140 陰冥養殖場
陽光明媚。
車上的眾人久久都緩不過來神。
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以沈老師專業的物理學知識看來這輛載具有些特別，在沒有監控沒有其他人的時候，這車早辰出發後每小時的時速接近300公里……
昨天晚上眾人都很疲憊精神的高度緊繃，導致他們陷入了睡眠。
只有沈老師沒睡。
所以也只有他清楚地知道這輛車昨天晚上根本就沒有開動，而是一大早以極高的速度飛躍！
接近音速。
而且周邊很多的路況並不好。
但奇異的這麼快的情況下，卻沒有產生一絲的顛簸感。
這不物理。
更不科學的還有這載具的性能。
即便是坡度很陡的情況下都可以莽過去。
沈老師仔細的確認了一下司機，發現司機看起來明明是平平無奇的中年人。
昨天的一切就像是夢似的。
不過這車為什麼這麼奇特？
昨天從外面看上去明明是房車，怎麼內飾現在又像是公共大巴？
改裝過？
這車要出現在現實里，沈老師感覺土豪們要搶瘋，但看了看孟墨渾身上下的衣服，雖然不算貧窮，但也不算衣著華貴。
和成年人不同，昨天法正和尚拿出催眠木魚卡牌，激活之後，孩子們的記憶就像是被短暫的屏蔽，然後遮蓋。
畢竟孩子們的精神力比較低，催眠的效果比較完美，但對於意志力堅定的成年人而言就不同了。
如果成年人進行了反抗或許會造成大腦收到傷害。
「各位老師，前面那還有個縣城，我把你們送到那兒，你們就自行想辦法回去吧。」
孟墨溫和地解釋著，和昨天晚上碎碎念的神經病判若兩人。
「然後，昨天那位大師已經跟你們解釋過這種現象，你們也和他簽署保密協議了，卡牌暴動我知道的也不多，所以我是不管你們會不會隨便說的，但我覺得最好還是不要亂說。」
「謝謝，非常感謝你昨天的幫助你拯救了孩子的生命卻因為保密協議導致您見義勇為的行為沒法報導。」
沈老師點了點頭有些歉意道，他旁邊的幾位老師還在睡覺，尤其是趙老師，或許是因為昨天精神力透支的緣故，導致他現在狀態不佳。
「呃，你說這個？安心吧，我覺得見義勇為……可能還有，我尋思著很大的可能會有什麼某地發生小車發生事故，所幸並無傷亡……路過司機幫助之類的。」
孟墨笑了笑，有些毫不在意的道。
「謝謝。」沈老師再次重複的表達了感謝，「那我就只能祝您一路順風了。」
孟墨點了點頭。
這群人送到縣城已經可以了。
畢竟這車過審查的時候，人家大概看了一眼是房車，萬一是同一撥人值班突然發現自己上面承載了這麼多學生，肯定會更加謹慎。
雖然可能是自己一個電話就能解決的事情，但終究有些麻煩。
孟墨還是選擇把他們先放下，還是要謹慎些。
他一晚上都在看資料。
從天空之城離開時，他的手上，不僅有一份資料，還有一個銀色的小箱子。
裡面是基礎的原卡和一些特製的能量卡，還有一張擁有紋路的四級卡牌，以及一些石頭。
旁邊還有一些說明書。
這些東西已經到手，該如何處理卻成了問題。
看著說明書，孟墨目光中流露出一種震撼。
這是出自【冥】的原生石？
一種能給人賦予詭異力量的能源。
他突然意識到了自己接觸的是一個怎樣的項目。
通過幻境卡，或者說一場大型遊戲，來給予人超能？
神卡冥的原生石，便是通過一張大型的遊戲卡牌，通過遊戲獎勵等措施賦予人物力量。
這張四級的測試卡。
卡牌的設定非常有趣，很像遠古的末世類小說，也很像遊戲場景。
【天坑】
「天坑」毫無半點徵兆的出現，他們肆意的降臨，而最先降臨的地方，卻優先選擇了部隊，警局，高中與大學。
此事引起了不少人的恐慌。
