第37章 還是步人後塵
趙筱在電話里猶豫了一下才說出口:「趙銘,我發覺你給我的複習提綱似乎有點偏啊,你這是在給我押題嗎?」
趙銘一愣,沒想到聰明的老班長已經看出來了,於是他回答道:「是這樣的,我今年高考其實也是占了押題的優勢,平時我總分基本上530-550左右,這次超水平發揮也是因為很多理科題目押題押中的緣故。你別急,先聽我說,押題不是壞事情,押題也是有技巧的。」
「哦?那你說說看,怎麼個技巧法?」趙筱的話語中聽不出什麼傾向性。
「嗯,我把近十年的高考所有題型知識點圈了出來,相信你在數學物理化學生物複習提綱的第一頁已經看到了,每個顏色代表不同的年份,然後你看下,有些知識點的重複其實是有一定的規律的,並不是說今年必考,但是可以說這幾年這些知識點是必考的,區別在於是選擇題,填空題,還是計算題或者大題上面。」
「唔,是這個道理,你繼續說。」趙筱想了一下,確實如此。
「然後你再看看每年的題型分布,以數學為例,近幾年的考試知識點,特別是分數比重比較大的題目中,都有哪些?那你就別把時間精力在這上面,而是考慮前幾年的,爭取把這些知識點啃下來。」趙銘循循善誘。
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「還有呢?」趙筱繼續問道。
「別的就是知識點的歸納總結了,你看我給你的提綱,其實很多都是我的錯題集,因為我平時比較粗心,所以對錯題集非常重視,說實話其實我還有很多知識點沒有掌握,相信後面你會慢慢看出來。」趙銘有點不好意思的說道。
掛了電話,趙銘有點失神,他知道上一個時空趙筱其實復讀也沒有考好,沒能進石城大學,只是選擇了個師範專業的學校,後來做了個老師。這次自己費盡心思把這麼好的材料給了對方,對對方究竟會不會有幫助呢?雖然自己的出發點是好的,不想讓對方步她的後塵,但是實際上,誰知道這個時空會不會有什麼變化?自己改變了一部人的命運,自己做的其實非常微不足道,可要知道,亞洲腹地的一隻蝴蝶扇了扇翅膀,或許幾周後能引起南太平洋的一場風暴。
第二天他一早去了廠里,今天趙永成要去市里,市領導要見他,他準備去廠里拿一台原型機,然後回學校後自己慢慢打磨,打磨。
結果趙銘到了廠里,東西剛剛裝包,結果就被趙永成的司機逮住了。對方今天突發腸胃炎,看樣子是出不了門,他拿過來一把桑塔納鑰匙,問趙銘是否可以代他送趙總去市政府。趙銘自然很是樂意了,市領導的接見,可是難得有的機會。
坐到車上的趙永成發現司機變成了趙銘,驚訝之餘突然靈機一動,說道:「今天接見我的是韓副市長。」
趙銘道:「韓國宇副市長?」
趙永成說道:「你知道?」
趙銘點了點頭,他知道後世的這個副市長的仕途,後來被調往隔壁市擔任代市長後,剛剛到點就去了政協。華州這座城市在八九十年代可謂是一個典範,自從國家政策調整之後,華州的經濟發展就進入了快車道。曾經一度被列入副省級城市考察範圍,那時候華州的市長,通常都是高官下來掛職,甚至是直接在省城石城辦公。不過受限於自然資源和交通環境的制約,再加上一些政策性的失誤之後,進入九十年代中期,華州逐漸落伍了,被後邊的楊有趕上來超過,從90年代中期開始,華州再也沒有出過一個副省級的領導。
自然現在是看不出什麼的,但是趙銘知道了韓副市長就是三廠改制私有化的支持者之後,對對方的感官完全顛倒了過來。
一路無語,本來趙永成擔心會有很多技術方面的問題自己答不了副市長的問詢,於是帶了大量的材料,準備一路上做一些準備工作,現在有趙銘在身邊,自然是不用看公文包裡面的海量材料了。
舒服的擺了個姿勢,他閉目養神起來。趙銘卻在駕駛室不停的思考上一世里自己接待領導的一些禮儀,官場術語,和領導打交道自己所需要知道的言辭禁忌。
開車從三廠到市政府只要一個鐘頭,在會議室等待了將近二十分鐘後,韓市長在秘書李可的帶領下來到了菊花廳。趙銘不無惡趣味的想,是不是某些領導有一些特別的嗜好。
聽到開門聲,趙銘趕緊跟著趙永成站立了起來,恭敬的說道:「韓副市長好!」
韓副市長擺了擺手,說道:「都坐。」然後回頭問秘書,「李可,咱們有多少時間?」
李可看了下手錶,說道:「今天十點半還有個接見教師代表的會議。現在八點四十,所以我分的時間很充裕。」
韓市長不置可否的點了點頭,有點疲憊的摘下眼鏡,用力揉了揉太陽穴。他是負責分管市文教衛和企業改制的工作,去年剛剛升任副市長,原來他擔任的是市政府秘書長。夭夭 .
