第六十章 唐村變化
與唐豕商談了派人到新野縣，加大購買焦炭與精鐵事宜。寫到這裡我希望讀者記一下我們域名sto55.com之後便提出在村西便給之處開設一處渡口的想法。
唐村西面淇水流經之處，皆涯岸高陡，距水面不下五六丈，前後十餘里皆如此，十餘里外方得一處渡口。
先輩曾有意於村邊設立渡口，然均因工程量過大，且村中多少年以來便自給自足，亦無大量物資運輸需要，因此作罷。
如今村中作坊眾多，進出貨物運送量陡增，僅憑陸路運輸，道路已有不堪之勢。
淇水流量雖不洪大，但平底舟楫往來行駛並無阻礙。且水路運輸成本低廉，自古便是貨物運輸的主要手段，若與陸運相輔相成，將極大方便唐村的物流運轉，優越之處顯而易見。
且渡口地勢有易守難攻之形，若修建合理防護得當，無須擔憂外敵侵擾。唐豕見先生考慮得周全，心中已贊成。答允儘快召集族老們商議，確定錢糧用度，只盼先生早些作出建設方案，以免耽誤施工。唐豕現在對先生規劃建設的能力絲毫無懷疑之處。
出了唐家老宅，潘陽直接去往鐵匠作坊，這幾天那裡正安裝水力鍛錘，小高爐亦在新建之中，比潘陽在新野縣建築的稍小些。
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三家鐵匠鋪子到底還是分開了，眼下需要趕做的活路多，三家擠在一個作坊中明顯展布不開。最主要的是，三家做活的方向逐漸開始有區別，各家都在發展不同的技藝。
然生意紅火未必會持久，倘若活少，卻是很難養活三家鐵匠鋪子。潘陽與唐豕極力勸阻，卻是無效。
唐山娃一家以打造鐵為主，老鐵匠不願丟掉祖上傳下來的打鐵手藝。主要承接一些村裡的鐵器農具修補或打造的活兒，也接些刀槍器械製作的活兒，虧得村中人口眾多，鐵器消耗不小，否則真會被其餘兩家吞併。
唐山娃卻不准在作坊中安裝水力鍛錘，說是靠水利鍛錘打造出來的物件是死物，沒有靈性不好用。老鐵匠撅著鬍子痛罵家中建議安裝水力鍛錘的兒子與徒弟，家人只得隨他。
三家分開，原先建造的打鐵作坊分給他了。在族長與潘先生的調解下，補償些錢糧給另兩家，這事就算最終解決。
唐牛角的鐵匠作坊，以批量生產為主，主要打造些可以批量製作的物件。村中兵勇所需的刀矛器械、盔甲鐵片，大多由他家承造。淇水鎮上「大唐貨棧」中出售的鐵器，亦是多產自他家。
先生還傳下了「雙液淬火法」，唐牛角以此法打造的刀劍，平均可斷三層甲葉。最好的一把劍，為新野縣所產精鋼打造，劈斷了八層甲葉，現如今已贈送先生作佩劍，先生十分滿意，說欲為寶劍配劍鞘，當時還回贈了白銀。那可不敢收，先生傳下的技藝幾輩子都吃用不盡。
唐牛角還準備為先生特意打造一副魚鱗甲，先前劉使君公子身上披掛的鎧甲他特地細觀察了幾次，應該可以做的出。
唐牛角於族中借貸蓋起了新作坊，將安置兩架水利鍛錘，一大一小。潘陽已經為他設計好了鍛錘與相關的組件，這兩日正在組裝。
鐵匠唐駝子的作坊與其他人均不同，有一半沒有蓋頂，屬於半開放式。作坊中除了有平常鐵匠鋪子中必須的洪爐與打鐵器具外，尚在建築一座冶鐵的高爐，主要是將購買來的生鐵融化成鐵水，製作一些可以鑄造的鐵器物件。
