第452章 刻錄在星球中記憶
膨化歷1441年年末，慧行營維持著到達地下深度八十公里深度的戰線。即噩天行的基地是在七十公里的深度，但慧行營在其側面三處進行了最深的突進，牢牢地將噩天行的最後力量遏制在了「十公里範圍區域」單純從向下的距離來看，是有些慢了；但宣沖戰略是第一優先級「穩定住地盤擴張」，第二才是徹底消滅叛軍。
𝔖𝔗𝔒𝟝𝟝.ℭ𝔒𝔐帶您追逐小說最新進展
大批的叛軍聚集在噩天行基地所在十公里範圍內，由於救不了，也漸漸開始有二心！一一宣沖對此形容「久病床前無孝子！」
話說在獨生代步入中年時期，當時藍星局勢是，老霸主的身子骨眼見著好不了了，牙口不好，對東邊競爭對手啃不下來後。一大批「孝子賢孫忠犬」雖然依舊名義上團結在舊霸主身邊，但會儘可能蓐白頭鷹的毛，索要援助，只喊不做。
噩天行的叛軍集團中通過恐懼、膽怯維繫的忠誠已不再，其叛軍內那些外圍們開始打著「忠誠」名義，隔著的十幾公里空間，開始維繫的通道索要噩天行提供的資源。
九陽此時已經在拆卸「噩天行基地以太獸」，可以通過「癌細胞騙過免疫機制」的類似手段，幫助底層叛軍騙過噩天行的監視。
九陽的破解工作雖然對「駿杏如」這樣的核心體無法攻破，但對大量星級且生產時間超過一年的「以太獸」都能進行「專利控制祛除」的開源。
戰爭已經從「真刀真槍」，逐漸蔓延到了技術暗線中。
關於這個趨勢，宣沖則是悄悄地放行「鼠首兩端」，同時用「間」，默許的叛軍中的中間派和己方聯繫。獲取噩天行基地的重要情報。
宣沖堅信，這幫人遲早有一天會把「爹」（噩天行）賣給自己的。
…「時間在我」…
從慧行營搶占的空間總數來看，仍然維持在每個月增加十五個立方公里的程度。原本如同海綿一樣不規則的空洞，變成了顯微鏡中整齊排列的「木質細胞壁」。
大量以太「黑菌」，套上了幾何形方塊能量框架，參考的是星際時代，艦船修復機器人，區域對艙室進行維護。如同紅血細胞在血管中流淌，為這片區域注入活力。
這樣空腔建設的「新標準」，不再是以自然空腔為中心打造定居點。而是通過「紫星」重新冶煉，所有岩層區域都變成船艙化，且大大小小的船艙，可以如同髒脾一樣，進行靈活伸縮。
人類從來沒有這麼大規模的對地下進行改造過。且如果不是大膨脹創造條件，宣沖也不敢想像，自己能對地球進行這樣的基建。
主世界位面的基建，只停留在地表。
第一紅朝時代，最為前瞻的基建是朝著荒漠和深山中挺進。
第二紅朝也就是朝著海洋這樣有幾公里厚的水層下方挺進，這些還都停留在地表。
大膨化位面，整個地球「由表及里」都可以進行建設。
看著噩天行基地對接的那個如同「從地心湧來深井」的行星尺度結構。
宣沖視角開始變得具有「前瞻性」；也許這團膨化了地球的以太質，是不是高級文明為了把星球改造成飛船，所搞出來的「特殊腳手架」？人類只是倒霉，剛好被投擲的「建築垃圾」砸著了。
就類似於倒霉的海洋生物遭遇了人類漁民丟棄的尼龍繩等塑料垃圾，在不知道該如何解除時，最終被勒住脖頸！
宣沖愈發相信這是「海洋塑料垃圾危害」的推測。
畢竟整出大膨脹這個物理機制結構的存在，真的要毀滅人類，可以更加高效快捷，犯不著用這樣的方式當然一旦給人類找到了「搭建以太星」的方法，那麼就能給本星球上的「基建」一個無限可能。人類可以持續投入數十代，上百代種田，而「田」始終種不完。至于田野中「害蟲」。比如說噩天行。現在縮在蟲巢中。
…體育老師：親愛的學生哦，四十世紀的「田」也是這樣…
