第460章 460、新斷句，新體驗，新領悟
第460章 460、新斷句，新體驗，新領悟
一天之計在於晨。
晨讀，晨練。
一邊舞劍強身健體，一邊聆聽郎朗讀書聲。
美好的一天，從這裡開始。
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這是一直以來，徐庶和石韜從學館讀書，結識起養成的習慣。
一個人練武，另一個人讀書。
練武的人，也在練武時，稍微能吸納一些知識，而讀書的人，就能無比加深自己印象。
然後，再交換過來，這樣兩個人，一個人就都相當於，多做一件事。
持之以恆，保持下來，在身體和學識方面，二人都有不同程度的進步和提高。
也使得他們二人，只要在一起，便會晨讀晨練。
到了荊州後，又結識了一些志同道合的朋友，孟建和崔均也相繼，都喜歡上了，這樣的晨讀晨練方式。
這個隊伍不斷擴大，數個月前，步騭和潘濬融入這個小團體，也都如此。
只不過，步騭昨天告訴潘濬，他今天有事情，於是，潘濬一個人讀書。
就連諸葛亮和龐統，若無事，也會時常這樣加入其中。
用諸葛亮那句話：既能學習知識，獲得不同解讀，又能鍛鍊身體，何樂而不為？
聽著郎朗讀書聲，看著舞劍者，徐庶和石韜，孟建和崔均兩兩一組，唯有潘濬一人抱著書。
劉楓精神有些恍惚，就像是置身在後世的一個校園。
彼時，清晨，也是有人早起晨讀，有人打球鍛鍊身體。
除了，身上衣著和打扮，稍顯不同，那強健身體和學習知識的態度，幾乎沒有不同。
眾人見到他和步騭的到來 ，想要向他行禮，劉楓揮了揮手，示意不用多禮。
此情此景，劉楓想到這兩日，武功有些荒廢，忍不住和步騭小聲說著，也組成個小組。
步騭從潘濬那借來一本書，劉楓和潘濬在一旁練武，步騭在一旁讀書。
他練了一輪《五禽戲》，身體舒展，耳邊傳來步騭的生詞並茂的讀書聲。
還別說，開始還不太習慣，但練了一會，覺得這樣也不錯，類似後世興趣小組，值得在百家學院推廣。
然後，他和步騭交換過來，劉楓開始讀書，步騭練武，潘濬則旁聽。
劉楓接過書，一看這是一本《春秋經》的註解，據傳魯國史官左丘明著作的《左氏春秋》，也就是俗稱的《左傳》。
這本書，對後世的史書、小說、戲劇，產生了深遠的影響。
儘管這兩年來，劉楓也習慣閱讀豎版書和公文案牘等等，這樣從右到左通讀。
說起來，他一開始還想普及，橫版書，從左到右。
但是他發現，一直這樣豎著排版，不是沒有道理的。
也讓他不得不說，老祖宗的智慧是強大的。
從右到左，豎版的讀，看第二行時，會潛意識還能在看前一行，防止讀錯，且加深印象。
橫版書不同，會一目十行閱讀，確實閱讀的快，但大部分來講，無法通悟。
這也造就了，字詞的意思，很多人知其然，而不知所以然。
但有趣的是豎版書讀久了，往往相比而言，可以做到知其然，知其所以然。
當然，若能做到書讀百遍，其義自見的程度。
橫版和豎版，就不重要了，因為沒有區別。
不過，劉楓沒有多想，他開始朗讀起來，他讀的有些慢。
說起來，這兩年來，他還是第一次這樣讀書，好似回到了前世上學時，老師讓他念課文。
一旁在劉楓身旁的潘濬，他的心神衝擊極大，《左氏春秋》他讀了很多遍很多遍，每一次都有一種全新的體悟。
但這一次，耳邊聽著劉楓聲音，帶來的全然不同的體驗。
那是一種，仿若置身其中，劉楓一句一頓，一語轉化，雖然讀的慢，但恍若一篇史詩大作，在他面前徐徐展開。
給他帶來全新的體驗，他只覺得，腦海中不斷升起，還可以這樣讀？
還可以這樣解讀？
而開始的時候，步騭練著武，聽著劉楓緩慢的朗讀。
然而，越聽，越覺得劉楓讀書雖慢，但吐字清晰，字正腔圓，且其斷句方式和用的語氣助詞，全都不同。
這就造就了，同樣讀一本書，不同斷句，不同語氣，他從中領悟出新的解讀，需要靜心體會。
他手上的動作，開始慢了下來，直至完全停止，完全沉浸這讀書聲其中。
他沒有注意到，不光是他，就連徐庶、石韜、孟建、崔鈞等人。
聽到這邊的讀書聲，不知道什麼時候，也都悄悄的靠攏了過來，聚在劉楓身邊，而劉楓也絲毫不知。
他還繼續的朗讀著，體會著很久沒有這般酣暢淋漓讀書的暢快
字，是同樣的字。
詞，是同樣的詞。
斷句不同，語氣停頓，感情色彩不同，聆聽到的也就不同，也有一種新的的體會。
這就是互相讀書，帶來的好處。
每個人理解不同，造就文字的博大和精深。
三千字言的竹簡書，劉楓讀到最後，他猶如走進了一次戰國，見證了那段歷史。
他比任何人，體悟的都更加的深刻。
因為，他就從後世，來到了三國，見證著天下興亡！
他身為一方諸侯，掌管一州之地。
他的一言一行，一舉一動，都關係到治下百姓民生的生活。
行仁政，布人道，那麼百姓安居樂業，將戰無不勝攻無不克！
君昏庸，臣無道，那麼百姓流離失所，將眾叛親離，妻離子散家破人亡！
前人如斯，今人亦然。
「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……都付笑談中。」
讀完《左氏春秋》，劉楓情不自禁，吟起了一首詩。
這是另一時空，明代詩人楊慎的《臨江仙》，也是劉楓前世，最喜歡一首詩，另一首就是宋代蘇軾的詞。
「好詩，大氣磅礴，盪氣迴腸，結合您朗讀的春秋之史，令人有一種觀古望今之感。
從您的朗讀中，庶尚是又一次對春秋，有了新的感悟和解讀。
不過，華侯，這首詩，庶也聽得出，這裡面隱隱有隱居一方之意？
莫不成，您想要隱退不曾？」
徐庶聽完這首詩最後，他有些急了。
他迫切想要知道，劉楓的真正意思，別不曾，他想要的明主，只想著偏安一隅。
眾人聞言，盡皆點頭附和，贊同徐庶的話。
他們也是這樣想的，一個個目不轉睛的看著劉楓，想要知道他的意思。
步騭自覺不是這樣，站在一旁沒有說話。