第335章這是在質疑嗎


  白舟羨慕個「*」啊羨慕,不過這都是說個這群學生們聽得。

  如果白舟真的只是一個擁有高級職稱的輔導員的話,他羨慕,那道也是應該的!

  「啊?」

  白舟的話又迎來下面的學生們的一陣低語。

  這種東西說白來,他們其實是不知道的。

  因為現在在外面招工的企業,沒有一個是招聘古生物專業的。

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  不過就算是這些,他們也都是研究類的工作,照樣枯燥乏味。

  所以說有很多學生也是顯的不以為然。

  白舟臉上掛著淡淡的微笑接著說道:

  「這樣吧,順著你們說,你們都認為古生物專業沒有出路,整個天朝的學生們自然也是這樣認為的,所以,這個行業的天才人物,豈不是非常的少?」

  「所以你們不應該產生這種想法,你們應該想一想,沒有競爭者的行業,那你們的機會,豈不是來了嗎?」

  白舟很簡單的說了這麼一句話!

  但是下面的學生們的眼中,明顯迸發出了光芒!

  他們可都是經過「千軍萬馬過獨木橋」的高考的。

  當然知道其中的利害!

  就是連問出這個問題的秦夢,眼中也掛上了些許的期待!

  白舟自然知道他們的心理,看著目前學生們的狀態,也知道,之前的那個問題差不多已經解決了。

  現在,他該想辦法怎麼把學生們對於古生物專業的興趣引回來!

  「同學們都看了上午的電影了吧,《侏羅紀公園》,我們都知道電影劇情都是藝術表現手法,但是藝術來源於生活這句話,我相信各位都明白嗎?」

  「白老師....您的意思是說.....我們真的可以讓恐龍重新出現在地球上?」

  前排的學生聽到白舟的話已經忍不住的下意識的發問了。

  白舟不置可否的笑了笑說道:

  「我們知道,古生物學的研究,其中最重要的文獻知識,就是《物種起源》,達爾文的進化論我們都知道吧?」

  隨後,白舟將各種關於古生物學的典故一一擺出來,說給學生們聽。

  憑藉白舟本身超高的教學能力和水平,竟然沒有一個人走神!

  因為白舟引出了最權威的「進化論」!

  而白舟其中的一句話瞬間引爆了所有學生。

  他若有若無的說了一句:

  「達爾文也是經過了千辛萬苦的研究,得出了這種超高水平的結論,你們為什麼不可以呢?」

  「白老師.....可是我們的研究的結論都是為了證明『進化論』啊,進化論已經成為公認的結論了,我們還能研究出什麼花來嗎?」

  馬上就有學生接著白舟的話問了出來,也得到了不少學生們的附和。

  「對啊,沒錯!」

  「是啊,我們怎麼研究,所有的結論都在《物種起源》裡面。」

  「所以啊,我們現在只是在研究各種神物在進化論里扮演的角色,這種東西都是前人的結論,我們再研究,還能有什麼用?」

  ……

  白舟聽著學生們的話,臉上的表情絲毫沒有發生變化,用很平靜的語氣,說出了一句雷人至深的話:

  「你們怎麼確定,『進化論』就是對的呢?」

  一瞬間,整個教室里鴉雀無聲!

  每一個學生都等著大眼睛,連呼吸都有種要停滯的感覺。

  就是秦夢自己,都被白舟這一句話嚇了一跳,甚至都忘了自己剛才問白舟什麼樣的問題了!

  「老.....老師,您....您是在質疑進化論嗎?」

  前排的一個學生吞咽了一口口水乾巴巴的問道。

  白舟淡然的搖了搖頭說道:

  「我什麼時候質疑進化論了,我說的是,你們怎麼確定『進化論』就是對的呢?」

  這個問題你讓學生們怎麼回答?

  一個個呆呆的看著前面的白舟。

  白舟笑了笑問道:

  「你們覺得,克隆技術,符合進化論嗎?你們上午看的電影《侏羅紀公園》中的人造恐龍,符合《物種起源》嗎?人類的眼睛是一套精密而複雜的光學成像系統,這種東西,符合進化論嗎?」

  白舟的一個奪命三連,讓現場的所有學生們都陷入了深深的沉思!

  是啊,克隆技術還能牽強的洗一洗。

  《侏羅紀公園》裡面的東西,電影裡也做了牽強的解釋。

  但是人類的眼睛.......這種東西系該怎麼解釋?!

  其實白舟還憑藉「古生物項目精通」還真能質疑進化論,但是就現在這個時代,沒必要!

  他現在就是為了拋出這個吸引人的課題,將古生物專業的學生們,把對於古生物學的興趣拉回來!

  「先說清楚一點....」白舟看著下面的學生們合不攏嘴的模樣說道:

  「我這並不是在質疑進化論,我是將『進化論』這個課題拋給你們,往什麼方向研究,都是你們自己的事情。」

  「如果你們有一天真的有人研究出了『進化論』的對立面,那麼取代『進化論』也不是沒有可能哦」

  白舟說的話卻是沒錯,這玩意兒,誰研究出來算誰的。

  看著學生們一個個若有所思的模樣,白舟也知道,自己的目的,達成了!

  因為每一個人的骨子裡面,都或多或少的存在「質疑權威」的屬性!

  說的俗氣一點,你質疑權威了,最起碼能獲得名氣,對吧?

  白舟也就是利用所有人的通病,將學生們的興趣完完全全的提升了起來。

  這就是教育心理學!

  白舟現在一句話都不說,就安靜的看著他們。

  他知道什麼時候,應該留給學生們一個獨立思考的時間!

  「叮!獲得認可點數473!」

  「叮!獲得認可點數527!」

  「叮!獲得認可點數584!」

  ……

  白舟聽著腦海中的認可點數,嘴角掛著滿意的笑容。

  他知道,學什麼把他的話聽了進去,所以自己的認可點數才會飛速增長!

  說實話,白舟現在也是略微有點鬆了一口氣:

  「看起來是留下了這些懵懵懂懂的古生物專業的學生啊!」

  不過,白舟不知道的是,這件事情並不會這麼簡單的就結束了!

  要知道,大學生上課,要比中小學生上課自由多了。

  一般認真聽講的學生們,都會開著手機的錄音功能聽課,更有甚者,會拍攝上課的視頻。

  這種事情本來也沒什麼大事情。

  但是.....架不住有些學生借這個事情炫耀自己啊!

  完完全全就是借著白舟的名字,給自己裝逼....

  那微博,那朋友圈,有的還給你裁剪一下,有的直接完整的視頻就上去了,配的文還很逗比:

  「今天上了白老師一堂課,真的是收益為匪淺啊!」

  這種還是屬於「高端裝逼俠」的操作,還有那種腦子短路的學生發的:

  「哈哈哈哈,你們這群人羨慕嘛終於在公開課之外,聽到了白老師講課!」

  他們裝他們的,其實都無所謂,但是.....因為白舟的講課內容,這些個雜七雜八的視頻,瞬間,引爆了網絡!

  ……


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