第833章 天賦


  第833章 天賦

  「寶貝,媽媽回來啦!」

  當坐在小課桌前,手裡拿著筆,正在笨拙的寫著字的李觀棋在聽到這熟悉的聲音瞬間,直接把筆一丟,飛快的朝著月亮門那邊的媽媽撲了過去:

  「媽媽!」

  「范程程,不要扭頭,專心做題。」

  一旁,帶著老花鏡的吳琴用標準的教師口吻給出了提醒。

  范程程趕緊扭過了頭,繼續對著作業本上的數學題死磕。

  不是……

  咋就那麼難呢。

  3+6-5到底等於幾啊!!!

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  手指頭要不夠用了!

  腳趾頭也不夠啊!!!!!  而吳琴則拿起了李觀棋的作業本。

  3歲的孩子,字寫的很醜陋。

  沒辦法,這時候的小孩別說控制軀體了,連膀胱有時候還控制不好呢,能握筆,能寫字,甚至能認識數字就已經不錯了。

  但……

  她給倆人一共出了10道題。

  范程程的,只是簡單的兩個數字的運算,10道題里,只有2道是三個數字的計算,

  而李觀棋的作業本上都是x+y-z這種複雜的加減法運算。

  范程程那邊,還對著第二道題死磕呢,可……范栤冰家的小孩兒,卻已經寫到了第八道。

  而距離她把題給出完,時間還不到兩分鐘。

  8道題,李觀棋的前面七道,全做對了。

  而第八道題是5+7+8+9-12=?

  這孩子的答案寫的是「1」,後面那個數字,因為范栤冰的回來,變得很潦草。  但通過輪廓,能看出來是個「7」。

  3歲的小孩,5個數字的加減混合運算。

  作為一輩子都在小學教學,深耕育人領域的特級教師,吳琴當然明白這意味著什麼。

  一年級的數學,通常情況下,只是兩個數字的加減運算,最多,無非也就是三個數,而且這三個數還不能太大,大的話,小孩就很容易算不過來。

  但這個小孩子……不一樣。

  第一天來上家教課的時候,吳琴就發現了。

  拋開第一天,她得知自己的僱主竟然是「金瑣」,金瑣竟然有孩子了的事情不提,她在看到倆小孩後的瞬間,就發現了區別。

  在中介公司那邊的說法是:

  「吳老師,僱主家裡兩個孩子,一個一年級,一個是幼兒園,希望您能輔導一下一年級的小朋友,順帶給幼兒園的小朋友做下啟蒙。」

  作為能請動自己這個特級教師的僱主,有錢是肯定的。

  她的家教費用真挺貴的。

  但作為特級教師,她顯然也值這個價。  在小學幾十年,孩子見多了,什麼樣的小孩聰明,什麼樣的小孩開竅晚,她一目了然。

  而當時第一次見到這倆孩子的時候,她幾乎一眼就能斷定,范程程這個小孩數學天賦一般。或者說,天資只是普通人,但身體倒還挺強壯的。

  學校里估計挺淘氣。

  但……淘氣的孩子她不反感,因為通常這種小孩會很健康。

  已經是倆孫子奶奶的吳琴很明白,對於家長而言,有時候,孩子的健康比什麼都重要。

  但那個幼兒園的李觀棋就很有趣了。

  看自己時,他眼裡全是那種幼兒園小朋友的懵懂。

  和自己孫子一模一樣。

  但偏偏……看自己的時候,他的手也沒閒著。

  一個魔方,在他看著自己的十幾秒時間裡,被他用以一種「盲轉」的方式,給復原了。

  擡頭,看自己,喊老師好。

  喊完,魔方復原。  這份記憶力,以及空間思維……不一般。

  而教了這幾天後,她也愈發能清晰感受得到。

  李觀棋這個小朋友,智商一定不低。

  加減法的數學,對他而言實在是沒難度。

  太輕鬆了。

  明明心智上是小孩兒,可……年齡已經掩蓋不住他的天賦了。

  這孩子……不能這麼教。

  得往前趕一趕了。

  否則……是一種浪費。

  不過這一切,她現在沒說。

  以她的觀察,那個同樣喊自己李老師的僱主,是屬於那種「清醒」型的家長。

  他知道自己兒子有天賦,但卻並不著急。  比起讓兒子展露天賦,他更在乎的是小朋友是否快樂。

  從旁人的角度,這人絕對是個好父親。

  但作為老師……吳琴心裡有種對方在暴殄天物的既視感。

  所以,她一直沒說,而是在等范栤冰。

  因為從她見到范栤冰第一眼,就知道,這種家長,才屬於「正常人」。

  會為孩子的成績而感到焦慮,同時也在望子成龍。

  吳琴這一輩子,打交道最多的,也是這種家長。

  如果是面對范程程,她覺得,李木這種家長是最合適的。

  我不要求你成績,只希望你健康快樂的成長。無病無災,長大成人,有健全的三觀和來自原生家庭的幸福支持你。

  但這種家長不適合教李觀棋。

  太耽誤孩子了。

  所以,范栤冰就很合適。  而今天,既然等到了,那剛好可以提提建議。

  並且,她的角度也不是想要多收錢……恰恰相反,她不會去教李觀棋。

  而是希望對方針對孩子的情況,再請一位老師。

  天才不可與等閒視之。

  但身為教師的責任,也註定她既然看到了就不會袖手旁觀。

  正想著,范栤冰就帶著李觀棋走了過來:

