第483章 會議震動!《蟲子》再火!兩小兒辯


  第483章 會議震動!《蟲子》再火!兩小兒辯日的科學原理!

  第三屆布魯斯會議的內容,以迅雷不及掩耳之速,傳遍了整個世界。

  不僅僅是科學界沸騰,就連各國政府也震驚了。

  國際科學家聯盟理事會的倡議,讓政府忽然發現,科學家們覺醒了。

  那些曾經受過迫害的,有的並非是因為正常的戰爭因素,而是種族或者其它原因。

  這種事情,以後恐怕很難再發生了。

  要是惹怒了這個科學家團體,各國都沒有信心去承擔後果。

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  就好比古時候的華夏封建王朝,不管如何改朝換代,從來沒有大肆屠殺讀書人的。

  因為他們是根基,是核心。

  而現代社會,科學家就是當之無愧的核心。

  除非大家想再次回到原始社會的那種生活。

  任何一個享受過現代文明便捷的人,都不會愚蠢到想回到過去。

  這是大勢。

  所以,當國際科學家聯盟理事會的概念提出後,任何人都沒有理由阻止了。

  李奇維沒有再關心各國的反應。

  現在的時代,是叢林法則最明目張胆的時代。

  在他沒有掌握絕對的武力之前,就算強行建立了這個聯盟,意義也不大。

  他周遊列國是為了宣揚自己的道統,而不是乞求各國的同意。

  所有的一切,都必須靠自己爭取!

  科學界,才是李奇維最為關心的。

  當強力、弱力、質子中子可再分等概念傳出後,引起的轟動可想而知。

  無數人捶胸頓足,恨自己不能去現場旁聽。

  那是多麼激動人心的時刻!

  「我本來以為量子論完善後,現代物理學就會像經典物理學那樣,大廈建成。」

  「沒想到布魯斯教授硬生生又是發現了幾朵烏雲。」

  「正如20年前,開爾文勳爵的那場精彩演講。」

  「經典物理學和現代物理學,經歷了同樣的命運。」

  至於這幾朵烏雲的解決方式是什麼。

  第三屆布魯斯會議上,布魯斯教授已經給出了答案。

  「重構量子論!」

  新的量子論,必然能夠解釋原子核內部的運行機理。

  一時間,量子論的研究熱潮空前繁榮,遠遠超越了相對論。

  畢竟,泡利、烏倫貝克、洪特等人的事跡,激勵了所有年輕人。

  這是一個充滿希望的學術時代。

  量子論大有可為!

  緊接著,有痴迷科幻小說的物理學專業的學生,發現了一件不可思議的事情。

  「我的老天啊!你們難道沒發現強力這個概念非常熟悉嗎?」

  「布魯斯教授的小說《蟲子》中,那個三恆星文明的水滴戰艦,組成它的材料,就是通過強力製造的。」

  「哇,原來那時候,他就已經提出了強力的概念,只不過大家都沒有注意到。」

  嘩!

  這個消息一出,瞬間引發了無數人的驚訝和好奇。

  眾人連忙翻看《蟲子》,找到對應的章節,逐字逐句閱讀,仔細驗證。

  他們當時看小說,沉迷在奇譎瑰麗的情節中,沒有特別在意這種細節。

  而現在,李奇維給眾人上了一課。

  跳著閱讀會損失信息!

  「上帝啊!還真是!」

  「原來布魯斯教授早都為第三種力命名了!」

  「而且強力的名字,就來源於這種力非常強大,遠遠超越引力和電磁力。」

  「所以水滴戰艦才會堅硬無比,無所不摧,僅僅一艘就幹掉了整個人類艦隊。」

  「布魯斯教授也太神了!」

  「這種直覺和想像力匪夷所思!」

  《蟲子》發表距離現在,有好幾年的時間了。

  因為這件事,又重新爆發了熱度。

  尤其是物理學從業者們,甚至從頭到尾又仔細讀了好幾遍。

  他們希望能從中再找出像強力這樣的細節。

  也許就能以此為靈感,提出一個震驚學界的成果。

  美國,新澤西州,阿爾法實驗室。

  這所由布魯斯集團斥資成立的實驗室,是當前美國最頂尖的物理實驗室之一。

  其主要研究領域是有巨大應用價值的物理理論或者技術。

  現任實驗室總裁是特斯拉,副總裁則是吳有訓。

  吳有訓雖然年輕,但是被李奇維寄予厚望,最近才被提拔為實驗室的副總裁。

  作為吳-康普頓效應的發現者,諾獎最有利的競爭者,吳有訓的學術水平足以服眾。

  他在布魯斯會議結束後,向李奇維匯報完工作,就立刻返回美國了。

  此刻,他正和特斯拉一起討論實驗室的發展規劃。

  結束時,二人開始閒聊。

  特斯拉在聽說《蟲子》和強力的新聞後,笑著說道:

