第五百二十七章 妙人馬周

  第527章 妙人馬周

  「先生提出的這三條建議，孤王以為很有見識，不知聖上做何反應？」李世民自認，如果是自己處在姜萬鈞那個位子上，一定會欣然接受馬周的建議。

  馬周苦笑了一下，「燕王有所不知，聖上已經下旨，成立『五院』。」馬周在來遼東的這一路上，一直在思考這件事。可是他不得不承認一個事實，他猜不透皇上的心思。

  「五院？哪五院？」李世民瞥了一眼身後的內侍，這個消息，他竟然不知道。

  既然是『下旨』，那麼就不存在對遼東封鎖消息的可能，自己卻沒有收到相應的情報，看來自己的情報系統不堪重任啊！

  「五院：文學院，武學院，農學院，商學院，科學院。

  追授，老子，孔子，孟子等一批先賢為文學院院士，授予文紀先生文學院院士頭銜……」

  馬周將整個名單一說完，李世民倒吸了一口涼氣。

  他早就知道姜萬鈞膽子大，卻沒想到大到這種程度，這是對天下士子的挑釁啊！

  這也就難怪，為什麼自己沒有得到情報了，很顯然，有些人心裡有牴觸情緒，不想接受這樣的旨意。明著抵抗不行，就在暗中選擇冷處理，不去傳播，讓聖旨傳不出長安。

  獲取最新章節更新，請訪問Ｓ𝓣o５５．Ｃ𝓸ｍ

  如果大家都不承認，以後慢慢的也就不了了之了。

  同時李世民也明白，馬周為何沒能平步青雲，他的建議與皇上的意志是相違背的，沒有受到詰難已經萬幸。

  不過，即便如此，李世民不信姜萬鈞看不出來馬周的才華，難道姜萬鈞連這一點容人之量都沒有嗎？

  顯然不是的，若姜萬鈞沒有容人之量，大寧根本就不會有今天。

  「孤王有些不太明白，聖上為何要派先生來遼東呢？」

  「聖上想派學生去河西，是學生主動請求來遼東的。學生自知已經不能再留在長安……」馬周原原本本解釋了與顏師古交惡的始末。

  得罪了顏師古，又沒能入得皇上的眼，得不到庇佑，離開長安也就能說得通了。

  「先生後悔提出這三條建議嗎？」李世民一邊問，一邊示意身後的內侍準備茶水。

  「後悔。」馬周誠實回答道。

  馬周的回答再次讓李世民一愣，他以為會聽到一個「不後悔」的回答。

  「聖上問政於民，學生理應如實回答，不該人云亦云，諫言的目的是希望聖上採納，並非以冒犯天威為自己博取一個好名聲。若誤以為只要指出上位者的不足便可以獲得青睞，這便落了下乘。」

  「哦？這麼說，先生對之前自己所提的三條建議，也不認同了？」這可讓李世民覺得新鮮。

  「非是學生不認同自己提的建議，而是覺得，這三條建議是學生拾他人牙慧，缺少自己的思考，也沒有建設性。朝堂上的袞袞諸公，或許早提過無數次，學生的行為更像鸚鵡學舌，邯鄲學步。

  若是有自己的思考在其中，縱使有瑕疵，也可以為上位者提供多一個視角，這也正是『問政於民』的意義之所在。」馬周語氣很謙虛，但在神態上卻是帶著一絲倨傲之色。

  就像在說，如果再給他一次機會，他定會提出更有「建設性」的建議一樣。

  「不錯，『諫言』，在『言』不在『諫』，上位者可以寬恕臣子的『冒犯』，但被冒犯之後，上位者要聽到的是『謀國之言』，而非沒有意義的『無病呻吟』和『滿肚牢騷』。」李世民非常認同馬周的話。

  他自認自己是有容人之量的上位者，也能虛心納諫，可是有些時候，所謂的「諫言」，更多在「諫」上，好像不「冒犯」他就沒有辦法說話了一樣。那種感覺就好像，別人在教他怎麼做一個「上位者」。

