第385章 教育
說完華夏傳統土地制度弊病，吳捷進一步論述道：
「我們復興會搞土改，土地所有權不在國家，而在村集體。【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名sto55.com】農民無償得到了土地，為了保衛土改成果，勢必要扞衛村集體，具體表現形式就是村委會、村民兵連。
「憑此，我們可以摧毀傳統鄉村的紳權、族權，摧毀保甲制度，在村莊一級建強基層政權。村集體擁有土地所有權，可以在某種程度上防止縣、鄉兩級政府過於強勢，保護農民利益。
「至於說禁止土地買賣，這其實涉及到是要公平還是要效率的問題。在現階段，在農村，我們更傾向於要公平。待我們統一華夏之後，待農村體制機制健全了，我們可以進行二次土地改革，提高農業生產效率。
「至於說農民集會燒毀地主家的田契，我想只要不出人命，只要不過火，我們也無需大驚小怪。革命總歸要打爛舊制度，建立新制度。農民受地主剝削多年，情緒激動也可以理解。
「不過，我聽說有地主擁護土改，在長沙城內主動、公開燒毀自家田契。我們搞土改並不是為了打倒地主、支持農民，而是要促使地主把精力、財力從農業轉向工商業。
「他們將不再是土地的寄生者、農民的剝削者，而將投身現代工商業。有遠見、有理想的地主知識分子，自然會支持我們的土改，而非抱以強烈的敵視。」
歷史上，我國近代革命家澎湃為了鬧革命，曾把家鄉陸海豐的上萬畝良田無償分給農民。像澎湃這樣的滿懷理想主義的革命家還有很多。我黨的早期領導人、早期黨員，出身於地主階層的比比皆是。
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在復興軍進入長沙之後，在強烈的壓力之下，不少寄居長沙的地主已經開始自願或者非自願的燒毀田契，表態支持土改。
這是革命的威力，也是勝利的曙光。
吳捷在土改問題上態度堅決，黃冕和左宗棠也不再說什麼。馮桂芳和程險峰都是復興會員，對土改自然沒有意見。盧波克一向以職業軍官自居，平時並不關心政事。
土改問題順利通過。
接下來，是文教方面上的議題。
馮桂芳提議，立即在湖南占領區內建立新式學校，暢通讀書人的上進之路。
吳捷笑道：「百年大計，教育為本。興辦教育，這是我們一貫堅持的國策。在這方面，我們已在江西取得了充足的經驗，儲備了足夠的教育人才。
「就湖南省當前的軍政事務而言，軍事占領各府縣廳、土改、擴軍、建立基層政權是處於優先地位的。一旦這些事務有了眉目，我們就要立即開展教育事業。
「我們在江西行之有效的義務教育、中等教育、高等教育、職業教育等教育制度，都要原封不動地移植到湖南這片沃土上。
「科甲制度禁錮人們的思想，阻礙科技和文藝的發展，堵塞天下有志之士的上進之路。這個制度必須毫無保留地廢除，改行復興會的新式教育制度。
「就整個華夏而言，湖南學術界、教育界講求經世致用，不盲目追求乾嘉考據之學，亦不孜孜以求於科舉功名，具有十分積極的意義。
「如服周兄、季高兄，卻都非科甲出身，卻都有經天緯地之才。不過，湖南的經世致用之學並不足以救華夏，現在的私塾、學院也得盡行廢除。
「代之而行的，將是復興會的免費義務教育、中等教育、職業教育和高等教育制度。對於現有的士紳、讀書人，我們也會暢通他們的上進之路。
「只要讀書人想學習，想為復興華夏出一分力，我們都舉雙手贊同。我們也將盡其所能創造機會，讓想讀書的人有學上，有學上的人學有所成。」
自明清以來，科舉制度日趨完善，無數讀書人傾其一生，渴望獲得一個進士出身。
明清朝兩朝科舉制度，均繼承自元制，共分三甲。
一甲第一名狀元，賜進士及第授從六品官職；第二名榜眼，賜進士及第授正七品官職；第三名探花，賜進士及第授正七品官職。
