第227章 《活著》看哭語文老師
第227章 《活著》看哭語文老師
被《活著》看哭的書迷遠不止林旭一個。
只因為它寫的太真實了。
講述了普通人在歷史車輪下輾轉起伏的一生。
細膩的筆觸讓人情不自禁的代入其中，有如身臨其境。
隨著主角富貴的波瀾起伏，每一位認真翻閱的讀者，大抵都很難掌控住自身的情緒。
……
魔都實驗高中。
一名年紀三十剛出頭的女老師站在教桌前面。
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「你們體育老師生病了，所以我替他上，這節課改成語文。」
「咦。」
教室中唏噓聲一片。
這些尚處在校園中的學生仍舊充滿天真，但他們又不傻。
占課就說占課。
哪有整天生病的體育老師？
「咳。」
不過，隨著台上的語文老師一聲咳嗽，教室里立馬又重新恢復了寧靜。
滿座的學生儼然如同一個個乖寶寶。
「班長，把卷子發一下，這節課做卷子。」
隨著班長不斷發卷子的動作，女老師接著說道。
「如果你們表現好的話，下節課我可以帶你們一起品鑑一下大飛的新書。」
話音剛落，教室里的氣氛立馬活躍了起來。
「太好了，老師。」
「老師貼貼，我最喜歡語文課了。」
「老師，是帶我們看大飛的《三體》嗎？」
「真的嗎？」
「《三體》前兩部我都看了，就只有剛發售的第三部還沒來得及看。」
「……」
教室中的聲音嘰嘰喳喳說個不停。
這些學生雖然還是高中生，但架不住一個個都有手機，網際網路上的消息是一點也落不下他們。
「安靜。」
女老師用力的拍了兩下桌子。
「不是《三體》，《三體》這本書的內容對於伱們現在來說有些太超前了，我準備帶你們看的是另外一本新書。」
說著，女老師揚了揚手中封面還沒拆的《活著》。
下面的學生雖然有些失望。
但一想到做完卷子下節課可以放鬆一下，還是非常開心的。
隨著卷子下發到每個人手裡，很快教室里就只剩下沙沙的摩擦聲。
看到這幅場景，女老師滿意的點了點頭。
然後坐在教案旁的椅子上，慢慢打開了手中的《活著》。
……
時間一點點過去。
埋頭做卷子的學生們忽然隱約聽見一陣啜泣聲。
在好奇心的驅使下。
不少學生轉身四處張望，試圖找出聲音的來源。
然而他們看了半天，卻始終沒有任何發現。
這時候。
有坐在前排的學生察覺到不對，於是抬頭向講台看去。
然而卻看到了讓他們難以置信的一幕。
只見他們印象中那位脾氣火爆、雷厲風行的語文老師竟然哭了，淚滴順著臉頰不斷流淌，最終落在了嶄新的書頁上。
任誰也想不到，教室里居然會發生這種事。
下面的學生直接就麻爪了，紛紛互相你看我我看你，誰也不知道該怎麼辦才好。
隨後，兩名平時性格比較溫柔的女生從座位上走了出來。
一起走到教案旁邊，試圖安慰女老師。
趁著所有人的注意力都在講台上，教室後排有人偷偷拿出了手機。
直接將攝像頭對準了女老師，錄了一段視頻。
……
網絡上。
不少人都在抱怨新書《活著》太難搶了。
明明在書店排了半天的隊，結果到他的時候一本都沒有了。
許多有些同樣遭遇的人紛紛發言，表示有著相同的遭遇。
「大家都一樣，搶不著，根本搶不著。」
「啊啊啊啊啊啊，看不到大飛的新書，身上好像有螞蟻在爬。」
「有人能賣本《活著》給一名善良的女大學生嗎？求求了。」
「有看完書的大佬出來講講《活著》大概寫的是什麼內容嗎？買不到新書的人真的好好奇。」
「同求。」
「……」
就在書迷們對《活著》充滿好奇時，終於有讀者站出來回復了。
「作為有幸買到新書的一員，我建議心理承受能力弱的書友們最好不要看這本書。」
這個回復很快就被網友們發現，並且把熱度頂了上去。
「為什麼啊？難道大飛的新書是本恐怖小說？」
「你別說，光看書名好像還真有那麼點道理。」
「莫非大飛寫的是末日廢土風格？活著，活下去？」
「越來越好奇了，怎麼辦！？？」
「……」
眼看網友們的理解逐漸扭曲，剛回復的讀者再次解釋道。
「不是恐怖小說，如果硬要歸類的話，應該算是紀實吧。」
「紀實小說跟心理承受能力有什麼關係？？」
「同問。」
「不說還好點，你這一說我現在更好奇了。」
