第20章 清靜經
曉恩夫子在看到弟子們都開始修煉後，就從石柱上跳下來，在十個孩子之間來回走動，雖然小周天每循環一圈就像是給自身鍍一層金，但也不是完全安全，最兇險的是過三關，尾閭關、夾脊關、玉枕關，稍有不慎就會走火入魔，輕者筋脈盡斷，重則爆體而亡。
曉恩感覺自己好難，教的孩子都不足十歲，怕說出來給孩子嚇哭，不說又害怕孩子受傷，只能是不停地巡邏，不僅要用神識仔細查看，還要時刻凝聚靈力幫一把。
因此在注意到衛支英在快速吸收靈石的靈氣時，快速出手進行壓制。其他孩子倒是在幫過幾遍後就知道不能急，只有衛支英，曉恩察覺到這孩子是比其他孩子成熟，但是太成熟了，缺乏孩童自身的純真，反倒有成年人複雜的七情六慾。
曉恩思考片刻，拿出玉簡發出一道傳音。
隨著許天賜在過完一邊小周天后，撇撇嘴想要去拉哥哥，被曉恩夫子阻止，小傢伙委屈巴巴：「我餓了。」大家這才發現，不知不覺間已經快過了吃晚飯的時間了，正好大家差不多都過了一遍，靈根雜的弟子用元素靈石去彌補，也不算太落後。
就在所有人都結束後，大家面前出現一塊桃花酥。
曉恩夫子再度跳到石頭上，微微晃著腳休息：「看到你們修煉得這麼認真，為師都不忍心打擾。這桃花酥是為師特製。吃完之後就會有很強的飽腹感。」
同時，他們手邊還出現一個茶壺。
「搭配著這靈泉的水，別噎著。」
衛支英也確實是渴了，先捧起茶壺，含著壺嘴大口大口地喝。
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咕嘟咕嘟咕嘟。
「哈~」喝了大半壺，衛支英感覺舒服了。
一下午沒喝水，孩子們確實都是渴壞了，就連挑剔的雙生公主，鳳千雪和鳳月希，在詢問夫子得到沒有茶杯，愛喝不喝的回答後，猶豫片刻便學著大家含著壺嘴喝水，還因喝得太急嗆到了。
大家就著剩下的茶水吃掉了手中的桃花酥。
曉恩夫子也不著急，讓大家繼續練習，反而是讓大家活動一下，隨後自己也伸了個懶腰，從石頭上跳下來和孩子們說話。
「誒，你們對應夫子什麼看法，換句話就是……你們覺得應夫子是個怎樣的人？」
吃飽喝足的孩子們七嘴八舌地說起來。
鳳千雪第一個舉手道：「應夫子很溫和，說起話來通俗易懂，一點都不像見我父皇的那些官員一樣彎彎繞繞。」
鳳月希第二個舉手：「應夫子長得很好看！」
「咳咳。」一聲咳嗽吸引大家的目光，這才發現，原來話題的主人公不知何時已經站在他們身後了。
應夫子無奈地看著曉恩：「你肯定是察覺我來了，故意讓孩子們這麼說的吧。」
「哎呀，師兄，我這不是想讓你在孩子們心中保持個好形象嘛，趁機看看，如果有什麼誤會就當場解開。」
應夫子無奈，隨後抬手一摞書籍就在空中浮現：「你讓我拿的《清靜經》我給你拿來了，一共十本，只是這些孩子僅僅是完成開蒙，恐怕理解不了太深奧的內容。」
曉恩夫子抬手一揮，其中一本就飛到衛支英的面前。曉恩夫子打了個響指：「不用其他孩子，就這個孩子即可，我相信他能看明白，畢竟這孩子正需要這個。」
應夫子摸摸衛支英的頭：「孩子，我知道你很想快點做好、快點進步，這份上進心特別珍貴。只是很多事情，就像種樹一樣，急不得。你越著急，心越亂，反而看不清腳下的路。慢慢來，不是偷懶，而是讓自己沉下來，把每一步走穩。你不用和別人比速度，只要每天比昨天的自己多一點踏實、多一點耐心，就已經很好了。」
衛支英不好意思地笑笑：「是夫子，弟子知道了，弟子一定努力靜下來。」
應夫子笑了笑，看著孩子們聊天說話，隨後走向自己的師妹：「曉恩。」
曉恩的眸光微微上挑：「讓我猜猜，你是想問這些孩子的事情吧？」曉恩夫子跳下來，朝應知序勾勾手，應夫子眉梢一挑，臉上的笑意帶上幾分無奈，但還是走到石柱後面。
曉恩神秘兮兮：「師兄猜猜，哪個弟子是綜合資質最好的。」
應知序想了想：「若說是靈根天賦，自然是那個叫許若生的孩子最好，本就是變異空間單靈根，品質還是極品，而且這些孩子中，他在讀書認字方面是最好的，還有隱約趕超九歲的宮懷瑾和八歲的鳳修宴的架勢，和許若生同齡的赫連夜雖然看上去有些老成，但在讀書方面要略遜一籌，其他人除了許天賜外都是五歲，上課安靜不吵不鬧，倒也沒有很出彩的地方。綜合資質的話，應該是許若生吧。」
曉恩笑著搖搖頭：「不對，綜合資質最好的是……他。」
應知序順著曉恩指的地方看過去，微微一愣：「衛支英？為何？」
「你一個上午主要是複習他們開蒙的內容，只要跟著你聽說讀寫即可，但修煉可是要自己悟的。」曉恩雙手抱胸靠在石柱上：「咱們當年你還不清楚嘛，一進宗門就發下功法，但當年咱們最低也是十五歲，依舊需要夫子像現在這樣細細指點。這群不滿十歲的娃娃，手上沒有功法不說，有些甚至沒開竅。衛支英不一樣，他全部都能理解，就有一種……我在教成年人的感覺，他的理解能力和邏輯思維遠超其他孩子。」
應知序想了想：「可這個孩子上午的時候並沒有什麼出彩的地方。」
「但是他順呀。」曉恩擺著手指頭表示：「修煉方面著急，要麼是落後於旁人，但那個孩子是中品土系單靈根，資質不差；要麼是想要努力證明自己，可他這才第一節課，而且上課的前兩天我看到他和他姐姐熟悉了外門的一切，可能想努力但絕對不是急於證明。那就剩下一個原因，太順了，就像是讓一個人做一加一等於幾，發現很簡單後一看後面的題都是這個，都不用思考，憑藉肢體的記憶就能完成。」
應知序明白了：「所以你才說有個孩子需要頻繁指導，讓我拿來《清靜經》，這麼說，頻繁指導不是因為差，恰恰是因為相反的原因。」
「對。」曉恩嘴角抿成一條線：「就像我舉的例子，答案全是二，卻因給予交卷看到滿分，特別容易出差錯，要麼是忘寫名字，要麼是寫串行。孩子們修煉時，雖然我已經儘可能地把步驟說詳細，但還是需要我用靈力幫著帶一下，畢竟孩子們又不知道什麼叫夾脊關，你和他們講這個就得給他們講什麼是穴位。但衛支英，我用靈力幫他回回都是因為太順了，得慢一點。我感覺，那孩子應該懂點醫理。」
應知序聽後呼出一口氣：「倒是可惜，資源方面要落下旁人一大截，如果他這月考試能拿到第一，那咱們就幫他申請一下宗門的資源補助。」