第52章，首個跨時代產物
最後，馬文淵安排兩兄弟配合方孝儒負責做記錄。
方孝孺嘴角抽了抽。
他知道馬文淵是在打趣他讀書人的身份，但還是端正地點了點頭，
「學生遵命。」
於是當日起。
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國舅府的後院就變成了一個熱火朝天的玻璃試驗場。
第一次試驗，配料入爐，升溫到一千四百度。
整整燒了四個時辰，坩堝里的料液終於熔化了。
馬文淵用鐵管蘸出一團，吹了個小泡等著看效果。
冷卻之後，所有人都沉默了。
那塊玻璃比普通的琉璃確實清澈了一些，但依然泛著明顯的綠色，氣泡密密麻麻，像凍住的魚子醬。
透過它看東西，像是隔著一層髒水。
「為什麼？」曾秀不甘心地在記錄本上算了一遍配比，
「石英砂十斤，草木灰三斤，石灰石半斤……沒有錯啊。」
徐妙雲用小錘子把那塊玻璃敲開，斷面處可以看到無數細小的氣泡和未熔化的砂粒。
徐妙雲深思一陣，她將玻璃舉到眼前看了又看，
「老師，是不是溫度不夠？」
馬文淵沉吟片刻後，點頭，
「妙雲說到了點子上。
「溫度確實不夠，咱們的窯爐最多能到一千四百度，但石英砂要完全熔化澄清，最好能到一千五百五以上。
「差了這一百多度，料液的黏度太大，氣泡排不出去，砂粒也化不乾淨。」
「那怎麼辦？」曾秀有些泄氣，
「總不能給窯爐加把火吧？」
曾慶站在一旁默不作聲。
說句實在的，這些東西他一點也聽不懂。
不過曾慶有一個優點，即嚴格按照馬文淵的話執行，不會有半點疑問。
馬文淵沒說話，蹲在窯爐旁邊轉了好幾圈。
他想起前世看過的古代玻璃史資料。
早在古埃及時代，工匠們就懂得通過二次升溫來改善玻璃質量。
先高溫熔化，再稍降溫靜置，讓氣泡上浮。
關鍵在於控制降溫速度，讓氣泡有時間跑出來，又不會讓玻璃液凝固。
「再試一次。」
馬文淵站起來，拍了拍膝蓋上的灰，
「改動兩點：第一，原料里的石英砂要磨得更細，用篩子多過兩遍。
「第二……」
馬文淵沉默片刻後，說道，
「熔化之後不急著吹制，把爐溫降到一千兩百度，保溫靜置一個時辰，讓氣泡自己往上跑。」
「靜置？」方孝孺皺眉，「那玻璃液不會冷掉嗎？」
「不會。一千兩百度，玻璃還是液態，只是黏了一些。
「黏了反而好，氣泡跑得慢，但跑出來之後不會再混進去。」
馬文淵耐心的解釋道，
「這叫澄清工藝。陶器有陶器的講究，玻璃有玻璃的門道。」
……
第二次試驗，一切按照馬文淵的新方案進行。
石英砂被碾成了粉末，從粗篩到細篩過了三遍。
入爐後猛火燒到一千四百度，保持兩個時辰，料液完全熔化。
然後撤掉一部分風門，讓爐溫緩緩降到一千二百度左右。
這個溫度下，玻璃液變得黏稠了一些，像麥芽糖漿。
熔煉室里安靜極了，坩堝里的液體表面偶爾冒出一個氣泡，啪的一聲破裂，然後又冒出一個。
一個時辰之後，馬文淵示意可以吹制了。
他用鐵管蘸了料液，熟練地吹出一個拳頭大小的玻璃泡。
這次他格外小心，吹得很慢，讓玻璃壁均勻受力。
成型之後，立刻送進退火窯，緩慢冷卻了一整夜。
……
第二天一大早。
馬文淵是被徐妙雲的尖叫聲吵醒的。
如今侯府也有了她的臥室，按徐妙雲的說法是為了更方便格物致知。
然後，自那以後徐妙雲就很少回家了。
令徐達都提前體會了一點自家女兒出嫁後的感覺。
只有一點，畢竟兩家隔的太近。
「老師！老師你快出來！」
