第35章 提升全班物理天賦
「那韓立同學，你想成為一名全職的網絡作家嗎？」
何序壓下心中的震驚，認真詢問道。
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第一部處女作就能在小說網站上殺出一條血路。
上架後不僅能衝進榜單前十，而且還能拿到高額的稿費。
何序知道，只要韓立堅持走這條路，《凡人修仙記》火爆全網那只是時間問題。
而且韓立寫的這本書屬於是開創了凡人流，可是說是史無前例的。
越往後，掙得稿費只會越多。
如果後續能進行影視改編，動漫改變，版權費更是能夠讓他成為千萬甚至億萬富翁。
他沒有理由不支持韓立。
只不過這條路並不是容易的，被成為艱難之路。
但是如果只靠學習的話，就算能考入一流大學，誰能說出來進入社會，就能賺到百萬，千萬，甚至是億萬呢？
畢竟何序就是一個典型的例證，現在一個月也就一萬多塊錢。
絕大多數的大學生，甚至一個月都掙不到一萬，這也是社會的常態。
雖然說上大學是唯一的出路，但是真正能掙到錢的也只是少數。
雖然錢不是萬能的，但是作為一個普通人，誰不想多掙一些錢呢？
這是一個很現實的問題！
既然韓立有這樣的天賦，而且靠著這樣的天賦賺到了錢。
何序沒有理由不支持。
「嗯！」韓立輕輕的點了點頭。
「好！」
「那我就給你一個月的時間，在這一個月的時間裡，我會時刻關注你的更新量，閱讀人數等等一切指標，最終這個月的稿費，會作為最終的評判結果！」
「同時，我會在班級最後面給你設立一個單獨的位置，你可以選擇任意時間進行創作，只要不打擾其他人就好。」
何序笑著說道。
他催更的小說，居然是自己的學生寫的。
他的心裡，簡直樂開了花。
以後韓立寫的小說，他就可以正大光明的先睹為快了。
真是太爽了！
「哇！何老師真是給了韓立最大的權限，居然可是隨時隨地，任意時間去更新小說。」
「韓立好厲害呀！」
「我也想有一個像樣的天賦。」
「其實也不用羨慕，我就感覺學習挺好的，在何老師的帶領下，咱們學習不是挺輕鬆的麼。」
......
聽到何老師的話，韓立也是開心的坐了下來。
以後再也不用偷偷摸摸地寫小說了。
班上的其他學生也是向韓立投去了羨慕的目光。
畢竟不得不羨慕啊。
就單純稿費就已經非常多了，而且特權很大。
何序看著班上人的反應，也是滿意的點點頭。
就在此刻，系統的聲音響起。
【恭喜宿主完成限時任務。獲得獎勵雨露均沾（優秀）】
【雨露均沾（良好）可以指定任意一學科，將全班同學該學科的天賦升級到良好，原本屬於良好的級別的則會上升半個等級，此能力僅限一次】
看到系統給的新能力後，何序心中大喜。
這個好，比以前的能力還要好。
天賦達到良好，現在學生的學習欲望在加上這樣的能力，學習成績提升更加的快了。
而且何序現在就面臨著一個問題。
學生們雖然學習很積極，但是物理科目提升成績卻是所有科目中提升最慢的，這也讓三十班的物理老師有些鬱悶，但是現在有了這個能力，那問題不就好解決了？
等下次考試成績出來後，物理老師應該就不鬱悶了吧。
說著，何序直接動用了這個能力。
【叮，雨露均沾（良好）使用成功！】
隨著系統聲音響起，何序面前的這個能力卡直接消失了。
他迫不及待地朝著班級同學們看去。
【姓名：姜黎】
【性別：女】
【年齡：16】
【天賦：數學（極差）、語文（良好）、英語（良好）、物理（良好）、化學（及格）、生物（中庸）......唱歌（優秀）】
姜黎的物理天賦直接變成了良好。
【姓名：江南】
【性別：男】
【年齡：16】
【天賦：數學（優秀）、語文（中庸）、英語（中庸）、物理（良好）、化學（及格）、生物（較差）......滑雪（中庸）、射擊（頂級）】
江南的物理天賦也變了。
【姓名：馬有才】
【性別：男】
【年齡：16】
【天賦：數學（優秀）、語文（極差）、英文（頂尖）、物理（優秀＋）、生物（中庸）、生物（較差）......網絡技術（頂尖）】
隨後何序又接連查看了好幾個人的信息，大多都變成了良好，有的則是變成了良好＋，優秀＋。
這樣一來的話，班裡的短板問題已經被解決了。
何序看著班裡那些人的目光，本來打算講課的，但是看了一眼時間，剩的不多了，講課也將不了太多，不如開導一下他們，畢竟韓立這個網文作家的身份太吸引人了。
「同學們，你們是不是很羨慕韓立同學？」何序站在講台說道。
「羨慕！」
班級里所有人齊聲回到道。
「很好！」
「我也很羨慕，但是天賦這種東西不是想有就有的，如果一個人沒有什麼特殊的才華，那麼好好學習就是他的唯一出路，知識改變命運。」
「上班雖然是苦了點，但如果讓你在烈日下搬磚送外賣和空調屋裡上班這兩個選項裡面選一個，多數人會選擇後者吧？不會有人想選擇前者吧？」
「不是說前者不好，他甚至有的比其他行業的賺得多，但是苦，累啊，學習不就是為了以後不那麼辛苦嗎？」
「其實我說這麼多，你們也應該明白我的意思，那就是好好學習，剩下的我就不多說了，下課。」
說罷，何序拿著課本走出了教室。
班級裡面的學生在幾秒鐘的吵鬧後，也回歸了平靜，因為他們心裡清楚，何老師說得非常有道理，羨慕歸羨慕，但是沒有天賦的他們，只能通過知識來改變命運。
於是經歷了這樣的一堂課後，班裡那些沒有天賦的人並沒有因此懈怠，而是更加的努力學習了。
......
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