「……」
大量網友不斷發出詢問，差點把剛剛回答問題的讀者手機都給卡死了。
好在，又有其他看過《活著》的人開始出來幫忙回復了。
「大飛寫的太真實了，我從來沒見過像《活著》一樣這麼接地氣的小說。
說起來還有點不好意思，我堂堂一個一米八多的漢子，竟然因為看這本書看哭了。」
「真的假的？有這麼誇張？」
「不會是大飛請來的水軍吧？」
「我怎麼不信有人看書就能把自己看哭的，又不是苦情戲。」
「就是啊。」
「……」
質疑聲四下而起。
……
聯動大樓內。
好不容易從書中脫離出來的林旭正準備刷刷圍脖，放鬆一下心情。
結果就看到了關於《活著》的爭議。
於是，將桌上的書跟上午書店裡的收據一起拍了個照片，並且打字回復道。
「我證明剛才的兄弟說的是真的，因為我也哭了。」
「我也能證明。」
「《活著》這本書真的太好哭了，我到現在眼淚都沒停下。」
「……」
有人直接發上來一團擦過眼淚的紙巾。
還有人乾脆拍了張自拍，把臉上的淚跡一同發了出來。
隨著越來越多看過《活著》的讀者出聲回復，網友們不禁忍不住開始懷疑起來，難道《活著》真有這麼大的魔力？
……
緊接著。
一段視頻莫名在圍脖上走好火。
從視頻中很容易就可以看出，背景應該是在學校的教室裡面，還有不少學生身上穿著的都是高中校服。
「我有點不理解，講台上那個女老師好好的哭什麼啊？」
「不會是被那些學生氣的吧？」
「看她哭得那麼傷心，我猜應該是家裡出了什麼事。」
「丟雷老母，你家裡才出了事！拜託你瞪大眼睛好好看看，那個女老師手裡拿的是什麼？」
評論區里，有人不講絲毫情面直接開懟。
「她手裡拿著的好像是《活著》啊！」
「真的誒，我看那個封面也覺得有點像。」
「不是哥們，你秀逗了吧，看什麼都像《活著》。」
「都別吵，老子直接給你們上圖！」
有科技大佬直接用軟體放大了鏡頭中的畫面，書頁封面上《活著》兩個大字照得清清楚楚。
「我去，還真是啊！」
這下質疑聲總算消失了。
圍繞《活著》的話題熱度瞬間席捲全網，甚至把《三體》都掩蓋了過去。
沒能買到新書的人都在好奇，大飛究竟寫了什麼內容，竟然能讓那麼多看過這本書的人潸然淚下。
……
就在這時。
知名作家王波發布了一條動態。
「《活著》是我近年來看到的、最貼近現實的一部小說，讓我反思了人生的意義和價值，才懂得了更要珍惜眼前的幸福和美好。」
動態一徑發布，立馬就引來了大量網友圍觀。
王波是什麼人？
幾乎可以說是國內新一代文壇大家，遠不是周世方、李春生之流所能比的。
其作品曾多次被教育局收錄，編入教材。
僅憑這一點，就足以證明王波的文學地位。
可如今。
王波對《活著》的評價竟然如此之高。
這讓許多本就對《活著》一書充滿期待的人，越發心癢難耐。
……
幾乎跟王波相差不到半個小時，又一名文學大家相繼發聲。
「《活著》是一部極其真實的小說，讓人深刻的領會到生命的艱辛無常，更顯人生的短暫與珍貴。」
就連國家文化局的官方帳號也一併發布動態，並配上了《活著》新書封面圖。
「《活著》是一部值得讓人深思的作品，他用真實的故事向我們展現了一名普通人在歷史發展進程中曲折坎坷一生。」
這會，終於不在有人質疑《活著》的含金量了。
什麼炒作？
沒看到連官方帳號都發聲了嘛！
周世方也注意到了文化局官方帳號的發文，默默點擊轉發。
「《活著》是本難得一見的好書，絕對值得一看。」
……
這時候。
有人開始在官方帳號的動態下瘋狂艾特李春生。
「聽說有人抨擊大飛的書不切實際，現在怎麼不說話了，繼續犬吠啊？」
這條評論被網友們大量複製粘貼。
只見評論區里齊刷刷一溜，全部都是一模一樣的內容。
然而。
李春生就像是沒看到一樣，始終默不作聲。
眼見官方帳號都占場了，他哪還敢站出來亂說。
現在他頂多也就是被網友們噴幾句，無關痛癢。
要是不小心被官方盯上，那他才是真涼透了。
還有人特意買來李春生寫的《生存》，將這本書跟《活著》放在一起，想要嘗試對比一下。
結果看了兩眼就直接把《生存》丟了出去。
寫的什麼逼玩意？
都不配跟《活著》放在一起。