  「吳,你知道嗎?」

  「我應該算是這個世界上第一個接觸強力概念的人了。」

  吳有訓很驚奇,「哦」了一聲。

  《蟲子》是校長在婆羅洲寫完並發表的,怎麼會和在美國的特斯拉產生聯繫。

  他好奇地問道:

  「特斯拉博士,願聞其詳。」

  特斯拉開始回憶他第一次與李奇維見面的情況。(第259章)

  那時的他鑽入了牛角尖,生活好像失去了目標,宛如行屍走肉。

  要不是李奇維提出水滴的概念,振聾發聵地打碎他的執念。

  特斯拉會和真實歷史上一樣,晚年悽慘無比,埋沒了天賦才華。

  「你看到了吧,真的是難以想像。」

  「那時候的布魯斯,就已經提出強力的概念。」

  「最重要的是,他最後證明了這是物理學真實存在的力。」

  「而不是如我當初那樣,很多圖紙上的內容都只是沒有根據的空想而已,不切實際。」

  「這就是布魯斯偉大的原因。」

  吳有訓聽完特斯拉的講述後,臉色震撼,內心狂熱而激動。

  原來校長還有這樣不為人知的故事。

  別人可以當成一生驕傲的事跡,在校長眼裡,只不是一場隨意的閒談而已。

  「特斯拉博士,您太過謙虛了。」

  「您在機械和電氣領域的創造能力,是我生平見到的最強之人。」

  吳有訓這話是真心實意的。

  在特斯拉手下做事的這段時間,他總算見識到最頂尖的發明家是何等的天才。

  對方雖然在物理學的純學術理論上實力一般,但是其發明創造能力簡直逆天。

  很多結構,特斯拉一眼就能看清其中的構造,然後完美地復現出來。

  他的想法就和雨後春筍一般,源源不斷。

  各種奇思妙想的產品和技術,讓人眼花繚亂,關鍵還非常實用。

  吳有訓獲益匪淺。

  他逐漸明白校長讓他執掌阿爾法實驗室的深意了。

  特斯拉聽到吳有訓的馬屁,爽朗大笑。

  他笑著感慨道:

  「那是因為布魯斯不想當發明家。」

  「他才是這個世界上創造力最強的人。」

  吳有訓心中自豪,滿眼崇拜,遙望東方。

  倫敦,量子研究所內。

  當李奇維在聽說《蟲子》大火後,微微一笑,深藏功與名。

  此刻,他正在接見拉曼。

  「布魯斯教授,再次見到您真是太好了。」

  「我代表印度科學界感謝您的邀請。」

  拉曼這次參加布魯斯會議可謂是大開眼界。

  與之相比,他此前在印度參加的各種學術會議,簡直就和過家家差不多。

  他也切身地感受到了,眼前的布魯斯教授在科學界的無匹威勢。

  尤其是第三天的科學聯盟會議,更是讓他萬分激動。

  那是何等的滔天氣魄啊!

  過幾天,他就要去牛津,參加在元旦前舉辦的大英國協大學會議。

  所以,他想趁離開倫敦前,拜訪布魯斯教授,沒想到對方欣然答應。

  拉曼喜不自勝,帶著侄子錢德拉塞卡來到了量子研究所。

  李奇維說道:

  「你的拉曼效應論文寫的非常好。」

  「所以,你能收到我的邀請,是理所應當的。」

  拉曼聞言,臉色激動。

  這句誇讚比任何獎項都更讓他開心。

  這次會議,讓他獲益匪淺。

  他雖然是拉曼效應的發現者,但是具體的機理,他怎麼也弄不清楚。

  拉曼效應來源於吳-康普頓效應的拓展,但是卻有細微的差別。

  那就是分子結構的不同,會影響拉曼效應的結果。

  這就不是單純的光子和原子碰撞可以解釋清楚的了。

  必然還有更深層次的原理。

  在布魯斯會議上,拉曼在做報告分享時,提出了這個問題。

  當時很多大佬,都不太了解拉曼效應這個冷門領域。

  所以,給不出什麼好的解釋。

  最後,還是李奇維出手了。

  他用量子論中躍遷的概念,配合分子的振動現象,完美解釋了拉曼效應的本質原理。

  當場就引起眾人的震驚。

  這是量子論的又一大應用。

  拉曼頓時驚為天人。

  困擾他一兩年的問題,諸多大佬都束手無策的拉曼效應。

  竟然被布魯斯教授三言兩語就給解決了。

  這種實力,簡直讓他佩服的五體投地!