今天的接見主要對方是向自己匯報原三廠職工子弟學校的教師安置問題,因為三廠的職工子弟學校同時接納了四廠六廠、也就是隔壁兩個鄉鎮的職工子弟,所以三廠的學校還是很有規模的,一共有18個班級,學生1000餘人,教職工87名。這次三廠改制,毫無疑問會牽扯到職工子弟學校的安置。三廠和總廠溝通後,給出了兩個方案:一是學校整體搬遷,去隔壁的六廠。因為場地限制,所以需要分流部分教職工和學生到鎮上的中學。第二個方案就是徹底的把職工子弟學校解散,所有教職工和學生分散到各鄉鎮的中學。這兩個方案都需要韓副市長牽頭來完成這件事。
一個是暫行辦法,一個是永久的方案。前者會因為改制,各鄉鎮上的無線電分廠不可避免的要處理職工子弟學校的事情。後者一次性解決所有問題,但是在經濟上會對教育主管部門造成巨大壓力。畢竟編制,教育資源是有限的,一下子多了很多人,財政上的壓力不是一點半點。
兩個方案其實都不怎麼合適,但是目前來看也沒有太好的解決方法。一時間會議陷入了冷場。趙銘在一旁做記錄的時候,把內容整理了下,寫了幾個詞語給趙永成。
趙永成看著筆記本上的幾個詞語,眉頭一皺,隨即慢慢的舒展開來,開口道:「韓市長,我們三廠本來有個方案,但是涉及到市教育局和相關配套資金問題,一直沒有提出來。」
「哦?老趙,你們三廠還有什麼好點子?」韓市長一聽,精神不由得一振,也是興致上來了,他沒有猶豫,直接想知道對方的解決方案。
「是這樣的,韓市長,我知道這幾年有一筆教育經費是專門用於市內的大中專院校的對吧?」
後者點了點頭,示意對方繼續說下去。
「早幾年我們當時想爭取這筆經費,把專業對口的中專院校設立在我們三廠,以後的華音電子內,主要方向是電子專業,數控工具機和通信工程。因為交通和教育資源的限制,這個想法一直只存在於三廠內部討論中,這幾年經濟形勢越發嚴峻,我們三廠又正好走在了改制的前頭,所以我們三廠黨委從長遠考慮,又把這個方案提上了日程。這筆教育經費我們將用於學校的擴建,各專業教職工的津貼。同樣作為回報,我們免費提供建設中專院校所需的教室,教職工宿舍,學生宿舍,食堂,體育場館等配套設施。同時,我們將接收華州市所有初中畢業生接收我們的培訓上崗,讓學生們即使沒有高中中專上,也能學到一門技術,將來對社會也有貢獻。」
韓市長聽後陷入了長久的思考,這確實是一套行之有效的辦法,以後教育機構遷出市區範圍是一個趨勢,華州大學城的概念一直只能稱之為概念,是因為市政府一直沒有個整體的規劃,如果在自己的任期內能把這一項大工程實施,那麼絕對是自己的政績工程之一。
「那麼你們準備如何解決三廠的教職工問題?」韓市長問道。