就在宣沖和慧行營一百多個區域小組的幹部們，興致盎然地規劃地下深層的精耕細作時；
秦盈看著宣沖。準確地來說，她正在對接自己「重生後的系統」，查閱宣沖狀況。
因為就在剛剛，她敏銳地發現，宣沖身上以太結構變了。不再是過去那麼簡單，變成了一種精密複雜的結構。簡言之就是「掛開了」。
值得一提的是，一直以來「體育老師」系統在宣沖身上加載的「以太類」輔助，遠比秦盈要束手束腳得多。畢竟在課綱要求上，宣沖這兒很多教育標準要嚴格執行。
秦盈一出生下來，可以說就有了「天賦掛」，隨後又掌握了「日靈」以太獸的機遇。
但是宣沖呢？這麼漫長的時間中，都是平平無奇的「芽孢」以太結構。
秦盈等了很長很長時間，也確定了宣沖「以太芽孢」前途暗淡，需要自己來護持下去。
而現在，當系統提示宣沖在以太層面開始「超進化」後，秦盈心裡除了高興，還有一些小擔憂。秦盈的小心思：他？他不會瞧不起我吧。
一直以來，她習慣於現在和宣沖的平等；宣沖也習慣了在秦盈的高身份下維持「自我獨立性」。但現在這一切出現改變，習慣於在高位上，猛然之間高位不再。這就是維校系統給秦盈的考驗。秦盈在這一輪考驗中，心卻不由得搖曳起來。
相對而言，這種考驗宣沖早就過了，宣沖不僅僅是在高身份的秦盈面前維持獨立性，也在諸多普通人面前保持著尊重、平等。
五講四美系統：所謂的覺醒，並不是對於弱者出拳，來建立自信，而是習慣於在「資源擁有者」面前，能守住自我。
秦盈聽到自己的系統冒出來，連忙對其詢問宣沖現在「以太進化」的情況。
秦盈指著宣沖以太軀體：這個（新的芽孢），貌似能儲存很複雜「某些生命時刻的自我思維，記憶，身體狀態」，嗯，用途是啥？
五講四美系統：人可以再少年！
秦盈很感興趣，追問：可以再少年？
對於永遠青春，沒有任何一個女孩可以回絕，秦盈不禁求問系統。
五講四美系統反問道：你能保證自己一直不利益薰心嘛？
秦盈：我？
她剛想做出保證，然而五講四美系統，立刻打開「日記本」，打開了她曾腦補的自己做呂后，替代衛子夫的這些黑歷史。
秦盈有些惱怒，隨後反問道：他現在能了？
五講四美：一個人的成長會經歷過猶豫，動搖，最後確定自己「生命意義」「人生使命」堅定不移，實心實意的去做。而他現在這一切，都已經過關了。
秦盈：啊，過了嗎？一一在她的記憶中，這一世的宣沖好像沒有這麼跌宕過。在她的意識中，宣沖一直以來都是平平靜靜的。
隨後經過系統講解，秦盈意識到了：目標伴侶（宣沖）一直以來的表現，都是「標誌得不能再標誌」的男子模樣。
五講四美：他對於自己的情緒和情感波動隱藏的非常深。即使是真正痛苦也不會向對外界流露。而由於其生於特殊年代（獨生代），即憤怒的情緒也進行最大克制。
老師對宣沖評語：第一紅朝的獨生代（男），和同時期的美帝一樣，米帝人在醫院學校等公共場合不敢表現出負面憂傷，因為一旦表現出憂傷，就會被其他人抓住痛點持續中傷。
獨生代的男子也普遍如此，幾乎在所有場合，不敢表現出憤怒，因為任何憤怒顯現，都會被認定為「過失」，進而會付出更多代價。
所以憤怒都是藏在心裡，這股潛力，落在自強自尊的自我邏輯思維上，最終做出冰冷的選擇，九頭牛都拉不回來。
雖然只得到了部分評語的解釋，但是秦盈已經知曉，她這個伴侶是極為特殊的。堅定，沉默，意志力優秀，眼界長遠。
秦盈則是問了一個最為關心的問題：他的以太結構還會再變嗎！