二甲共有十七名，賜進士出身，授正七品官職。
三甲八十名（後增到一百三十名），賜「同進士」出身，授正八品官職。
科甲每三年舉行一次，每次取進士只有一百五十名。
按，因戰亂等原因，朝廷會鼓舞士氣，增加進士名額。如光緒癸卯科，共錄取進士360人：一甲3人，二甲183人，三甲174人。
正常年份，每三年才錄取進士一百五十名。這其中，前二甲是正兒八經的進士，只有二十名。第三甲是「同進士」，就像「如夫人」一樣，是個小妾，名聲不如前二甲好聽。
中了進士，就有許多同科進士，又稱「同年」。同樣的，中進士就有了主考官作靠山，稱之為「座師」。
「同年」和「座師」都是官場極為重要的資源。
譬如曾國藩，運氣極好，考中的是三甲第四十二名，屬於「同進士」出身。
三甲進士本來無緣翰林院，但據說曾國藩走了自己的座師、當時第一權臣穆樟阿的路子，撿漏進入翰林院，從此飛黃騰達。
吳捷所說的服周兄，指的是黃冕，季高兄是左宗棠。
黃冕自幼聰穎，卻不樂衷科舉，從小博覽群書，留心於經世致用之學。他年輕時非常幹練，受到林則除、陶澍兩位名臣的賞識，三十歲時便做了鎮江、常州知府。
但由於並非科甲正途，黃冕官運不佳，又受鴉片戰爭牽連，被罰戍新疆。太平軍起事後，黃冕受曾國藩、駱秉章委託，方得大用，最終不過任江西吉安府知府。
倒是復興會吳捷識貨，把黃冕提拔為水利部長，使他的才幹得到發揮。
左宗棠與黃冕一樣，運氣很差，多次科舉而不中。唯一一次中了進士，卻因為考官統計失誤，把他的名字刪去了。
沒有進士出身，左宗棠對此耿耿於懷。
歷史上，1874年，西北戰事正急。正在積極備戰的左宗棠突然向朝廷上摺子，表示自己要辭去陝甘總督之職，回京城參加科舉考試。
慈禧太后哭笑不得，左宗棠都一品大員了，要考什麼試呢？太后立即讓同治皇帝賜左宗棠「同進士」出身，並升為東閣大學士，總算圓了左宗棠的進士夢。
復興會廢除科舉，黃冕和左宗棠自然舉雙手贊同。
久不言語的左七軍參謀長盧波克也非常高興。他說：
「會長，我聽你說『興辦教育是我們一貫堅持的國策』。咱們現在還稱太平天國，太平天國在知識分子階層已經聲名狼藉，咱們是不是該改換國號了？」
此言一出，大家都來了興趣。如今，太平天國確實已經名存實亡了。大家也都盼著早日改旗易幟，早日建立自己的國度。
幾個月前，吳捷以御駕親征鼓舞士氣為藉口，把幼天王洪天貴福帶離天京。同時，他又把天京城內太平天國朝內官分為留京、隨駕兩部分，以分其勢。
天京方面，大權都在復興會元老康可銓手裡。他明里暗裡，把一些官員分派各地，使他們彼此之間無法聯絡，接受復興會的監視。
洪天貴福不敢親臨前線，正在九江少年軍校上學。少年軍校實行軍事化管理，隨駕的近臣都不得隨意出入少年軍校。
二次西征前線戰事激烈，正是用人之際，吳捷便把那些隨駕的天王近臣分派各軍，以削其勢。譬如威望最高、對幼天王最忠心的蒙得恩，便被派往北路軍韋俊軍中。
韋俊是北王韋昌輝的弟弟，蒙得恩是天王洪秀全生前最信任的近臣。韋昌輝與洪秀全有不共戴天之仇，蒙得恩能在韋俊軍中得到什麼待遇，也就可想而知了。
同樣的，洪家豬狗洪仁發、洪仁達兄弟也被派往了南路軍楊輔清的軍中。楊輔清是楊秀清的義弟，同樣不會給洪家豬狗好眼色看。
可以說，太平天國已經名存實亡了。
但吳捷還是很謹慎，說道：「此事先不急。我正在準備東征蘇、浙，還要指望天京方面的太平軍秦日綱、吳如孝等人賣力。
「同時，我們還要改編太平軍。等拿下蘇、浙，改編完太平軍，我們再順勢改旗易幟，一定不會有阻力。」
這是吳捷第一次向湖南軍政大員透露東征的事。眾人聽過之後，不禁喜形於色。
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