「這樣就很簡單了,我們的方案綜合了之前向市里提出的方案,即:向周邊三個鄉鎮分流我們的初中一二年級12個班將近600名學生,同時我們接收全市包括周邊鄉鎮的中考畢業生,這樣既解決了這些學生就業,同時也緩解市里中專院校的壓力。後續只需要市財政在教育配套資金上向我們周邊鄉鎮傾斜,這樣我們有產業引導,有源源不斷的生源和產業鏈工人培養,市裡的中專院校就會逐步退出,或者搬遷到和產業結合較近的地區,比如我們這樣的地區。」
韓市長陷入了更長時間的思考,趙永成不敢打擾他回頭偷偷的給趙銘豎起了一個大拇指。趙銘給他的筆記本上寫了幾個詞語,華音(中專),學生(分流),市範圍中專(華音),配套資金(華音)。
這個方案其實趙銘也是靈機一動,根據華州後世的教育機構大調整而來的,他們三廠所在地,一半廠區被改成了華州電子技工學校。
韓副市長經過十五分鐘的長時間思考後,果斷拍板讓趙永成儘快拿出一整套方案來,同時吩咐秘書李可回去整理近年各大中專院校的分布,招收學生人數,擁有的通信,電子和數控工具機方面專業人才數量和所在院校。
同時,他也讓李可統計每年中學畢業生畢業人數,高中中專錄取率,每年中學後踏入社會人數,特別是踏入社會的沒有工作的,這是文教衛系統永遠的一個痛。
安排好事情,韓副市長一看才十點不到,於是拉著趙永成閒談起來。其實從政的哪有什麼涇渭分明的事情,對方只是一個分廠負責人科級幹部而已,自己在副廳上已經踏步好久,就等這一屆干好了逢雨化龍了。
但是涉及到企業改制方面,他雖然不是主要分管領導,但是他是操盤手,一旦這華州第一例出了岔子,沒有一個能有好果子吃。來自上海棒國領事館的參贊和自己是大學同學,兩個人雖然屬於不同國家,但是對方一直在中國工作,所以算是交往甚密。甚至對方希望自己在推動改制私有化方面,政策上傾向於棒國企業都毫不避諱的提起,自己自然是一笑置之,最多在某些場合提一句,畢竟自己不是分管領導,下面的人怎麼聽,能不能聽進去,可不是自己能掌控的。自己也是這麼做的,其他的這就不是他願意去管的了,這就是領導的藝術。
略微聊了幾句,韓副市長開口道:「你們三廠改制,算是走在全市前頭了,這次市委市政府上下都在盯著你們,做好了,可以推廣全市,做的差了,板子打下來,可不是咱們可以承受的。」趙永成點頭稱是。同時保證道自己以黨性保證絕對公正公開透明,保證不讓國有資產流失,保證圓滿完成任務,保證三廠將又迎來下一個輝煌的十年二十年。
說到動情之處,趙永成想起了二十年來奮鬥的點點滴滴,不由得眼淚都下來了。一旁的趙銘暗自感嘆。
韓副市長在一旁也給了他打包票,說有任何問題都可以過來找他,涉及到文教衛一塊的他全力配合三廠,希望三廠一周之內拿出一個圓滿的方案出來,他會向市長和市裡的主要領導匯報。
趙永成自然是感激不盡,和韓副市長約好了今天在華州酒店晚上的工作餐後告辭離去。
全程趙銘都沒有說一句話,看著兩個人的交流,不時的用筆記本提醒趙永成轉變話題,幫助對方理清思路。出來的時候他甚至得意的想,就算自己創業失敗,以後從政自己也能如魚得水。