置應該也不低了，認識的人也不少了，不出意外的話，會有無限的可能。
其他5位學理科的，王建昆就不建議他們這個時候去到各研究所或者政府部門工作了。
俞敏是物理專業，本科期間就表現優異，一直是系裡前2名。
另外王建昆還時不時的給他一些指導，這使得他在核物理方面已經取得了不少的成績。
在國內外的多個期刊上，發表了很多凝聚態物理的理論研究論文。
系裡給了他兩個選擇，一個是加入到中科院核物理研究所，跟著院士做一些前沿研究。
另外一個是繼續讀研，一直到博士畢業。
期間跟著導師做核聚變的相關研究。
此時某位導師已經申請成功了一個關於核聚變已研究的課題，急需有能力的學生加入。
俞敏面對兩個選擇時，不知道選哪個較好。
王建昆在緬甸聽到分身的轉述後，讓他轉達給俞敏，讓其繼續讀研，跟著導師做核聚變研究工作。
此時的中科院裡，某些項目其實只能維持在基本的理論研究，因為經費實在欠缺。
俞敏如果此時加入，資歷低微的他基本很難有所作為，大概率會在裡面耽擱好幾年時間。
如果是加入到擁有課題經費的大學導師手下，不僅可以繼續學習，還能發揮他之前鍛鍊出來的實驗物理的能力。
可控核聚變技術是下一代的和平利用原子能的技術，也是人類文明等級提升的一個重要標誌。
它代表著人類文明基本擺脫了能源限制，在今後的生產生活中，有源源不斷的清潔能源可用。
王建昆此時憑藉超能力的超級複製能力，基本掌控了核裂變電站的製造技術。
緬北的各種工廠正在大規模生產核裂變電站，用於滿足越來越多的電力需求。
他下一個階段的一個重點任務就是研究出可控核聚變技術。
俞敏此時能加入到可控核聚變的研究課題里，今後他可以通過他將某些關鍵技術不知不覺的透露給國內。
此時國外的可控核聚變技術的研究有了重大的進展，這也是他的導師能申請到課題和經費的原因，國家也不想錯過未來的能源革命技術。
1986年，蘇聯庫爾恰托夫研究所的T-15裝置實現等離子體放電，磁場強度達3.5特斯拉，等離子體電流1.5 MA，驗證了超導磁體在核聚變中的可行性。
T-15是全球首個採用超導磁體的托卡馬克，這為未來的熱核聚變實驗堆（ITER）的超導設計奠定基礎。
同年，美國的TFTR（托卡馬克聚變試驗堆）實現了等離子體溫度突破1億攝氏度（持續時間0.3秒），首次接近「三重乘積」（密度×溫度×約束時間）的聚變點火條件。
並且它們還啟動氚燃料注入系統測試，這為未來的氘-氚聚變實驗鋪好了路。
另外也是在1986年，歐洲的JET（歐洲聯合環）通過中性束注入（NBI）加熱技術將等離子體約束時間延長至10秒，能量增益因子（Q值）達0.15（Q=1為能量收支平衡）。
以上是磁約束取得的重大進展，慣性約束方面也不少。
1986年，勞倫斯利弗莫爾國家實驗室（LLNL）的Nova雷射器實現氘-氚靶丸的200倍壓縮密度（100 g/cm），驗證慣性約束聚變的物理可行性。
雷射能量吸收效率提升至15%，為後續國家點火裝置（NIF）設計提供數據。
日本方面
大阪大學Gekko XII於1986年完成升級，雷射能量輸出達10千焦耳，開展高速成像技術捕捉靶丸內爆過程。
並且在1985年美蘇首腦會談後，1986年正式啟動國際熱核聚變實驗堆（ITER）的前期設計，目標聯合開發可控聚變技術。
參與國有美國、蘇聯、歐洲、日本
王建昆做出的NS方程的通解在等離子體湍流的研究上也能發揮極大的作用。
因此他覺得俞敏此時能加入到可控核聚變的研究課題里，今後他可以通過他將某些關鍵技術不知不覺的透露給國內。
郎駿建是信息與電子科學系的，他的畢業分配選擇挺多的，不過他覺得還是在大學裡更好一些，另外學歷也可以刷得更高一些。
此時的他在經濟上已經不用發愁了。
原本在高中時就參與或者主導編寫的多款軟體，已經在星耀集團的推廣下，占據了國內絕大部分的市場。