唐駝子在三位鐵匠中年齡最小，然確是同輩。只因天生駝背且無正名，便以外號做了名字，這一段時間潘陽頻繁前來作坊，便是在為他指導耐火磚的製作與高爐砌築。
唐駝子前段時間聽梁九斤說，他已托人在山中探查石炭礦脈，如若有石炭開採，自家便可按照先生所說自己煉焦炭。新野縣運來的焦炭著實好用，耐燒爐溫高，就是少了些，據說也是先生傳授的技藝。
村中這兩間鐵匠作坊建成後。比前一座要小的多，連起來後，與梁九斤的燒陶作坊便相距不遠了。
前幾日，新野縣的糜竺先生，派人運來生鐵三千斤，焦炭一千斤。要求唐村打造弩矢箭矢若干，帶來了箭矢樣式尺寸，弩矢須按照唐村三稜錐八寸矢樣式打造。打造所需工錢，以唐村當年應繳納錢糧賦稅抵扣，日後若是再有安排營造物件，均以此辦理。
潘陽苦笑，糜竺先生好算計。唐村屬南鄉縣管轄，博望之戰前後，劉皇叔便實際奪回穰縣、冠軍、南鄉等地控制權，荊州劉表對此自然樂見其成，劉皇叔便老實不客氣地取其賦稅用來養兵。
軍中所需弩矢箭矢數量眾多，匠作營製作費工費力卻是收效不高。整體外包給唐村這般能夠保證品質者製作，十分合算。
糜竺先生倒是現學現賣來得快，此策為潘陽在新野縣時所提。再細想其實也不錯，至少在為唐村帶來許多工作機會之際，應繳納的錢糧尚且減少了運輸成本，可謂雙贏。
日頭落山，潘陽習慣性地回到學堂小院兒。在院門外招呼興兒開門，見前來開門的並非原有僕役，方才意識到自己已經搬到村中宅子居住，此處住所臥室已經讓給龐山民與黃輔修。
目前，潘陽除擔任眾位學子的算學教師以外。其他的教學活動基本上交給了他二人。最近一段時間。每日午後，黃輔修都會鑽進村中的各個作坊。然造紙作坊除外，看門的僕役堅決不允其入內，無論如何也不做通融。
既然來了小院，潘陽也就順便入內，正趕上夕食，便與龐山民黃輔修二人一同吃飯。
小院廚娘沒有換人，飯菜質量依舊，卻是讓龐黃二人極為滿意，鐵鍋炒出的菜餚，到底與大鍋烹煮出來的口味不一樣，精緻、新鮮、奇特，感覺不一而足，但皆為美好的體驗。也不怪黃輔修說了許多遍，如果現在回家，且不知如何下口。
夕食用罷後，潘陽既然已至學堂，學子的學業總是要關心的，幾人商議起授業中些許問題。
如今的學堂一分為二，教室中間加砌一座隔牆，將學子按照入學時間的長短分做兩班。最早先的二十個學子中十三四人仍然做一班，主要由龐山民教授各種經史子集、詩詞歌賦。
首批學子中年齡稍小者，與後來因各種原因進入學堂的學子約有十一二學子做一班，為低年級學子。主要由黃怡教授《急就篇》《凡將篇》以及《孝經》等啟蒙讀物，以後逐步增加《詩經》《論語》《春秋》等學問，潘陽負責所有學子的算學教授，但增加了珠算學習。
龐山民與黃輔修二人對潘陽發明的黑板與粉筆頗有微詞，口說書寫不便粉塵太大，但仍然用白粉塊、白粉塊在黑板上書寫，以便學子們記錄，且樂此不疲。直到他們看見。書寫用的粉條、粉塊兒俱是眾學子們自己做成的，方才閉口不再抱怨。
「博彥兄，三字啟蒙歌訣為和人所作？怕不也是師門傳承？」潘陽知道他二遲早會問出個問題。
乾脆回答清楚：「正是，此歌訣在師門中被稱為《三字經》，專為兒童啟蒙。如今私學中所授僅為原篇三分一，後續內容過於驚世駭俗，不便公諸於世。」
「吾等亦不可與聞？」龐山民與黃輔修都露出極為渴望的神色。