九歲的小姑娘扯著嗓子在院子裡喊，聲音又尖又亮，把屋檐上的麻雀都驚飛了。
馬文淵披了件外袍跑出去，四個學生，包括朱橚兩兄弟，早已經圍在退火窯前。
徐妙雲手裡捧著一個東西，雙手微微發抖。
晨光下，那玻璃片通體澄澈。
沒有綠色。
或者說，只有一絲若有若無的青，要盯著看好久才能發現。
氣泡幾乎看不到，杯壁光滑透亮，透過杯壁看過去，後面棉布上的紋理清晰得像沒有隔著東西一樣。
「成了。」
馬文淵接過玻璃，對著天光看了看，聲音有點發緊，「成了！」
曾慶嗷的一聲蹦了起來，差點撞翻旁邊的炭盆。
徐妙雲高興了一會兒，忽然安靜下來，抬頭看著馬文淵，
「老師，我們現在可以用這個玻璃重新做望遠鏡了嗎？」
馬文淵愣了一下，然後大笑起來：「你就惦記著你的望遠鏡呢！」
「當然啦！」徐妙雲理直氣壯，
「我那一具歪貨，丟人死了。這次我要做一具真正的，能看清人臉的那種！」
直到現在，徐妙雲才徹底明白，此前自己的望遠鏡到底是個什麼產物。
「行。」
只是還沒徹底開始。
方孝儒卻有了點疑惑。
只見小方拿著徐妙雲此前的歪貨，眉頭漸漸擰了起來，最後看向徐妙雲，
「妙雲，你說的『凸透鏡會聚光線』、『凹透鏡發散光線』。」
方孝儒是個文人，下問這種事情他並不感覺羞恥。
徐妙雲回頭，隨口回答，「這個老師講過。」
方孝儒繼續道，
「我知道，但我有一個疑問，為何凸透鏡能會聚？為何凹透鏡能發散？這其中的道理，老師似乎只說了結論，未說根源。」
徐妙雲眨眨眼，
「師弟，你管它什麼根源？好用就行。」
「不然。」方孝孺卻正色道，
「格物致知，要窮究其理。若只知其然不知其所以然，便是浮泛之學。」
他沒有糾結稱謂。
眼看兩人要爭論起來。
馬文淵方才注意到他們，
「孝孺問得好，妙雲也沒錯。
「正好，借著這次望遠鏡不成功，我把光的道理從頭講一遍。你們都聽好了。」
朱棣，朱橚兩人眼睛一亮，他們此前只看過徐妙雲的筆記。
光是看筆記都能感覺其樂無窮，親耳聽課豈不是更加有趣？
六人立馬齊刷刷地坐好。
曾秀，徐妙雲雖然覺得自己已經懂了，但老師要講，她們也只能乖乖豎起耳朵。
馬文淵拿起一塊凸透鏡，另一手拿著一張白紙，走到陽光下。
他把透鏡對準太陽，調整白紙的距離，很快紙上出現了一個明亮的光點，焦灼處冒出一縷青煙。
「看到了？凸透鏡能把陽光聚成一個點。這是什麼道理？」
沒等幾人回答，馬文淵繼續說道，
「光在不同介質中傳播速度不同，從空氣進入玻璃，速度變慢，方向發生偏折，這叫折射。
「凸透鏡的形狀是中間厚邊緣薄，光線穿過時，兩邊的光線向中間偏折得厲害，中間的光線偏折得少，所以最終會聚在一起。」
「反過來，凹透鏡中間薄邊緣厚，光線穿過時，兩邊的光線向外偏折，中間的不怎麼偏，所以光線散開。」
方孝孺盯著地上的圖，若有所思。
他是讀書人，擅長抽象思維，但光學這種需要幾何直觀的東西，對他而言還是太新了。
他指著圖上那幾條帶箭頭的線問，
「老師，您說光線是直線走的，穿過玻璃之後偏折了，那偏折的角度怎麼算？」
「好問題。」
馬文淵在地上又畫了一個圖，標出入射角和折射角，
「這個規律叫折射定律。光從空氣進入玻璃，入射角和折射角的正弦之比是一個常數。
「這個常數取決於兩種介質的性質。咱們的玻璃，這個常數大約是一點五。」
方孝孺喃喃重複了一遍「正弦之比」，眉頭擰得更緊了。
正弦是算學裡的內容，他聽說過。
但把正弦和光學聯繫起來，這完全超出了他的認知範圍。