  「吳老師,您好。這是我在香江買的一些特產,您拿回去嘗嘗,一點心意。」

  「這太客氣了。」

  吳琴趕緊起身推拒。

  「不不不,不是什麼名貴的東西,就是一些燕窩,還有上了年份的陳皮。不值什麼錢……」

  在小范看來,拿點東西感謝一下這位老師,也希望她能教的盡心一點,不算什麼毛病。

  於是,一番客氣後,兩盒禮物放到了一邊,而李觀棋也重新坐到了小課桌前。  月亮門被拉上後,小范壓低了聲音,對坐沙發上的老公問道:

  「咋樣?棋棋愛學嗎?」

  「談不上愛不愛。」

  李木微微搖頭:

  「我問過棋棋,他以為……這是在玩,還說玩的挺開心的。」

  「……」

  范栤冰嘴角一抽。

  但莫名的心情卻好了起來。

  「嘿嘿,那就行,我去洗澡。」

  「好。」

  於是,客廳里就只剩下了李木一人。

  很快,時間來到了9點。  2個小時的家教課結束。

  而已經護膚保養完,臉上油乎乎的小范,在月亮門拉開後,看到了吳琴的剎那,就趕緊起身了:

  「吳老師,您辛苦了。」

  這家人的禮數真的好。

  吳琴心說。

  點點頭後,把手裡的作業本遞給了范栤冰。

  接著,她說道:

  「冰冰,時間挺晚了,要不先讓程程和棋棋洗澡吧。」

  范栤冰一愣……

  但下一秒,她便點點頭:

  「好的……媽!你給他們倆洗下澡。」

  「哦好。」  張傳媄應了一聲,於是,倆小孩乖乖的去另一邊洗澡去了。

  「吳老師您坐。」

  李木趕緊給倒了一杯水。

  而范栤冰這才有空看向了作業本。

  她沒數今天兒子做了多少題,只是看了一眼後,問道:

  「棋棋沒讓您費心吧?」

  「沒有,但我想和你們說的,其實也是關於棋棋的事情。李先生,你可以看看這個作業本。」

  「吳老師,都說了,您喊我小李就行。千萬別客氣。」

  李木趕緊糾正了一下對方的稱呼。

  老師,教書育人,走到哪,都得被尊重。

  這是最基本的禮貌。

  而說著,他接過了作業本,立刻就看到了孩子今晚的「成果」。  2頁,看答案的話……

  「都對了?」

  「是的,都對了。並且,一共三十六道題,三個數字的加減法,只有4道題,4個數字的,10道,剩下的22道題,都是五位數的加減法混合運算。」

  「呃……」

  小范愣了愣,不自覺的嘴角上揚:

  「那……還挺好的。」

  她嘴上謙虛,但表情已經出賣了心裡的想法。

  吳琴看到後,點點頭:

  「嗯,我想和二位說的也是這樣。棋棋在數學上,天賦……很高。憑心而論,我教了一輩子小學生,不說幼兒園,就單說一年級,就能做到這種複雜運算的小朋友,在我印象里,不出十個人。並且,之前咱們不是聊過麼?李先生……」

  「小李,吳老師,您就這麼喊我就行。咱們真的別客氣……」

  「好,小李。之前我了解情況的時候,你和我說的是,你只是交給了棋棋加減法,並沒有進行過這種多位數的運算,對吧?」

  「是的。」  「嗯……所以,我給二位的建議是,以後,我只教程程。棋棋這邊,我希望二位能再請一位老師。棋棋這孩子很聰明,我不說他以後是不是天才,就單說我所見的。至少在這個階段,他需要一個……更系統化的數學啟蒙。加減法現在對他而言,就和呼吸一樣簡單。但……程程的進度不行,我沒辦法兩個孩子進度同步。所以,他需要另外一個老師,並且最好是那種數學專項老師,進行更細化具體的訓練,才不會耽誤他的天賦。」

  「啊?」

  小范一愣:

  「吳老師,您的意思是,棋棋該學更多的東西了?」

  「不是更多,是更系統。冰冰,數學不是一個可以靠量變引起質變的學科。它需要更強的邏輯思考能力,而對於天生就對這門學科具備天賦的學生,普通學生的教法,只會浪費他的天賦。所以,如果可以,我希望你們可以再找一個老師,專門來教他。」