潘陽微笑搖頭，表示堅決不可以。
與唐豕商談了派人到新野縣，加大購買焦炭與精鐵事宜。之後便提出在村西便給之處開設一處渡口的想法。
唐村西面淇水流經之處，皆涯岸高陡，距水面不下五六丈，前後十餘里皆如此，十餘里外方得一處渡口。
先輩曾有意於村邊設立渡口，然均因工程量過大，村中多少年以來自給自足，亦無大量物資運輸需要而作罷。
如今村中作坊眾多，進出貨物運送量陡增，僅憑陸路運輸，道路已有不堪之勢。
淇水流量雖不洪大，但平底舟楫往來行駛並無阻礙。且水路運輸成本低廉，自古便是貨物運輸的主要手段，若與陸運相輔相成，將極大方便唐村的物流運轉，優越之處顯而易見。
且渡口地勢有易守難攻之形，若修建合理防護得當，無須擔憂外敵侵擾。唐豕見先生考慮得周全，心中已贊成。答允儘快召集族老們商議，確定錢糧用度，只盼先生早些作出建設方案，以免耽誤施工。唐豕現在對先生規劃建設的能力絲毫無懷疑之處。
出了唐家老宅，潘陽直接去往鐵匠作坊，這幾天那裡正安裝水力鍛錘，小高爐亦在新建之中，比潘陽在新野縣建築的稍小些。
三家鐵匠鋪子到底還是分開了，眼下需要趕做的活路多，三家擠在一個作坊中明顯展布不開。最主要的是，三家做活的方向逐漸開始有區別，各家都在發展不同的技藝。
然生意紅火未必會持久，倘若活少，卻是很難養活三家鐵匠鋪子。潘陽與唐豕極力勸阻，卻是無效。
唐山娃一家以打造鐵為主，老鐵匠不願丟掉祖上傳下來的打鐵手藝。主要承接一些村裡的鐵器農具修補或打造的活兒，也接些刀槍器械製作的活兒，虧得村中人口眾多，鐵器消耗不小，否則真會被其餘兩家吞併。
唐山娃卻不准在作坊中安裝水力鍛錘，說是靠水利鍛錘打造出來的物件是死物，沒有靈性不好用。老鐵匠撅著鬍子痛罵家中建議安裝水力鍛錘的兒子與徒弟，家人只得隨他。
三家分開，原先建造的打鐵作坊分給他了。在族長與潘先生的調解下，補償些錢糧給另兩家，這事就算最終解決。
唐牛角的鐵匠作坊，以批量生產為主，主要打造些可以批量製作的物件。村中兵勇所需的刀矛器械、盔甲鐵片，大多由他家承造。淇水鎮上「大唐貨棧」中出售的鐵器，亦是多產自他家。
先生還傳下了「雙液淬火法」，唐牛角以此法打造的刀劍，平均可斷三層甲葉。最好的一把劍，為新野縣所產精鋼打造，劈斷了八層甲葉，現如今已贈送先生作佩劍，先生十分滿意，說欲為寶劍配劍鞘，當時還回贈了白銀。那可不敢收，先生傳下的技藝幾輩子都吃用不盡。
唐牛角還準備為先生特意打造一副魚鱗甲，先前劉使君公子身上披掛的鎧甲他特地細觀察了幾次，應該可以做的出。
唐牛角於族中借貸蓋起了新作坊，將安置兩架水利鍛錘，一大一小。潘陽已經為他設計好了鍛錘與相關的組件，這兩日正在組裝。
鐵匠唐駝子的作坊與其他人均不同，有一半沒有蓋頂，屬於半開放式。作坊中除了有平常鐵匠鋪子中必須的洪爐與打鐵器具外，尚在建築一座冶鐵的高爐，主要是將購買來的生鐵融化成鐵水，製作一些可以鑄造的鐵器物件。
唐駝子在三位鐵匠中年齡最小，然確是同輩。只因天生駝背且無正名，便以外號做了名字，這一段時間潘陽頻繁前來作坊，便是在為他指導耐火磚的製作與高爐砌築。
