第521章 擺攤
宿管阿姨聽完擺攤的請求，又看了看江澈手機里的活動方案。
「桌子可以用，宿舍群我也能幫你們發，不過別弄得亂糟的，飲料瓶記得收走。」
「阿姨放心，結束以後我們負責打掃。」
江澈把剛下單的頁面給她看了一遍，心裡也算鬆了口氣。
只要通知能進宿舍群，學生願意主動下樓，先前卡住他們的麻煩便解決了一半。
飲料送到後，許文彬把紙箱摞在桌邊，又將那隻空麻袋鋪到桌面上充當桌布。
他退開看了看，嘴裡念叨：「怎麼還是擺脫不了收廢品的氣質？」
宋明軒把麻袋捲起來塞回他懷裡：「求你了，收起來吧。」
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宿舍群通知剛發出去，樓梯口便傳來了拖鞋聲。
第一個下來的男生懷裡抱著四本教材，嘴裡還在抱怨：「就給一瓶可樂啊？我從六樓搬下來的。」
「書不用留下，拍照就行。」
江澈接過教材，翻開版權頁放在桌上：「三分鐘登記完，你還能把書帶回去。」
男生原本已經準備把教材丟在這兒就走了的，聽到這話，又重新轉了回來。
「行吧，正好我還怕你們賣不出去，書也找不回來了。」
陸子昂負責拍照，宋明軒登記版本，許文彬把飲料遞過去，又附送了一張臨時列印的書籤。
書籤正面寫著平台宣傳語，背面則是登記編號。
幾人的動作磨合起來，一名學生從坐下到離開，花不了多久。
樓梯口的人逐漸多了，原本空蕩的表格一頁接一頁填滿，礦泉水和可樂也以肉眼可見的速度減少。
許文彬忙得連喝水都顧不上，嘴裡卻沒閒著。
「老江，你這招可以啊，早知道上午就不敲門了，我那條腿現在還酸呢。」
「上午不碰壁，你會覺得擺攤多餘。」
江澈核對完一組照片，又在備註欄補上教材使用情況。
他看著不斷增加的數據，先前壓在心裡的問題也有了答案。
用戶並非沒有需求，只是不願意為陌生平台承擔額外成本。
平台想讓人留下，第一步就得學會替用戶省事。
臨近結束，一名戴著舊棒球帽的男生拖來一隻行李箱。
箱子打開後，裡面除了專業教材，還有裝訂整齊的考研筆記，連歷年真題都分好了科目。
宋明軒翻了幾頁，手上的筆沒再往表格上落。
「學長，這些都是你自己整理的？」
「嗯，考了兩年的試，去年上岸了。」
男生蹲下來把幾本筆記分開：「教材你們可以掛二手，筆記和真題不能賣，只能送。」
許文彬拿起最厚的那本，忍不住嘀咕：「這字比我列印出來的都整齊，真白送啊？」
「放我手裡也是吃灰，給真正需要的人吧。」
男生把箱子合上，又補了一句：「但別讓人領走再掛網上賣的話，我寧願繼續放宿舍。」
這句話讓江澈重新打開了那本筆記。
頁邊寫滿了複習順序，容易出錯的地方貼著便簽，最後幾頁還有複試老師常問的問題。
舊教材能省幾十塊錢，這套筆記卻能讓後來者少走幾個月彎路。
「平台可以增加資料說明，贈送者也能設置領取條件。」
江澈把筆記放回箱子：「你願意留個聯繫方式嗎？有人申請後，我們先把申請理由發給你，由你決定送不送。」
男生點了點頭：「這樣行，我自己選。」
登記點收攤時，後台有效記錄已經超過了一百條。
許文彬把最後一瓶礦泉水塞進麻袋，拍著鼓起來的袋子自言自語：「總算沒空著回去，雖然裝的不是書。」
中午眾人在圖書館門口碰了面。
蘇清禾那邊的記錄更多，已經整理出了三整頁表格。
江澈正準備誇她，蘇清禾卻把手機遞了過來。
屏幕上是一條沒有姓名的教材領取申請，聯繫方式那欄也空著。
「有個女生想領兩本贈送教材，她不願意留下公開信息。」
蘇清禾捏著帆布包的背帶，話說得比往常慢：「她說家裡條件不好，怕同學知道以後議論她。」
林汐在旁邊接話：「她在宿舍門口站了挺久，後來把清禾單獨叫到樓梯間才說。」
趙微瀾也嘆了口氣：「表格上的受贈展示，把人嚇退了。」
江澈看完申請，終於明白蘇清禾為什麼一直沒提上午收書的成績。
這件事碰到了她在意的地方，她不會拿受助者的難堪換項目數據。
「我想取消受贈者公開展示。」
蘇清禾把修改後的流程調出來：「領取時只生成匿名編號，平台私下核驗學生身份，贈書的人可以選擇自己聯繫，也可以讓我們代為轉交。」
宋明軒翻動表格的手慢了下來。
「這樣追蹤流程會變複雜，比賽答辯也不好展示。」
他把筆放到紙上，又低聲算了一遍：「匿名以後，贈書者怎麼確認對方是真需要？我們又怎麼證明資料送到了？」
「可以保留確認記錄，但不公開個人資料。」
「後台審核需要人，轉交也需要人，項目推廣以後怎麼辦？」
蘇清禾沒有避開這個問題。
「那就繼續優化，公益不能靠公開別人的窘迫來證明自己有價值。」
桌邊安靜下來，許文彬本來想打圓場，嘴張開後又把話咽了回去。
江澈知道宋明軒考慮的是比賽完整度，蘇清禾守的是平台底線，兩個人都沒有錯。
可流程複雜能靠技術解決，被公開傷過一次的人，未必還肯再來。
「匿名方案保留。」
江澈拿過流程圖，在公開展示那一欄畫了叉：「答辯展示匿名編號和流轉狀態，不展示受贈者資料。」
宋明軒抬起頭：「那審核工作呢？」
「前期我們做，用戶量上來後再設校內志願審核員。」
江澈看向陸子昂：「今晚能加出來嗎？」
陸子昂已經打開了電腦，「先做基礎版，身份信息加密存後台，前端只顯示編號，今晚可以上線。」
宋明軒把剛才放下的筆拿回來，重新修改流程圖。
「行，那我把展示方案也給改了。」