  「他……能行嗎?才三歲。」

  小范下意識的問道,但馬上改口:

  「不對,不到三歲。才兩歲多點……」

  「所以我才不希望他的天賦被浪費。」

  李木這邊已經皺起了眉頭。

  想了想,他問道:

  「那會不會太累了?他還太小,如果是過於繁重的課業……」  「我知道你的顧慮,小李,但……你不妨和他聊聊。他的天賦真的很好,甚至很高。二位應該也能看到了,我沒禁止他玩魔方……是因為,在我教範程程的時候,他對這些內容都聽得懂,甚至感覺到很無聊。我如果不讓他玩,那他就的精神頭反倒不能很集中。說白了,他只是抽空聽了聽我給程程講的東西。這對他來講,太容易了。」

  吳琴說到這,想了想,給兩口子舉了個例子:

  「我這麼說吧,數學,補課只對基礎數學有用。而真正的數學,其實更看重的是天賦。有些題,放在面前。你懂,就是懂。你不懂,一輩子你都不知道它在講什麼。這是絕對天賦的差距,而根據我的判斷,最多也就是一兩年的事情,棋棋就可以完全掌握基礎數學的所有內容。

  而到時候……咱們,才能真正知道,他的天賦到底有多高。我今天之所以這麼說,只是不希望孩子的天賦被浪費,建議你們嘗試一下。甚至如果他不喜歡,完全可以停掉都行。但至少現在,別浪費。因為真正難的,從來不是基礎數學的內容。真正的難點,在於抽象思維、空間想像力、邏輯推理能力,棋棋在這方面的天賦,我雖然暫時沒看清。可基礎數學對他而言,太簡單了。」

  「……」

  小范不說話了。

  本能的看向了老公。

  而吳琴也是通過這一點,確定了關於孩子的成長規劃,還是李木說的算。

  於是……

  等倆孩子洗完澡的時候,吳琴已經走了。

  李木的回應是需要想一想。

  「媽媽,你今天能摟著我睡嗎?」  「可以呀~」

  小范笑眯眯的眼睛裡充滿了溫柔。

  「那我們直接去睡覺覺吧?好不好?」

  「好……爸爸也來。」

  「行,不過爸爸要先刷個牙。」

  一家三口直接走進了臥室。

  而等李木從衛生間裡出來時,就聽見了孩子的聲音:

  「開心呀,那些數字會說話,挺好玩的。」

  「……」

  李木愣了愣,隨後沒多問,而是躺到了孩子身邊。

  兩口子把兒子夾在了中間。

  關燈。  黑暗中的小范吐氣如蘭:

  「棋棋說那些數字會說話。」

  「是呀,爸爸,很好玩。」

  其實從妻子的語氣里,李木就已經明白了她的態度。

  但……

  「那學這些東西,可能會很累的。」

  「我可是奧特戰士!我不怕!」

  「……那你想學學更多的東西麼?」

  「嗯!提前學會,我可以幫舅舅做更多的作業,他就給我好喝的飲料……」

  「你等會兒。」

  小范一懵:

  「你舅舅給你喝飲料了?……都喝什麼了?」  「可樂!可好喝啦!喝完了會吐泡泡,肚子裡有氣,咕嚕咕嚕……」

  李木嘴角一抽。

  隔著黑暗,他都能感覺到妻子那氣息的變化。

  從溫柔的媽媽,變成了「戰鬥臉」。

  完蛋……

  「……舅舅給你喝過幾次可樂?」

  「好幾次呀,他中午的時候,會隔著欄杆喊我,給我喝。」

  「……」

  完了完了。

  徹底完了。

  「嗬……好。寶貝,答應媽媽,以後不要喝可樂了好不好?喝可樂的小朋友會變笨的。」

  「但是舅舅給我買的呀。」  「嗯……那媽媽明天和舅舅說,讓他不要買給你了好不好?」

  「啊?那我要是不喝他的可樂,就幫他做不了作業了,舅舅怎麼辦呀?」

  「嗬……」

  黑暗的臥室里,冷笑已經如若實質。

  然後……

  「嘭!」

  挨了一記老拳的李木咬著牙,一聲不吭。

  不敢吭聲。

  雖然他也是第一次知道倆孩子竟然在學校里幹這種「不是人」的事兒。

  但……歸根結底,是自己的鍋。

  挨打也是應該的。

  這時候要是敢還嘴,那就不是挨一下那麼簡單了。  於是,他打死也不吭聲。

  一直到孩子睡著。

  「……你把他抱走,他睡著了。」

  聽著媳婦的話,李木沒吭聲。

  閉眼,裝死。

  我睡著了。

  公糧?

  那更別想了。

  我是無能的丈夫。

  (兩張9哈。)


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