第261章 心動？悟道
吳曄的素描課，已經進行了一段時日。
學生們陸續加進來，他也沒有特意改變自己的教學進度。
畫畫是一門長期且枯燥的技能，素描一開始學會相對容易，但學好依然很難。
這門技巧，無非就是多練，然後老師指導修正其中不足之處。
他環顧四周，看著後來混入的許多商人學生，這些人有錢，但大部分並不是真的為了畫畫而來。當然，這裡大部分的人，都不是為了畫畫而來。
有些人是想學好素描畫，去討好皇帝，跟皇帝有個共同的話題，以期望跟宋徽宗打好關係。而後來的那些人，卻想跟這些人打好關係。
或者他們所有人，都期望跟自己打好關係，獲得一條升天的渠道。
但吳曄自有他的方式應對。
「今日，咱們總結一下前邊所學的內容，也方便後來的學生理解……」
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吳曄若無其事地提起複習的問題，然後從頭開始，講解素描的技巧。
他站在元辰殿的講台上，目光掃過台下心思各異的學生一一有真心求藝的，有企圖攀附的，更有二樓那兩位特殊的「旁聽生」。他心知肚明，今日這堂複習課，不僅是技法總結，更是一場精心設計的「表演」，目標直指簾後的藝術皇帝與他的愛女。
關於素描課的理論基礎，他早就講過很多次了，上次他從陰陽的角度闡述素描的道理，也是一種迎合皇帝的心態。
他知道自己上課發生的一切，總會有人幫他傳到皇帝那裡。
所以這也意味著，他那套理論趙佶和趙福金早就聽過了。那今日所謂的「複習」，就應該換點新東西講解。
吳曄低頭思索，今日不如以【格物】的角度，去重新闡述。
他首先將素描的核心要義，巧妙嫁接於宋人熟悉的「格物」理念之上：
觀察為先，定其骨架：「作畫之初，須澄心靜觀。無論人物、靜物，皆需先辨其大形一一是長是圓，是方是曲？於紙上定出高點、底點、左右點，再畫出中線以衡比例。此乃「格物』之始，如同匠人營造，先立樑柱，方能築起廣廈。」
他一邊說，一邊用鉛筆在板上演示如何用簡練的直線框出對象的整體輪廓。
「光影明暗，非止黑白二色。貧道將其分為五等調子：高光、亮部、明暗交界線、反光及投影。其中明暗交界線尤為關鍵，它是區分物體受光與背光的脊樑，處理得當，物體方能圓轉有體，躍然紙上。」吳曄讓學生點燃一盞燈，以茶盞為例，在燈下轉動，請學生觀察光影如何隨形流轉，並指出宋人畫論中「石分三面」之理，與此暗合，皆是對物體體積感的追求。
「不同物品質感殊異。描繪鏽蝕舊鐵，需用粗澀筆觸；表現光滑瓷器，則需柔和過渡。表現質感，需把握其紋理、光澤與反光特性。」
他提醒學生，這與宋徽宗要求畫院畫家細緻觀察生活、追求「格物窮理」的精神一脈相承。果然，這場其實是針對趙福金的入門課，趙佶也聽得津津有味。
或者說，這堂課，其實類似趙佶，張擇端這種真正的畫家，才明白吳曄講課的質量。
以道家的陰陽入手，闡述光影變化。
如今又從格物的的角度去闡述，順便帶上他這個皇帝，可以說情緒價值和藝術價值上，吳曄都給足了趙佶。
趙佶不知不覺，也認真傾聽起來。
雖然他名義上是【素描】的創始人，可在吳曄面前，他也是個學生。
素描畫他會，而且憑藉著過硬的藝術功底，他素描上的成就，比起吳曄而言還高一些。
不過那只是技巧部分，真正對素描這門課程的理解，趙佶比不上吳曄。
畢竟吳曄是站在巨人的肩膀上，有無數的書籍和理論支撐他的理論課。
吳曄將話題引向具體技法，並關聯至皇家最看重的「法度」。
「鉛筆線條，絕非死物。長線求其流暢而肯定，寧可一筆稍歪，切勿碎筆拚接。短線則可依結構排列，表現起伏。線條輕重緩急，皆服務於形體與質感。」
他當場示範，畫一截枯枝，用筆如金石篆刻，盡顯其蒼勁之態。
「若要表現朦朧過渡或細膩肌膚，可輔以指尖或紙筆輕柔揉擦。然此技法須慎用，過度則畫面甜膩無力，需與明確線條相結合，方得虛實相生之妙。」
「素描非描摹一隅一角，須時時關照全局。從整體出發，逐步深入細節，再回到整體調整。務必使畫面主次分明，節奏井然。」