  直到現在,拉曼依然非常感激,他站起來說道:

  「布魯斯教授,我要再次感謝您解答了我的困惑。」

  「要不是您,拉曼效應的原理恐怕還有很長的路要走。」

  李奇維輕輕地笑了笑,伸手示意拉曼坐下。

  這時,拉曼沒有立刻坐下,而是不好意思地說道:

  「布魯斯教授,請原諒我的無禮。」

  「我的侄子,錢德拉塞卡,他是您最忠實的粉絲。」

  「這次他好不容易來到英國,懇求我帶他見您一面。」

  「他的年紀太小,所以我只好把他帶在身邊,希望您不要介意。」

  拉曼剛進門,李奇維就注意到那個孩子了。

  沒想到對方竟然是錢德拉塞卡。

  於是,他瞬間來了興趣。

  「你好,錢德拉塞卡。」

  「你小小年紀,理解物理學是什麼嗎?」

  錢德拉塞卡剛剛目睹了叔叔的興奮。

  在他眼裡,拉曼叔叔就是無所不知的百科全書,是印度科學的希望和領袖。

  但是布魯斯教授僅僅幾句話,就讓他的拉曼叔叔欣喜若狂。

  這種實力的差距,讓錢德拉塞卡小小的內心受到震動。

  不過,他絲毫沒有緊張,落落大方,乖巧地回道:

  「您好,布魯斯教授。」

  「我的夢想就是長大成為一名科學家,所以我閱讀過一些物理科普書籍。」

  「我知道物理就是研究物質道理的科學。」

  拉曼看著侄子如此懂事,放心下來。

  這個千載難逢的機會,對於後者而言,將是人生中最寶貴的財富。

  李奇維看到聰慧的小錢德拉塞卡,突然來了惡趣味。

  「哦?」

  「那我考考你。」

  「我們華夏有一則寓言故事。」

  「說田邊有兩個小孩在討論太陽。」

  「其中一個小孩認為,太陽在早晨時離人近,在中午時離人遠。」

  「因為太陽在早晨看起來大如車蓋,但是在中午時變得像盤子一樣小。」

  「按照遠小近大的原則,他認為自己是對的。」

  「但是另一個小孩認為,太陽在早晨時離人遠,中午時離人近。」

  「因為太陽在早晨時,人們感覺很涼快;但是在中午時,又變得很熱。」

  「按照遠涼近熱的原則,他也認為自己是對的。」

  「那麼,錢德拉塞卡,你怎麼解釋這兩個小孩的觀點呢?」

  李奇維的問題,讓拉曼感覺特別有趣。

  以他的身份,略微思考幾秒後,當然就知道了答案。

  但是對於11歲的孩子而言,這個問題可不好回答。

  不僅涉及到天文學常識,還要用到一定的物理知識。

  對於基礎知識儲備要求還是很高的。

  拉曼臉上帶著微笑,他沒想到布魯斯教授還有如此童真的一面。

  而且更令他肅然起敬的是,哪怕面對錢德拉塞卡這樣的小孩子,對方依然是平等的交流態度。

  這種人格魅力,深深折服了拉曼。

  錢德拉塞卡聽完問題後,小腦袋陷入了思考之中。

  在他看來,兩個小孩的觀點都非常有道理,符合邏輯。

  但是他知道,二人肯定是錯的。

  錢德拉塞卡的家中也有不少天文學的書籍,所以他清楚地知道太陽系的構造。

  太陽離地球的距離,在一天之內幾乎不會有太大的變化。

  但為什麼會造成兩種矛盾的現象呢?

  一時間,他被這個問題難住了。

  拉曼期待地看著侄子,他也想知道錢德拉塞卡,是不是真的足夠天才。

  布魯斯教授15歲就能通讀《自然哲學的數學原理》。

  11歲若是能回答出這個問題,也算是天才了。

  「小錢,加油!」

  不查資料,我看有多少人知道答案。


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