第451章 解讀


  聽到對方的話語,楊塵也是微微一笑,緩緩開口說到:「王教授,你可不要小看這《三字經》,《三字經》之中包含了很多的哲學思想還有為人處世的道理,裡面有很多古代賢人的故事做舉證。」

  聽到楊塵話語,在場的很多人也是笑了。

  一個小小的《三字經》,在楊塵的嘴裡,居然變得如此深奧了?

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  難道說,《三字經》比《格言連壁》還要奧妙?

  這說出去,都不信。

  那王教授也是冷笑一聲,他覺得,楊塵絕對是來搗亂的,和這樣的一個人計較,真的沒必要。

  瞬間,他就喪失了和楊塵計較的這種興趣。

  「哈哈哈,我說楊大師,你以為我們都比較好騙啊?《三字經》不就是教小孩子認真學習字的嗎?沒有你說的那麼奧秘啊,我想,你是在騙我們吧?」

  對於楊塵的話語,李濤也是直接站起來,衝著楊塵說到。

  話語一出,在場的不少人也是紛紛點頭,表示贊同對方的意思。

  畢竟對於他們來說,《三字經》可以說就是小兒科的東西,如今在楊塵的話語之中,《三字經》居然逐步演化成為擁有凡奧哲學的這種書籍。

  李濤就是要用這樣的方式,讓楊塵丟臉。

  「楊大師,關於你分享的內容,我覺得《三字經》對於小學生和初中生還行,可是,在江南大學這個教室之中,怕是根本沒有什麼必要。」

  王昌勇也是緩緩開口說到。

  這就像是,大學課上,別人出了一道數學題,問大家二加一等於幾的問題一般。

  「王教授,我想,你這樣說就錯了,我來問你,就第一段來說,人之初,性本善,性相近,習相遠,是什麼意思?」

  楊塵也是望著王昌勇,笑著說到。

  聽到楊塵話語,王昌勇也是愣了一下,看到所有人的目光都在自己身上,也是緩緩開口說到:

  「既然你偏要問我,那麼我就給你解釋解釋。」

  「這兩句話的意思可以說非常簡單,意思就是說,人生下來的時候,是好的。不過,在今後的學習過程之中,因為環境不一樣,所以,後天的性情也是發生了變化,有好有壞。」

  王昌勇說完,也是平靜的望著楊塵,一副風輕雲淡非常簡單的感覺。

  對於他一個江南大學中文系的教授來說。這種小問題根本為難不了自己。

  「錯錯錯。」

  讓人沒有想到的是,聽到王教授的解釋,楊塵也是直接否定了對方的解釋。

  聽到楊塵話語,在場的很多人也是一臉的疑惑。

  王教授的解釋可以說是天衣無縫,無論是小學之中的學習,還是現在對於文學的理解,他的解釋都是正確的,可是現在王教授居然被對方懷疑,這讓很多人也是非常的憤怒。

  「哦,不知道我哪裡解釋錯了?」

  王教授也沒有想到,自己剛剛解釋完,就被對方輕易的否定,不過作為一個教授來說,他的心態還是很強大的,在被對方否認的時候,王教授並沒有發火,反而緩緩開口詢問道。

  對於王教授的詢問,楊塵也是微微一笑,開口說到:

  「看來你還是不太懂這句話的含義,你剛剛的解釋是沒有問題的,不過你的解釋之中只知道了表面的意思,你以為自己懂了?其實不然。這個裡面還有更加深層次的東西。」

  楊塵也是搖了搖頭。

  「哦!還有深層次的東西,我在江南大學之中教書已經有20多年了,從來沒有一個人說我對這句話的理解有問題,既然你說這句話有更加深層次的含義,那麼我想要問一問楊大師,這裡面你所說的深層次的東西到底是什麼?」

  只看到王教授撇了撇嘴,雙眼之中也是充滿了傲視,很顯然,對於楊塵的話語他非常的不服氣。

  對於王教授的態度,楊晨也是一臉的平淡。

  「你不要不服氣,我且問你,既然人生下來的時候都是好的,因為生長環境的不同,所以才出現了差異,那麼如何用好的環境來給人產生好的影響呢?」

  「這……」

  聽到楊塵的話語,王教授也是皺了皺眉頭,擺出一副若有所思的樣子。

  「王教授就不知道了吧?我們在讀書的時候,不僅要知其然,還要知其所以然,不僅要知道它表面的意思,更要理解其深層次的東西。」

  望著王教授,楊塵也是緩緩開口說道。

  此時的楊教授也是聽到對方的話語,內心之中突然竄起一條火焰,他一個堂堂江南大學的教授,今天被一個毛都沒有長齊的人訓話。

  此時的王教授臉色也是陰沉下來。

  「你說的大道理大家都會講,如果你要是能夠說出如何利用好的環境對人產生好的影響,我就服你。」

  王教授也是固執的說道。

  「呵呵,王教授你有所不知,真正的答案其實是在後面的句子之中,苟不教,性乃遷,教之道,貴以專,昔孟母,擇鄰處,子不學,斷機抒,養不教,父之過,教不嚴,師之惰。」

  「用我們通俗的語言來說,其實總結起來就是三個方面,第一個方面,對於我們孩子的教育,應該從孩子的性格形成之時開始抓起。而且還要持之以恆,不能三天打魚兩天曬網。」

  「第二,孩子的生活環境非常重要,尤其是父母對於孩子的影響非常大,作為孩子的第一任老師,父母應該起到以身作則的這作用,幫助孩子樹立正確的觀念。」

  「第三,要讓孩子接受良好的教育,作為老師,在對待孩子的學習方面應該要嚴格要求。」

  楊塵也是望著對面的王教授,緩緩開口說到。

  聽到楊塵話語,在場的所有人都愣住了,那王教授也是如此。

  之前還以為楊塵什麼都不知道,可是讓他們沒有想到的是,對於《三字經》,對方還有這種理解。

  很多人之前從來沒有想到過這一點,現在聽楊塵這麼一說,紛紛開始沉思起來,果然,經過這麼一弄,他們也是發現,這《三字經》真的是這麼回事。


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