最後，吳曄道：
「諸位需知，此素描之法，不僅為「狀物』之技，亦可為「抒情』之媒。精準寫實，可助我等記錄農工百態，格物致知，利國利民；而其中蘊含的構圖、黑白灰布局之理，亦可融入水墨，助諸位日後在山水、花鳥畫中，營造更為深邃的意境。」
隨著吳曄的講解，所有學生都逐漸沉浸，就連趙佶自己，也聽得如痴如醉，佩服不已！
趙佶並沒有發覺，自己身邊的女兒望著吳曄認真的樣子，表情逐漸多了幾分異樣。
認真的人，從來都是最有魅力的。
何況吳曄除了道士的身份，容貌、學識，都屬於最出色的那一批。
甚至，超過了許多趙福金聽說過的青年才俊。
他終於講完，在場的學生猛然回神，然後忍不住拍掌叫好。
「都安靜！」
吳曄控制好課堂上的秩序之後，就喊來張擇端，讓他組織學生們開始練習。
初學者畫雞蛋，畫蘋果……
學得好一些的，開始畫點別的東西。
吳曄做完這些，上二樓。
此時趙福金躍躍欲試。
「帝姬，請到這邊來！」
吳曄朝著皇帝示意一下，然後恭敬將趙福金請到二層一個有陽光的地方，他在桌子上擺上一個雞蛋，讓趙福金開始畫畫。
趙福金拿著鉛筆，一時間手足無措，不知道從何開始。
「帝姬，這般！」
吳曄在特意與趙福金保持距離的情況下，從基礎的線條，開始教導趙福金。
趙福金感受到吳曄澎湃的血氣，瞬間臉頰通紅，她從未如此靠近過一個除了父親之外的異性，就連那些兄弟也不行。
吳曄沒有看到她的臉，他也自認已經保持好足夠的距離。
可惜他接觸這個時代的女生還是太少了。
並不知道所謂的安全距離。
對於這個時代的女性而言，其實十分危險。
趙佶並沒有注意到趙福金的羞澀，他眼前是一張空白的畫紙，趙佶在想著自己應該畫什麼？說實在的，趙佶其實並不喜歡素描，或者說沒有那麼愛。
因為他更喜歡形上學上的藝術，而不是偏向於寫實的內容。
只不過聽了吳曄一節課，吳曄說的道理，讓他有些觸動。
就在他決定不下的時候，他目光朝著趙福金和吳曄那邊看了一眼。
吳曄此時已經拉開與趙福金的距離，站在窗邊指點趙福金。
趙福金按照吳曄的指點，用鉛筆，去定位雞蛋的距離。
少女為自己學會新的技巧，發自內心地開心。
趙佶在這一刻，仿佛被雷電擊中一般，心靈被觸動了。
他飛快記下趙福金的身影，還有她身邊的吳曄。
只見皇帝迅速用手中的鉛筆，勾了出兩個人影。
他開始奮筆疾書，畫了起來。
吳曄轉頭，看皇帝的動作，有些疑惑，他似乎在畫自己，或者畫趙福金？
他想過去一探究竟，卻發現皇帝用眼神制止他。
嗯……
自己成為皇帝的模特了？
吳曄一臉無奈，只能繼續站在那裡繼續指點趙福金。
他很好奇，趙佶能給自己畫出什麼東西來。
不是他看不起趙佶，趙佶在藝術上的成就他拍馬難及。但在素描上，尤其是畫人上，這個他真不一定能畫好。
素描很講光影的變化，畫人要了解人的生理結構，還有每一個動作帶來的光影的變化。
但人物比例這件事，是國畫薄弱的。
倒不是說其他，就是華夏這風氣，很不適合找到畫人的模特，尤其是不穿衣服的……
既然如此，他也不管，就維持著那個姿勢指點趙福金。
時間慢慢流逝。
趙福金很快完成自己人生中第一幅素描作品。
「先生，您看？」
趙福金指著自己畫的雞蛋，帶著期盼的神色。
吳曄看了一眼，滿意頷首，趙福金在歷史上以美貌聞名，但在藝術的天份上，似乎並不差他父親多少。每個人的領悟能力不一樣，畫出來的東西也有肉眼可見的差距。
至少她畫出來的雞蛋，在吳曄眼裡，已經是及格的水平。
不要小看這個及格水平的含金量，至少吳曄下邊的學生，有大半上課到今天，他們花出去的銀子也有數百上千貫，還沒有把雞蛋畫好。
「虎父無犬女，公主果然天資聰穎！」
吳曄並不會吝嗇讚美之詞，更何況趙福金真心畫得好。
「爹爹！」
趙福金高興之下，趕緊拿著手中的畫卷，想要給宋徽宗看。
她回頭，才發現趙佶面對著他，卻依然專注畫卷。
趙福金趕緊拿著畫紙，走向宋徽宗。
只是她看著畫卷上的內容，臉驀地紅透了！
「爹爹！」
趙福金帶著羞惱的表情，嗔怪趙佶。