唐駝子前段時間聽梁九斤說，他已托人在山中探查石炭礦脈，如若有石炭開採，自家便可按照先生所說自己煉焦炭。新野縣運來的焦炭著實好用，耐燒爐溫高，就是少了些，據說也是先生傳授的技藝。
村中這兩間鐵匠作坊建成後。比前一座要小的多，連起來後，與梁九斤的燒陶作坊便相距不遠了。
前幾日，新野縣的糜竺先生，派人運來生鐵三千斤，焦炭一千斤。要求唐村打造弩矢箭矢若干，帶來了箭矢樣式尺寸，弩矢須按照唐村三稜錐八寸矢樣式打造。打造所需工錢，以唐村當年應繳納錢糧賦稅抵扣，日後若是再有安排營造物件，均以此辦理。
潘陽苦笑，糜竺先生好算計。唐村屬南鄉縣管轄，博望之戰前後，劉皇叔便實際奪回穰縣、冠軍、南鄉等地控制權，荊州劉表對此自然樂見其成，劉皇叔便老實不客氣地取其賦稅用來養兵。
軍中所需弩矢箭矢數量眾多，匠作營製作費工費力卻是收效不高。整體外包給唐村這般能夠保證品質者製作，十分合算。
糜竺先生倒是現學現賣來得快，此策為潘陽在新野縣時所提。再細想其實也不錯，至少在為唐村帶來許多工作機會之際，應繳納的錢糧尚且減少了運輸成本，可謂雙贏。
日頭落山，潘陽習慣性地回到學堂小院兒。在院門外招呼興兒開門，見前來開門的並非原有僕役，方才意識到自己已經搬到村中宅子居住，此處住所臥室已經讓給龐山民與黃輔修。
目前，潘陽除擔任眾位學子的算學教師以外。其他的教學活動基本上交給了他二人。最近一段時間。每日午後，黃輔修都會鑽進村中的各個作坊。然造紙作坊除外，看門的僕役堅決不允其入內，無論如何也不做通融。
既然來了小院，潘陽也就順便入內，正趕上夕食，便與龐山民黃輔修二人一同吃飯。
小院廚娘沒有換人，飯菜質量依舊，卻是讓龐黃二人極為滿意，鐵鍋炒出的菜餚，到底與大鍋烹煮出來的口味不一樣，精緻、新鮮、奇特，感覺不一而足，但皆為美好的體驗。也不怪黃輔修說了許多遍，如果現在回家，且不知如何下口。
夕食用罷後，潘陽既然已至學堂，學子的學業總是要關心的，幾人商議起授業中些許問題。
如今的學堂一分為二，教室中間加砌一座隔牆，將學子按照入學時間的長短分做兩班。最早先的二十個學子中十三四人仍然做一班，主要由龐山民教授各種經史子集、詩詞歌賦。
首批學子中年齡稍小者，與後來因各種原因進入學堂的學子約有十一二學子做一班，為低年級學子。主要由黃怡教授《急就篇》《凡將篇》以及《孝經》等啟蒙讀物，以後逐步增加《詩經》《論語》《春秋》等學問，潘陽負責所有學子的算學教授，但增加了珠算學習。
龐山民與黃輔修二人對潘陽發明的黑板與粉筆頗有微詞，口說書寫不便粉塵太大，但仍然用白粉塊、白粉塊在黑板上書寫，以便學子們記錄，且樂此不疲。直到他們看見。書寫用的粉條、粉塊兒俱是眾學子們自己做成的，方才閉口不再抱怨。
「博彥兄，三字啟蒙歌訣為和人所作？怕不也是師門傳承？」潘陽知道他二人遲早會問出個問題。
乾脆回答清楚：「正是，此歌訣在師門中被稱為《三字經》，專為兒童啟蒙。如今私學中所授僅為原篇三分一，後續內容過於驚世駭俗，不便公諸於世。」
「吾等亦不可與聞？」龐山民與黃輔修都露出極為渴望的神色。
潘陽微笑搖頭，表示堅決不可以。
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