第396章 誰先學呱
第396章 誰先學呱
「你們在幹什麼！」
聽到布魯諾的動靜，幾個正蹲在泥地邊的學生連忙起身：「導......導師。」
布魯諾瞪了他們一眼，目光鎖定在何西身上，意思很明顯：你的方法就是在這學蛙叫？
何西沒有理他，而是喉結微動。
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「呱咕——咕呱。」
一個帶著奇特韻律、極其地道的低沉蛙鳴從他口中發出。
下一秒，那隻原本正懶散地趴在泥水裡吐泡泡的巨蛙，猛地收起散漫的姿態，後腿標準地並在身側。
如同接受檢閱的士兵，它端坐泥中，半耷拉的眼臉完全睜開，蛙臉肅穆。
「【動物交談術】？」
布魯諾下意識地脫口而出，但隨即自己就否定了這個猜測。
不對，沒有魔力波動。」
而且【動物交談術】的本質是建立精神連結，根本不需要施法者去模仿動物的發音。
「沒有法術連結......你是用什麼建立的感知？」老法師難掩眼中的震驚。
何西收回目光，微笑道：「教它識字啊。」
看著老法師變幻莫測的神情，何西語氣從容地解釋：「不過，在讓只有個位數智慧的它們去理解複雜的通用語之前，先讓我們這些智力至少兩位數的人學會它們的語言，顯然更有效率，不是嗎？」
「呱！」
布魯諾張了張嘴，看了看站樁一樣的巨蛙，又看了看旁邊幾名提前被吸引來，並且跟著對方開始學習的學生，一時間竟不知如何反駁。
「你說的那麼容易...哪有人能完全掌握蛙語啊？」
「我會。」
「呃...」看著目前的情況，老侏儒也知道他確實會，只是..
「那獅鷲呢？獅鷲你怎麼培訓？難道你也會？」
「不會。」
老侏儒聞言，先是愣了一下，隨即肩膀鬆了下來。
他不知道自己該開心還是失望：「我就說嘛，畢竟獅是高等魔物。不會也正常，畢竟..
「」
何西平靜地補充道：「但相處一段時間自然就會掌握。」
「放屁！你當自己是獅鷲生的嗎？你別以為我好騙！」
看著跳腳的老導師，何西心裡很清楚。
雖然給巨蛙裝上通用語詞條，就能讓它們變得像布魯斯一樣「聰明」。
但他不可能給所有魔寵都塞個詞條。
不說詞條有限，事後也無法向任何人解釋這種違背常理的群體性突變。
更何況，他的目的是那些異化菌類的資料。
所以，不需要讓魔寵真正變聰明。
只要讓布魯諾相信，自己有辦法「讓它們顯得變聰明」。
有趣的是，何西在剛才的溝通中發現，這隻小傢伙確實如布魯諾所說，性格非常溫順。
自己用蛙語讓它做什麼，它都老老實實聽話，沒有任何抗拒。
如果飼養者能夠理解這些生物的溝通方式，並用它們的語言下達指令，這不就直接達到了訓練的目的了嗎？
指令傳達順暢，配合度極高，在外人眼中，這本身就是一種「變聰明」的體現。
何西沒有和他糾結獅鷲語的問題，而是將話題回到方法本身上來。
「就像是試圖教一個食人魔怎麼釋放法術，你至少得先用食人魔語告訴他，別把你當成點心一樣。」
他看著布魯諾，平靜地開口道：「我的方法，就是自己先學會蛙語，然後直接告訴它那些特定動作的含義，再將動作與通用語的指令聯繫起來。」
「這絕對比通過飢餓誘導、食物獎勵，或是用鞭子抽打來建立機械的條件反射，要有用得多。」
聽著何西的話，布魯諾盯著那隻端正乖巧的巨蛙。
鑽研大半輩子魔寵，布魯諾比誰都清楚這種方法的可行性。
優秀的馴獸師多為遊俠，正因他們能通過【動物交談術】建立精神連結，短時間內實現高效溝通。
.
但這個法術的局限性顯而易見並非所有野獸都能被它覆蓋，更別說魔物，而且也不是人人都會這個法術。
而眼前這種方式完全不同。
不依靠法術，不需要精神連結，只用聲音和語言本身，直接切入對方的感知層。
如果真能完全實現，什麼獅鷲，什麼雙足飛龍，肯定都不在話下。
但問題是—
可誰能掌握毫無邏輯的魔物語言？
這玩意兒沒有語法，沒有詞典，沒有任何文獻記載，只能靠大量接觸和驚人的音感去拼湊和感受。
布魯諾很難不保持懷疑。
只是這小子看起來這麼胸有成竹..