現在宣沖變更後的以太發育潛力，讓她隱隱感覺到不遜色於那些月級馭靈師曾經的基礎架構。即拋開工具不談，宣沖憑藉以太軀體可能都不遜色於一些月級生物。
類似於人類在成為霸主後，徒手戰力，不遜色於狼、豹等生命。
秦盈：宣沖有沒有可能再度變化呢？（即在以太層面，欺負我呢？）
系統也沒有解答，因為，在「不惑」後面，還有「知天命」
…一條河流乾枯後，河流存在過的證據，是河床上鵝卵石…
宣沖這邊正按照系統要求記錄「日記本」。
當然「日記本」是四十世紀的舊詞新用。類似於文件夾，在電腦時代前，就是書架上的架子，但是到了電腦時代後，是屏幕上組織和管理文件的目錄結構。
而「日記本」，四十世紀的意思是人體碳基系統每個年齡階段狀態的記錄。
即現在，在該位面「以太軀體「可以完成類似「日記本」的功能。
有朝一日，宣沖可以依託「日記本」上的內容，可以隨時將碳基軀體回到「十六歲」「二十歲」「三十五歲」的不同狀態。
那時（再生後）宣沖變更碳基身軀狀態，能如同翻日記一樣，隨時快速發育或者逆向發育切換到不同年齡狀態。
當然現在不可以！這套系統要等宣沖「第一階段」完成後，才能調度。
體育老師：現在，你還小，還沒有過六十。
宣沖：啊？
體育老師用攤牌了的語氣說道：你現在接受的是正統的「六十年義務教育」，目前剛剛到「不惑」階段，可以說，現在你現在才小學四年級哦。
宣沖：四十世紀的人都這麼離譜嗎？
體育老師：那倒不是，只有真正能作為文明接班人的，才能這樣，那些注靈的****
隨著系統警告，體育老師因為違規，而下線了。
…那麼什麼是「為人」？…
正在出題的何老師在系統中填寫參考答案：目光始終看向未來，心一直是揣著使命，手始終摸索現實。地球生命演化史上自然環境變化，生命若沒有抓住天體漏在黑暗處的「光」向上攀爬的意志，那麼就算星際慧星偶然播撒的細菌，在編年史上留下一縷痕跡，也最終會在地球上沉寂數十億年後，隨著恆星沉寂而消亡。
在演化路程大部分時候都是迷茫和黑暗時，如果沒有「為人」的自覺，就甭詢問「美好未來之路」在哪裡。
何老師：被動的、等著被授予的心態，來求未來？那是饞過去的安逸，下賤！
何老師情緒激動是因為經歷過三十二世紀後，那個時代人類路線出現了重大問題。
由於「碳基人類」身軀是可以隨意在維度中列印，讓大量「想鑽空子」的人，出現了對「自我生命」的狂妄認知。
二十六世紀後，人類發展的再生技術在運用上一直是有門檻的。如果自我意識沒有「強烈學習心」，儲存在晶片中的記憶很難連貫地進入新生個體中。
但三十二世紀這項技術看似可以完美的繞過「再生技術」的腦組織保持穩定性。
用不著在大重構中努力維持自我學習意志，把自己的知識體系重學一遍一一直接在維度上列印一遍就行了。
曾經「忒修斯之船」的問題，即重新培養的腦組織和加載拷貝後記憶，重新組裝的你，是不是你？走正常再生路線的人類是「我思我故在」。
而在維度中穿越中，列印中的「具有思維狀態」的自己，在不同的時間線上交替存在，豈不是也能「我思故我在」？
四十世紀後，維度方面確定，這種取巧是要不得！因為壓根就沒有真正的「思」，位面上的不斷複製，也難挽回實質上「意志層面消失」。
人生像一條河流，人類意志從過去走到未來，就如同水流，
而每一個「日記本」記錄的人類狀態，就如同經歷過河水沖刷，留下痕跡的鵝卵石排列。
鵝卵石的排列固然會影響人類意志的走向，但是強大的人類意志始終是大河向東流，