  難道按照那些人說的去做，就可以成為一代明君了嗎？

  笑話，在李世民看來，如果一切都聽那些「腐儒」的，他只會成為一位被「腐儒」馴服的吉祥物。

  道理很簡單，堂下站著的臣子們，都非聖賢。甚至可以說，賢良也只占了很少一部分。

  堂下無聖賢，治下的百姓也非聖民，光有聖君有什麼用？是嫌被賣的不夠快嗎？

  狼群的首領只能是狼王，只有羊群才需要領頭羊。

  想要成為一位合格的「狼王」，在虛心納諫的同時，也一定要保持清醒的認識，知道什麼可以採納，什麼不能採納，而不是全部遵照聖人的教誨的去做。

  「先生已經到了遼東數日，不知有什麼可以教世民的……」李世民一臉熱切看著馬周，他連「孤王」都不說了，他感覺這馬周很符合自己的胃口。

  「學生不敢當一個『教』字，不過到是有幾分淺見。」

  「還請先生不吝明言。」李世民坐直了身子。

  「學生便放肆了，學生以為，燕王當在，『仁』、『孝』、『禮』、『義』，這四個方向加強……」

  「嗯？」李世民皺了皺眉，他以為馬周會指出自己為政方面的不足，卻沒想到轉了個圈，罵他，不仁，不孝，不義。要不是李世民這些年已經磨鍊出來了，涵養好，非讓人將馬周給叉出去不可。

  馬周自然也清楚自己說的話可能引起的歧義，所以接著往下說道：「

  迄今為止，以學生的直觀感受，遼東上下各部門的運作，整體上是值得肯定的，但學生以為，這麼多年來，他們還在一直沿用陳舊的觀念治國理政，缺少創新思維。

  他們像侍奉前朝的君主一樣侍奉燕王，所做得事情也都和過去沒什麼兩樣，怎麼能期待有不同的結果呢？

  正如聖上曾言，『如果大寧的上層建築視野不夠開闊，又怎麼能帶動下邊人開拓進取呢？』

  聖上曾說過，『如果每天都走在一條老路上，不可能看到新的風景。機械重複做同樣的事情，也不會有奇蹟出現。非常人，當行非常事……』

  所以變革是必須的。」

  「變革嗎？」李世民示意馬周繼續說。

  「是，就是要變革。

  管子曰：『國大而政小者，國從其政；國小而政大者，國益大。』

  素學生直言，遼東現在的局勢並不樂觀，需要改進的地方也很多。

  但這並不是可以一蹴而就的，所以學生的建議是，先鑄造一個強大的核心，以這個核心作為根基，由上至下進行改進。

  而作為核心的核心，燕王當從自身做起……」

  隨著馬周的解釋，李世民眼睛亮了，「請先生詳細說說。」

  「是。剛才學生所言，『仁』、『孝』、『禮』、『義』……

  『仁』，沒有臣子不喜歡追隨一位仁君，而學生到了遼東後，哪怕不出門，也偶爾能聽說燕王經常懲罰一些不作為的臣子。學生私以為，賞太輕，罰太重，固然可以約束臣下，但卻會慢慢失去人心。

