第21章 萌萌
謝漪以老夫人要挾，要劉藻聽話。劉藻只能聽命，做一不聞朝政的木偶皇帝。
只是劉藻性情頗為強韌，她面上認命了，心中卻不認。
新帝即位，新歲改元，劉藻的第一個年號，定為元貞。這一年，便是元貞元年。大漢皇帝似乎格外偏愛「元」字。武帝御極五十四載，共用年號十一個，其中七個帶有「元」字。昭帝僅有兩個年號，分別是始元、元鳳。
「元」、「貞」二字皆出自《易》。
《易》中第一卦，乾卦，卦辭為：元、亨、利、貞。
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元亨利貞，君子四德。元為萬物之始，貞為萬物之成。這年號取得盡善盡美，口氣極大。喻義功業由她而始，至她而成。
「臣觀陛下沉敏，不想竟也胸懷大志。」謝漪笑道。
劉藻淡淡道：「朕受制於卿，縱有大志，也只好想想，卿怕什麼？」
謝漪笑意愈發明朗，望著劉藻的目光，好似看一逼急了要咬人的小獸：「陛下有壯志，臣高興尚且不及，豈有怕的？」
劉藻冷冷地睨她一眼，只覺謝漪不僅多詭計，且還善矯飾，奸猾得很。
「今日陛下欲聞何人事？」謝漪安坐於榻上，漫聲問道。
劉藻臉色緩了緩，有些不情願，又有些期待，道：「晉公子重耳。」
「晉公子重耳？這故事說來就長了，半日怕是難以言盡。」謝漪說道，但她並未以此推拒，只是閉上眼來，思索片刻，便為劉藻講述起來。
劉藻也不知為何，謝漪每隔三日便會來為她授一回課。她所授與桓匡不同。桓匡抱著一卷《詩經》，不知要說到何年何月，謝漪則是空手而來，空手而去，似乎隨心所欲。
但二者相較，劉藻更喜謝漪，謝漪看似只是為她講故事，然而這些故事皆是古時天子、諸侯、士大夫之事，每有聞之，獲益匪淺。
正旦前兩日，劉藻還遣人往御史大夫楊敞府上，令他獻上《太史公書》。劉藻即位之初，曾使人向楊敞討要文牘，楊敞拒絕，甚至連敷衍都不曾，絲毫未將她放在眼中。
此番再派人索書，劉藻心有惴惴，恐怕楊敞依舊會拒絕，還想要想是否要想些法子，不料，去人只去了兩個時辰，楊敞親自將書送至皇帝面前。
一套《太史公書》足足裝了兩大車。
十名宮人一同出力，進進出出搬了十餘趟，方將書簡全部搬入宣室殿。
劉藻數了數，共有竹簡一百三十卷。如此宏偉巨著，古之未有。劉藻眉心直跳，直覺她正經歷一場文壇盛事。
楊敞立在殿中，目光一直落在進進出出的宮人身上，待竹簡全部搬入殿中，方與劉藻說道：「此書共有兩部，一部藏在宮中，另一則在太史公家中。臣娶太史公之女，太史公家中那部隨嫁帶入楊家。昭帝年間，宮中失火，諸多書簡遭焚毀，《太史公書》也在其中，眼前這一部便是世間僅剩了。」
他親自送書入宮，為的似乎就是說上這一番話。劉藻起初不解，待她翻開書簡看過，方知緣由。
《太史公書》竟是一部「謗書」！
劉藻並非從頭看起，而是揀出最近的《孝武本紀》，捧在手中，翻看起來。她對此書期望甚高，初讀之時，只覺不負所望。她越讀越心緒高昂，直到看完整篇，才發覺書中頗有毀謗之語，直言武帝之過。
劉藻看得惱怒，將書簡棄擲於地，擲完，還得撿回再讀。即便書中多毀謗，劉藻仍以為，這是好書。
楊敞特將此書送入宮中，是因這是一部謗書，強調僅此一部，是為保證此書絕不會流入民間。
劉藻一口氣讀了五卷，待她停下，夜都深了，可她卻覺方才閱讀時，太過粗陋，想要將這五卷，重新拜讀。
春和見此，忙來勸阻：「夜已深，陛下該安置了。」
劉藻這才作罷，但又生出一個懷疑。世間當真僅此一部？這等巨著，楊敞便沒有抄寫一部，私藏家中？
換了是她，肯定要偷藏一部。
但御史大夫既那般說了，她也不好深究。
之後謝漪再來為她授課，便不再自己定內容，而是問她要聽什麼。劉藻便將讀史之時的不解處提出，請謝漪解惑。
今日要講的便是晉文公重耳的故事。謝漪所述，不僅有《太史公書》中載的，也有其中未曾提及的。
她好像什麼都知道，世間所有的學問，都藏在她的腦海中，要用之時，信手拈來。
《莊子》云：「惠施多方，其書五車。」惠施是戰國時宋人，當過魏國的相國。這句話有兩種釋義，其中一種是惠施學識廣博，他的言論能斡旋五國的興衰。書被解釋為言論，車在戰國時，常被用來指代國。
另一種則是，惠施學識廣博，他的藏書能裝滿五輛車。
劉藻每跟謝漪讀書一回，便對她更忌憚一分。若說惠施學富五車，謝漪讀過的書簡，只怕五座宮殿都裝不下。
重耳的故事果然長，一上午過去，還僅講到他流亡楚國。