原生石則是可以賦予他們真實力量的存在，但原生石的力量則散布在各種各樣的怪物體內。
喪屍，殭屍，食人族，河童，鬼怪……
不同的怪物體內有不同的詭異能量。
孟墨目光微亮，真是大項目啊……他大。
看著學生們都被叫醒幾位老師組織他們有序的離開，孟墨囑咐了自家司機一聲，然後激活卡牌。
然後才感受到，這是遊戲子卡！
……
「孟墨，你給我站起來。」
他抬起頭來，看到自己正在初中的課堂上，黑板上還有著有趣的化學方程式。
而喊他的則是當年有著「滅絕師太」之稱班主任李娟。
之所以有這個綽號，因為她實在是有些過於嚴厲了，因此便不受孩子悶的親近。
而初二正逢孟墨地叛逆期，這個時期的孩子，你說他，他不服氣就是真的不服。
但孟墨腦海里還真的不記得這件事了。
「很強的卡牌，憶之星紋據說是六級制卡師才能掌握的……依靠我腦中的場景編織的幻境嗎？」
孟墨思考著，不過，他並不記得自己的初衷，因為什麼原因被老師批評過……他琢磨著自己一直都是好孩子，就算不算好孩子，自己也明明和老師的關係挺好的，就算按照自己的回憶來也不應該有這麼腦殘的衝突吧？
雖然初中的時候不喜歡李老師，但有一說一，後來的他還是很感激曾經的李老師。
她教書的時間長，卻不是很喜歡用電子PPT，每次講課都喜歡用粉筆手寫。
後來粉筆灰吸多了，呼吸不暢，喉嚨痛。
孟墨一直秉持的是尊敬態度。
看了一眼老師，他沒有說話，而是按照要求站了起來。
孟墨一臉平靜道：「老師。」
李老師怒了，如母老虎一樣：「你平時挺老實一個人，成績也不錯，什麼時候學會了調戲女孩？」
孟墨一臉懵逼，環顧四周，發現同學們都在看著自己，他有些不好意思道：「老師，您是不是誤會了。」
「您看……」孟墨指了指自己的面部，又看了一眼老師：「我這個容顏……老師。」
「說一句清新俊逸，品貌非凡，才貌雙絕，驚才風逸，玉樹臨風不過分吧？」
李老師：「……」
同學們：「……」
孟墨的目光隨時注意著周圍，他在思考這四級的幻境，能不能把他們的靈性也完整地呈現出來。
班主任李娟老師滿臉通紅，本以為這個上課調戲女同學的孟墨，會向自己道歉，結果來了這麼一句。
本來她是生氣的，結果孟墨這樣說反倒弄得她有些哭笑不得。
同學們全部朝孟墨這裡看來，仿佛被這不要臉的話給鎮住了。
李娟生生給氣笑了：「誤會？」
「那你給解釋解釋為啥剛才枕在人家曉夕腿上睡覺，下課就算了，我都走進來了，你也不醒。」
孟墨一愣。
剛剛站起來光注意大環境了。
「不是的老師，他是睡著倒下來的。」
孟墨旁邊一個細若蚊吟的聲音突然的響起，聲音很熟悉，孟墨的注意力被吸引，然後就看到一個。扎著雙馬尾的女孩兒，正鼓足勇氣朝老師解釋著。
耳根都紅了。
孟墨微愣，這種事兒他早就忘了。
李娟有些無語，以她的教齡自然能看到這個女孩對男孩稍微的有些動心，怒氣不爭的準備說教幾句。
忽的。
「轟隆」一聲。
緊跟著教學樓底下傳來了，持續的轟隆隆響聲，教室也晃得厲害。
「沒有一絲違和感……環境的構造，還有周圍人物的靈性，是通過憶之星紋讀取我的大腦記憶，從子卡反饋到天空之城的總卡上，然後快速處理更改場景嗎？」
「其實也不難理解，就相當於把個人的信息上傳之後，人家快速的把你從小學到。大學所有的事情都調查清楚，進行遊戲建模。」
「母卡連接著進行數據處理的大型終端，完成這一點應該並不困難。」
孟墨依然在細細的體會，這張卡牌。
餘光瞥見正在寫小紙條，還有把盜版小說撕成頁狀，夾在課本里偷偷閱讀的，以及胳膊伸在桌子底下偷偷用終端聊天的都紛紛抬頭。