  『孝』，聖人教化天下，沒有不把孝作為根基的。

  而孝莫大於尊敬父親，外界對燕王於唐國公的關係多有非議。

  不論真假，燕王都該去改變這一情況，否則不僅傷害燕王的父子感情，同時也會失去人心。」

  「先生以為，朕要怎麼做？」

  「學生建議燕王重建國公府，務必體現顯赫高大，讓人看到便可知燕王的孝心。」

  「先生此言大善。還請先生繼續解惑。」

  「是。『禮』，『國之大事，在祀在戎。』

  學生以為，燕王在祭祀這件事情上，不夠重視。燕王今日的疏忽，定會給後人做出不好的示範。那些追隨燕王的部屬，誰不擔心自己死後得不到血祀呢？這會失去人心的。

  『義』，『義之所在，恩之所存，心之所歸。』

  學生建議燕王善待那些因為戰爭而失去親人的孤老……」馬周提的四個方向，句句不離「人心」。

  李世民聽得是備受啟發，有一些以前想不明白的事，現在都想明白了。

  馬周並不是說他不仁不孝，而是他做得不夠明顯。

  還有更深層的意思，馬周沒有明言，但李世民卻領會到了。

  重仁，重孝，重禮，重義，這些都是幌子，馬周真實用意是在建議他打出「重士子」的招牌，與長安爭奪人才。

  趁著姜萬鈞推出種種不利於「士子」的為政舉措的時候，遼東扛起「與士大夫共治天下」的大旗，一定會有巨大的收穫。

  「先生之言，令世民茅塞頓開啊！」李世民拍了拍手喜悅之情溢於言表。

  「學生愧不敢當，燕王心中早有脈絡，學生不過是照著畫出來罷了。」馬周謙虛道。

  「誒！先生以後莫要再自稱學生，這要是叫人聽了去，非羞憤而死不可。」李世民越看馬周越順眼。

  這麼多天，不，這麼多年，李世民第一感受到，原來「士子文人」可以如此可愛。

  什麼房玄齡，杜如晦，長孫無忌，李世民覺得他們都差遠了。

  姜萬鈞竟然將這樣一個大才給「拋棄了」，這讓李世民有一種扳回一局的痛快。

  也正因為如此，李世民更期待，有一天馬周可以風風光光的回到長安。

  不過開心過後，李世民又有些頭疼了。

  隨同馬周一起來到遼東的那些大寧禮部官員，不僅是要接回李秀寧的，同時也是向遼東通報一個情況。

  那位閒不住的大寧的皇帝，準備來渤海灣檢閱大寧水師。

  真是見鬼了，要檢閱水師，哪裡不好，非來遼東的家門口，這讓他肝顫啊！

  原本他還想兵進草原，擴張自己的實力，現在只能半途而廢。

  「先生可知聖上要來河北一事？」李世民語氣有些生硬道。

  「學生聽說了。」馬周如實回答道。

  「不知先生怎麼看此事？」李世民毫不掩飾自己夾帶著野心的目光。

  「學生以為，聖上就是來接回昭妃的。」馬周目光堅定，語氣非常肯定的回答道。

  「嗯？哦！不錯，聖上就是來迎接昭妃的。」李世民先是一愣，接著恍然大悟。

  不管姜萬鈞為何而來，李世民都必須以這個理由作為核心進行宣傳。

  如果遼東這時候敢展露一絲敵意，勢必會引來治下劇烈的動盪，而且也會遭到姜萬鈞的打擊。既然實力不如人，那就必須學會韜光養晦。

  但遼東也不能一點準備都沒有，否則真被打上門來，豈不是完蛋了？

  李世民完全可以以保護昭妃，保護聖駕的名義，進行一系列軍事上的部屬。

  「不知先生是否願意陪同孤王一起去面聖？」

  「學生以為，燕王不如帶上世子。」馬周當然不介意再去見一次姜萬鈞，但是有些面上的工作要做好。

  「妙啊！」李世民對馬周的回答非常滿意，儘管馬周並未明說要效忠自己，但既然願意幫自己糊弄姜萬鈞，足以證明他的誠意了。

  李世民之前還在思考，立誰為世子。最大的阻力並非來自姜萬鈞，而是來自於長安的那些個大臣。

  如果他要立陪在身邊的李寬當世子，長安那邊的大臣肯定是不會同意的。

  但要立送去長安的「質子」李恪當世子，他又擔心以後會有麻煩要收尾。

  這一次，他打算親自去見一見姜萬鈞，把兒子帶上，反正世子的老師都已經派來了，他何不趁機造成既定的事實呢？

  高興的李世民拉著馬周，兩人從中午一直聊到了深夜。

  很快，馬周的大名就在王宮外傳開了。

  大家都知道長安派來了一位「先生」，備受燕王賞識。

  正在收拾東西，準備提前去河北迎接聖駕的李秀寧都聽說了消息。

  對於馬周這個名字，李秀寧相當陌生，她在長安的時候，就沒聽過這個名字。

  不知道從哪冒出來的這麼一個人，據說在長安備受皇上信賴，所以才被派來遼東當世子的老師。

  李秀寧對此是有些懷疑的，姜萬鈞用人向來不拘一格，如果馬周真有才華，怎麼會被派來遼東呢？

  可馬周能夠受到李世民的賞識，說明這馬周應該是有真才實學的，否則李世民還不至於如此屈尊逢迎。

  李秀寧有心想要見見馬周，卻聽說馬周晚上被留在了王宮裡沒出來，所以只能作罷。

  (本章完)