將這些鵝卵石（記憶）挖走，平鋪在水泥地上鑲嵌好，這條鵝卵石道路，就不能叫做河流（人類自我）了嗎？
顯然是不能，只有能承載水流流動的（人類意志），才能叫大河（人）。
大河為什麼向東流，因為板塊西高東低，星球落差，因為水汽流動。
而人類為什麼追求偉大，亦或是說：生命意志為何追求突破蒼穹？
這就涉及到宇宙法則和意識之間的關聯了。
維度學校德智體美勞的體系，是以「意識」為核心目標。
四十世紀的「智慧意識」，已經像二十一世紀的「身體狀態」考評一樣，有著一套系統評判指標。「意識」強大的顯化特徵，是在任何維度環境中，都能以自身為中心，進行「熵減」的改天換日。而強大「意識」並不是一成不變的，而是會「代謝」。
對舊的不合適經驗進行更正，插入新的經驗，同時希望和理想始終不衰竭。
注靈就是通過「雕琢鵝卵石」猛然注入了看似強大的執行力；但面對新的知識環境、挑戰後，一直是處於不可逆的崩壞狀態。其注靈錄入的意識越多，其受到衝擊後，等到相互思維矛盾時，黑化的風險越恐怖。（理想和信念極容易被劇情選擇影響）
這就是三十五世紀後，某些人逃避門檻選擇的糟糕路線。
…通知學生的考試重點…
經過了十五個工作周，宣沖已經完成了有關「再生」相關資料的系統學習。
再生之所以困難，就是當大部分記憶被更新掉後，那麼憑什麼要堅持學習！
亦或是說，如何證明「意志」依舊在脈動？
三十四世紀後通過唯物實驗證明了「意識」是客觀存在。
相關現象就是，人體蛋白質記憶結構中的量子現象。
由於「意識」是客觀的，那麼就和人類「肌肉」一樣，因人而異。
有強弱，也存在病殘，衰盛之分。
當一個人的大腦中，幾十年記憶都是吃喝玩樂渾渾噩噩。那麼這幾十年來，每段時間的記憶和各種思維的關聯度就較弱。在再生過程中，鐵定是維持不住自身「意識」進行記憶和思維的代謝。
系統告知：經過一千年的摸索。40世紀畢業考核，再生的通過率只有百分之十。
宣沖抓住話題核心詢問：再生通不過怎麼辦？（宣沖沒問什麼是畢業考核。）
系統：就意味著，你在這個位面上的任務完結。
宣沖：完結？
宣衝心中默念自己在這個位面中展開的種田計劃，以及諸多的人類文明開拓重啟方案，自己並不想要完結。
宣沖認真地打開了「日記本」，用心地開始記錄每一個現在的自己，確保這次歷程中自己值得被自己銘記。
而未來的自己翻閱到現在的自己時，也不會背叛自己。
宣沖凝望著這地下隧道每一片自己用過心的地方，大量艙室，冶煉工廠，隧道，這些自己秉持「唯物主義」在這個世界上創造的唯物成績，哪怕是記憶中淡忘了，但這些唯物痕跡勝過記憶。當看到這些勞動過的地方形成腦補，則是能逆推記憶，意志重現。
此時此刻，地下一處處莫基點，都是向著未來自己，證明現在自己用心的帳本。
維度上體育老師對此點頭：過去，宣沖是「還小」，但是所有「作業」都認真做完，是踏踏實實在長大。
…回到凡俗中…
目前在334號區域的高層中，關於宣沖現在正在以太蛻變，僅僅是秦盈知道。
而停留在302區域、身為「監管慧行營」專員的逆方，望著正在新的治煉生產工廠中孜孜不倦工作的宣沖，完全沒有意識到自己監管的械造師正在蛻變
逆方對於這樣一個「有決心但是不識時務」的械造師，感慨：可惜了。
似乎是在可惜宣沖，又似乎是可惜秦盈白白地浪費了感情。
逆方看著慧行營現在的成就，頗有些悻悻然：等到你垂垂老矣後，我再來見你吧！一幾百年前，他還是星級小人物的時候，就是這麼熬死當時還強盛的械造師的，現在不過是路徑依賴而已。