「地震！」李老師大喊一聲，也顧不得學生們臉上的迷茫之色：「第一組第三組從前門出，第二組第四組從後門出。」
他們進行過演練，利用位置不同達到最高效的組織。
「走。」下意識的，可能是忘記了，這是幻境，孟墨直接拉起了林曉夕。
天空中烏雲密布。
「地震了嗎？」
林曉夕問了一句。
雖然剛剛李老師這樣說過，但是所有人都還沒有完全反應過來，畢竟時間太快了。
天空中陰沉沉的烏雲堆積，莫名有黑雲壓城城欲摧的壓抑之感。
孟墨拉著林曉夕就走到了走廊外，抬頭看了一眼天。
烏雲顯得並不高。
甚至有些近。
「很強的前輩啊，很好的看看。如果去制卡時公會定義恐怕至少是個辰紫。」
剛才他在教室里，外面的光透過窗子照進來，亮度都很高，但現在……
四處都是鬧哄的人急著人，孟墨看了眼，感覺了一下自己的本命卡牌是可以激活的。
但提高類遊戲的話，沒必要。
「很真實的感覺，如果不看到這場景，連我都沒法回憶起來樓下的這棵楊樹。」
「憶之星紋等我成為六級制卡師後一定要掌握。」
孟墨拉著林曉夕的手，趁著人潮變得不那麼擁擠的時候擠了出去。
因為林曉夕一直默不作聲的，孟墨還得回頭確認一下有沒有拉錯人。
但他發現林曉夕只是低著頭好像在看他們握在一起的手，也可能是別的什麼原因讓她有些走神。
然後他好像突然想起了什麼，轉頭問道：「東子呢？」
「啊？誰？」林曉夕有些茫然的抬頭，先是疑惑了一下。
「你哥。」孟墨感覺到林曉夕的體溫有些不對，臉也有些不正常的紅，有一種快要發燒的即視感，通過握在一起的手，孟墨感到她的手心也很熱。
「他……他今天沒來上課。」
孟墨聽到回答終於有些安心了，雖然第一時間自己沒想到他，但你說畢竟是突然回到初中，自己有點茫然也很正常。
嗯。
沒錯。
一定是這個原因。
「啊！」
忽的，遠處響起了慘叫聲。
女聲！
聲音有些悽厲。
講道理，孟墨感覺自己的耳膜微震，那悽厲的慘叫聲，像是變成繡花針的金箍棒直穿他的耳膜刺入大腦。
所有人都朝著聲音響起的地方看去。
可人著實有些太多了。
而孟墨也一時間沒有想起那是哪裡。
「女生宿舍！」林曉夕目光微變，他們學校是可以辦理住宿的，所以有宿舍也很正常。
雖說知道那裡是女生宿舍，但卻很難知道究竟發生了什麼。
孟墨感受到震感消失，先是判斷危機來源大概率不是地震。
根據介紹應該是一些怪物。
遠處。
女生宿舍所在的地方，灰霧升騰。
「小孩，前面有一個小孩兒。」
聽到慘叫聲前往這裡的人是幾個體育老師。
此刻，學生們都下來了，要快速的站隊，站在操場上空曠的地方。
他們也負責維持操場的紀律。
不過因為他們的位置問題，他們能更快速的趕到慘叫聲出現的地方。
只見瀰漫的大霧中，一個身高不到一米，黑黑瘦瘦的小孩兒，有些猶豫的走了出來。
他像是電影中的狼孩兒。
走路的姿勢奇特，更像是猴子，前爪也長長的落在地上。
渾身的體毛濃郁，頭髮亂糟糟的遮著臉，而從他的細胳膊和細腿上看，有一種發育不良的感覺。
「這是什麼……一個餓的只剩皮包骨頭的孩子？」
「不可能，這灰霧出現的就本來就不正常，而且剛剛也是這裡發生的事故……怎麼辦？」
「學校的卡牌理論教師呢？門衛呢？」
「看著有點像非洲的難民孩子……」
「有些古怪，會不會是有人在虐待兒童啊？」
幾位老師議論紛紛，在交流著。
他們又不傻，完全可以察覺到灰霧的不正常，但是人類獨特的憐憫心同理心同情心又在告訴他們，這很有可能是一個可憐的孩童。
遠處，孟墨目光中有著一絲驚喜。
因為人無法到達，他的精神力率先蔓延過來，就感受到了那股獨特的陰冷。
然後。
這股氣息！
很熟悉。
灰霧，就更熟悉了。