專利費用或者是買斷費用就讓他成為了百萬富翁了，並且今後還有源源不斷的收益。
他在大學裡參與了超級計算機的研製工作，雖然一開始的地位比較低，但是在王建昆的特別關照以及他自己的努力，現在已經能帶領團隊了。
他那個作業是一個非常新的專業，基本沒有什麼前輩大佬，有也是在為國家保密項目服務。
因此他本科畢業可以直博，並且已經申請好了課題。
是星耀電子與國內某部門聯合支持的人工智慧研究項目。
星耀電子的120納米晶片製程已經可以做出有一定智能程度的AI晶片了。
郎駿建也從王建昆那得到了很多關於腦神經方面的研究技術。
因此他的直博課題就是仿照腦神經的結構，設計出類腦AI晶片。
在這個課題上，王建昆雖然通過超能力判斷出矽基的晶片性能上限是非常低的，即使是弱人工智慧都很難發展成功。
不過在研究矽基AI晶片時，相應的電路結構以及一些軟體是可以在後續的碳基晶片和光量子晶片上起作用的。
電子技術的發展最好還是一步一個腳印，一些前置研究不走一遍的話，後續可能會因為某些問題而不得不進行補課。
因此雖然發展有限，王建昆還是授意星耀電子投資這類項目，並讓最先進的晶片生產線幫忙流片。
方貴華是材料系的，他在此前的幾年裡，幫助王建昆做了很多輔助研究，主要是幫忙測算由智子設計，王建昆用超能力製造出來的一些新材料。
並且在學習上也非常刻苦，成績一直是系裡的第一名。
因此在大二時，就被導師推薦到超導材料的研究課題組參與研究工作。
王建昆也時不時的為他提供一些關於高溫超導甚至常溫超導的一些研究思路。
在他的幫助下，本科期間做的幾個課題就已經取得了導師的看重。
目前他們所已經完成了某種超導轉變溫度60K的銅基超導的研製。
這個溫度在國際上公開的資料上都是非常領先的。
方貴華是那種材料的主要實驗人員，並且在機理分析方面有特別獨到的見解，即使是他的導師也認為他今後在超導研究上能取得了不起的成績。
因此即使是中科院某大佬極力邀請，他的導師也不想放手，讓他繼續留校讀博，參與超導材料研究。
目前他們製造的那種銅基超導材料，在某些尖端領域已經在進行應用了，雖然運行成本還非常昂貴，但是為某些實驗提供了強有力的支持。
王建昆還是壓著技術輸出的速度的，不然常溫超導此時都能提供。
也是考慮到此時國家還比較弱小，現在拿出這種技術來，只會讓外國先享受到技術的紅利，自身得到的好處並不會太多。
胡春明跟方貴華的經歷類似，他是化學系的，加入到了石墨烯的製備研究工作中了。
王建昆對製備技術其實沒多少研究，此前的那些超級石墨烯電池都是直接用超能力合成的，常規的製造研究雖然已經在緬北基地組織了人進行研究，但是進展還不是很大。
目前也只能用化學氣相沉積法製造出直徑不超過2厘米的單層或多層石墨烯片。
這個尺寸的石墨烯片用來工業應用還是小了點，但是進行試驗研究還是足夠了。
王建昆打算等胡春明正式開始研究生生涯時，再將相應的技術通過啟發式的引導傳遞到國內。
當然他所在的課題組也是獨立取得了某些成果的，已經能用自行設計的設備，製造出多層的，直徑在1厘米左右的石墨烯片。
程明是土木工程專業的，他在本科期間參與了某些重大水利工程。
此時的他雖然臨近畢業，但是還跟著導師在京津高鐵線路選址的工地上忙活著。
他也選擇繼續留在學校，跟著導師能參與到一些重大的工程項目的設計工作中。
不僅學歷能得到提升，學到的知識也更加的全面，比某建設局的工作會好不少。
另外還有好幾位同縣考來BJ的，他們基本都選擇走出學校，接受工作分配。
這個時候能分到的工作就比前三界的學生差不少了，文科專業基本很難進入部委了，理科專業則要看哪個方面，還得看個人的科研能力。
王建昆對他們就不怎麼熟悉了，只是偶爾在同鄉會上跟他們簡單的聊幾句。
(本章完)