他的那隻犬類魔寵倒也罷了，朝夕相處，天長日久，說不定就這麼摸索出來了，或者有過什麼奇遇。
但現在這隻巨蛙也是如此..
布魯諾的目光重新落在布魯呱身上。
它依然端坐如儀，金色的眼珠緩緩轉動。
「呱。」
就在老侏儒皺眉思考的空當，身旁幾個學生終於按捺不住。
他們互相推搡了片刻，最終那個高個子男生硬著頭皮向前邁了一小步：「導......導師，我們不是故意違抗您的指令靠近的。」
「只是在外面的時候，聽見水塘邊有奇怪的動靜，那聲音根本不像是巨蛙的叫聲.
」
另一個男生也連忙附和：「您之前不是說布魯呱掉進糞坑，正處於容易應激的特殊時期嗎？我們怕它出什麼意外，所以才趕過來看看。」
「沒想到正好撞見您請來的這位馴獸師在訓練它。」
「我還是第一次見布魯呱這麼聽話。」
「何止是聽話！」第三個男生神情激動，「模擬魔物語言來建立指令體系......若能系統化，這就是一套全新的理論框架！」
他越說越興奮：「而且這不依賴法術天賦，人人皆可嘗試！導師，這若是做成學術報告...
「」
後半句沒說完，意思卻已經非常清楚。
布魯諾當然聽明白了。
對啊！這不就是學術上的突破嗎？
既然這個理論切實可行，誰還去糾結能不能馴化獅鷲？
單單是這套理論框架，就足以讓他在研討會上出點風頭。
只是......他瞥了一眼站在旁邊、嘴角微微上揚的何西。
這小子。
如果為了這個課題向他妥協，交出那些資料，不就等於又把新的把柄送到他手裡了嗎？
更何況這小子哪是什麼馴獸師。
自己的學生都在這看著，難道要承認自己在這個領域還不如一個剛入學的一年級新生？
看導師陰沉著臉不說話，幾個學生以為布魯諾還在為他們擅自靠近而生氣。
「導師，我......我們這就走。」高個子男生縮了縮脖子，「我們沒有一定要打擾您課題的意思，但我們真的覺得這個方法非常有潛力。
，」
見這幾名一直跟著自己的學生這麼懂事，布魯諾餘光從那隻巨蛙上收回。
....罷了。
他正準備開口，卻聽見何西的聲音先一步響了起來。
「導師，您覺得接下來應該從哪個方向切入比較好？是先建立基礎發音的對應體系，還是從指令分類開始整理？」
【岩侏儒·布魯諾·星語對你好感度上升，解析點數+5】
布魯諾愣了一下。
隨即反應了過來。
這個問題表面上是在向他請教，但意思再清楚不過—這個方法，是自己的建議。
幾名學生也停下腳步，豎起耳朵。
行啊，小子。」
布魯諾在心裡哼了一聲，捻了捻鬍子，順著他的話擺出一副早有成算的神情。
「嗯......這樣看來這個思路確實沒錯。但基礎發音的測繪是第一步，指令分類才是核心。我之前讓你嘗試的這幾組短音節，目前看來反饋還算穩定。」
「好的。」何西先是接下他的話茬，隨後話鋒一轉。
「不過，我覺得我恰好熟悉蛙類的語言，不能代表這種方式可以輕易推廣開來。所以要驗證這套方法的可行性，應該需要更多的人來同步嘗試。」
幾名學生此刻也轉過身，眼睛裡閃爍著對學分的渴望。
【人類...
.】
【人類....
...】
【人類......】
看著上升的好感度，雖然人類的點數已經有了很多，但通用語這個詞條何西越來越覺得有用，多一點不是壞事。
布魯諾在心裡暗自點頭。
這小子說的沒錯。
一個新的理論，必須要有充足的實驗數據。
只是...
他掃了一眼旁邊這幾個已經躍躍欲試的學生。
自己總不能和這幾個傢伙坐在一排，一起「呱呱呱「地學蛙叫吧？
他朝幾人擺了擺手：「嗯......這個方法，我還有一些地方需要進一步確認，具體的方向還沒完全定下來。」
「你們先去把堆在後院的魔物圖鑑整理出來，分好類，今天之內給我交上來。等我把基礎的音節拆解方案定下來，再安排你們加入測試。」
「好的導師！我們這就去！」
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