第71章 課業增加，清明將至

  葉璟他思索了一下，緩緩而答：「此處出自《漢書》卷七十一〈雋疏於薛平彭列傳·平當〉，平當字子思，祖父以訾百萬，自下邑徙平陵。其年少好學，通讀經史，以明經為博士，公卿薦當論議通明，給事中。每有災異，當輒傅經術，言得失。文雅雖不能及蕭望之、匡衡，然指意略同。」

  「夫平通達《禹貢》，故以史為鑑，使行黃河。大禹治水之紀也，載九州山川之脈絡，明疏浚排導之要法。非潛心經籍者，不能識其奧；非通貫古今者，不能得其用。平當沉潛《尚書》，精研此篇，故能洞悉「九河既導，四海會同」之理，深諳「高高下下，疏川導滯」之術。當是時，河決為害，堤防屢潰，公卿聚議而莫衷一是。」

  「平當獨以經義進言：「治河當法大禹，多疏浚而少築防。」此非讀書窮理，何以有此卓見？若棄經不讀，縱身臨河道，不過見水之奔流，而不知水之性；徒觀堤之潰決，而不明潰之由。故農桑雖能足食，不若讀書以明理；工技雖能築堤，不若讀書以知法。「萬般皆下品，惟有讀書高」，此之謂也。」

  「後其禮賢下書「博求能浚川疏河者」。此舉於有學之人紛紛明思，泱泱學士出賈讓經世之才，論以《治河三策》，此亦謂讀書之功也，信然！」

  「然讀書非為空談，貴在致用；經術非為藏於篋笥，要在施於政事。孔子曰：「學而優則仕。」優者，非章句之熟稔，乃經世之通明也。平當既明《禹貢》之旨，朝廷遂授以騎都尉，使領河堤之事，此正「學而優則仕」之明驗。其巡行河道，考禹跡之存廢，察水勢之變遷，上奏請「博求能浚川疏河者」，蓋知經義雖明，仍需合眾智以成其事。夫治河者，國之大事也，民之命也。非學而優者，何以當此任？非明經者，何以定其策？平當以經術治河，雖九河湮沒難尋舊跡，而其導民以古、求賢以實之意，已開治河新思。後賈讓《治河三策》之興，未嘗非平當啟之也。」

  「今之為吏者，當法平當之讀書明經，知「萬般皆下品，惟有讀書高」，則政無苟且；當效平當之學而仕進，明「學而優則仕」，則治有根本。若能以經義為準則，以民瘼為己責，雖有江河之患，何患不治？雖有四海之虞，何虞不安？此平當以經行河之論，所當垂戒於萬世者也。」

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  許夫子聽了，連連點頭。

  不少年紀稍輕的學子聽得一頭霧水，見夫子點頭了，也跟著點頭。

  「甚好！」許夫子撫掌大笑，「你年紀輕輕，卻已有此覺悟，實乃天賦。」

  「從今日起，你每日多寫兩篇課業。」

  所有人聽了這話都倒吸了一口冷氣，全體學子眼神都瞬間清澈了。

  答對了還得加作業啊？

  葉璟聞言一愣，但他平時就有給自己加課業的習慣，所以聽了這話並沒有什麼太大的感覺。

  他禮貌作揖：「是。」

  「坐下吧。今日課業，便是寫平當「以經明《禹貢》，使行河」論，下午申時交上來，沒交課業者，罰抄三遍《雋疏於薛平彭列傳》。」

  「葉璟，你多寫兩篇為「以《後漢書》薛漢孝論、薛包忠論」「逸民列傳『不事王侯，《遯》之時義大矣哉」論。」

  許夫子說完，哼了一聲，瞪了一眼出葉璟外的所有人，甩袖出門。

  眾人等許夫子走遠後，馬上爆出驚人的說話聲。

  有人交頭接耳竊竊私語葉璟出風頭被許老頭看上了，多關照居然是多寫作業。

  有人同情葉璟，答題上來了還要多寫那麼多東西。

  「早知道你就說不會就好了。」一群只比葉璟大了四五歲的圍在葉璟身邊。

  「要不然你作業寫差點？說不定夫子覺得你還小就免了你那麼多的課業了？」

  「太多了太多了！」一個人翻著書，「逸民原來不是一個人啊！」

  「什麼！」幾個腦袋湊了過去，看著那篇長達將近四十頁的人物生平，瞪大了雙眼。

  葉璟點了點頭，「沒事，我知道，逸民是指二十六位隱士。」

  幾個人的手都開始抖了起來。

  「許夫子……沒說什麼時候交吧？」幾人面面相覷。

  「沒有，不過應該要在明天他上課之前。」葉璟思考了一下，「畢竟他說的是我『每天』多兩篇。」

  「還好，有一天的時間。」葉璟說完，笑容不減。

  鄭鳴擔憂地看了葉璟一眼：「你還好吧？你這笑得我好害怕，你沒事吧？真的沒事嗎？不要強撐啊！」

  鄭鳳也看了過來，他和鄭鳴是堂兄弟，同時也是葉璟的左右桌。

  葉璟認真地點了點頭：「不過是多寫幾篇課業而已，我還是可以的，畢竟沒有課業的時候我也會自己給自己找東西寫。昨晚我剛寫了兩篇雜作。」

  然後葉璟朝眾人發出了邀請，「你們要一起寫嗎？我們寫完今天的課業後，可以一起再寫這些多的。」

  葉璟的前後左右桌同時搖頭：「不了不了，我們還約好了今晚一起去看河燈呢，清明快到了，街上也要熱鬧起來了。對了清明那天還放假呢。」

  鄭鳴問葉璟：「你那天要回去看看你的恩人嗎？還是留在學院裡？還是跟我們一起去踏青？」