謝漪見天色不早，便停了下來。劉藻意猶未盡，問道：「謝相明日來麼？」
她一貫三日來一回，三日間，恰好夠劉藻熟讀一篇。但此次卻戛然而止，使得劉藻的心似有爪子在撓，急切得很。
謝漪不說來，也不說不來，而是故作驚訝道：「臣以為陛下三日見臣一回，都覺厭煩。」
真是討厭！劉藻沉下臉色，直言道：「來不來？」
「不來。」謝漪道。
劉藻「哼」了一聲，拂袖而去。
謝漪在她身後，看著她強忍怒氣的背影，不由輕笑著搖了搖頭。
隔日，謝漪果然沒有來。
劉藻：「……」她還以為謝相是欲先抑後揚，好使她驚喜，沒想到竟是說實話。小皇帝對丞相的誠實極為失望。
謝漪不來，來的自然是桓匡。自知桓匡的用處後，劉藻便甚為好學，從未顯出不滿。桓匡見此，也漸漸對這弟子溫和起來。
他為大儒，能教出許多名士，以致為天子之師自是有緣故的。劉藻跟桓匡讀了三月，才漸漸察覺。
詩三百，思無邪。說的是《詩經》純樸無偽，能夠陶冶情操，導人向善。他不再每篇都講，而是擇其中有教化意義的篇章來解讀，又穿插孔孟之言，談及治國之道。如此一來，桓匡的課也不那麼難熬。
只是劉藻還是以為謝相所授更合她心意。桓匡的治國之道，皆是仁義道德，是王道。但謝漪偶爾還會提一提詭道。
劉藻以為死守一家之言，未免呆板，所謂諸子百家，誰家好用就用誰家，何必分什麼儒、法。
不過這話，她只放在心中，誰都沒說，甚至連面上都無一絲流露。桓匡講課之時，她聽得專心致志，還能舉一反三，見解精湛。幾乎使得桓匡以為，他又要教出一仁主來。
時日漸暖，劉藻脫下冬衣，換上輕薄的春衫。謝漪一見她，才發覺陛下長高了許多。謝漪這回來，竟帶了幾分竹簡與錦帛。
劉藻不免好奇，問道：「此是何物？」
謝漪道：「是郡國所上奏疏、表章。」
劉藻驚喜，她即位後，還未批閱過臣下所上的奏表，不想今日竟是見到了。但她雖喜，面上依舊是鎮定的神色，沖謝相點了點頭，緩緩道：「請謝相授課。」
因每種奏表都只帶了一份，謝漪便未與劉藻分榻而坐。有宮人及時上前，在劉藻身側置了一張坐席。謝漪便跪坐在席上。
她靠近了，劉藻又聞到那熟悉的香氣，本能地覺得緊張。謝漪絲毫不知，揀出一份竹簡攤開，開始講授。
奏表自有格式，上奏之人不同，格式也不同，大臣有大臣的寫法，諸侯王有諸侯王的寫法，列侯也有一套格式。
大漢的規矩，非軍功不封侯，非列侯不拜相。這規矩在武帝時被打破，成了拜相者必封侯。故而時人也尊稱丞相為君侯。
列侯封邑稱為國，未尚公主或在朝無任職者需往封地居住，不可逗留長安。
謝漪拜相後，自也被封侯，封的是鞏侯。她的封國在鞏縣。
謝漪便從列侯的奏表開始說起。奏表的寫法不同，皇帝批閱的方式也不同。劉藻學得很快，幾種奏表，不到一個時辰，她便精通了。
劉藻原以為謝漪教了她如何批閱奏表，便會讓她接觸大臣們的上書，然而並沒有。仿佛那只是一過場而已，教過了便罷了。
劉藻滿腔熱情，卻被當頭潑了一盆冷水，心情也不好了。謝漪身上的香氣，溫柔而淡雅，似有安神的作用。劉藻的怒意漸漸被安撫下來。她明白，她是鬥不過謝漪的，既然鬥不過，不如先與她交好，使她放鬆警惕，而後再尋機擊敗她。
劉藻迅速調整好狀態，笑問：「不知丞相食邑幾何？」
謝漪答：「五千戶。」
五千戶，比起一些劉姓諸侯王還多，但劉藻仍做出驚訝之色：「丞相夙興夜寐，殫精竭慮，為我大漢，奉獻良多，區區五千，豈能酬卿？」
謝漪笑而不語。
劉藻接不下去了。
但她並非能輕易挫敗之人，很快又想起一事，與謝漪道：「朕已十五，歲數不小了，當及笄稱字，懇請謝相贈字。」
《禮》云：「十有五年而笄，二十而嫁。」說的是女子十五歲，便可加笄成人。
為天子贈字，非厚德位尊者不可為。此事一旦傳揚出去，必可使謝漪更加勢大，但劉藻不在意，她剛讀了《越王勾踐世家》，深知退一步，未必是壞事。她現在只怕謝漪不能對她放下防備。
謝漪果然動心，她側首沉思，緩緩道來：「十五之齡，如日初升，如春之臨，正是生機萌動，萬物復甦之季。」
劉藻點頭，心中還有些小小的激動，她果然受不住誘惑，要為她贈字了。
謝漪還在深思熟慮，她想了許久，方望著劉藻，鄭重道：「不如，就叫萌萌，如何？」
劉藻面無表情：「……」
謝漪顯出笑意，起身而去。
作者有話要說：
蕭緣：「你們也三日一回麼?」
劉藻：「嗯。」
蕭緣：「你們三日一回幹什麼？」
劉藻：「講課。」
蕭緣得意：「我們三日一回內容可豐富了呢。」
劉藻：「……」