第106章

  正在米國這邊大肆商討，準備要用光刻機技術全面公布，來換取李風起前往米國教書的時候。寫到這裡我希望讀者記一下我們域名sto55.com

  華夏這邊。

  教育部會議廳里。

  師天老師冷笑著說：「這簡直就是毒害青少年啊。你們看看，好好看看啊，六歲的孩子啊……六歲的孩子沒有其他孩子的純真和幻想。居然鑽進了錢眼裡，和一個賣大米的商人討價還價，國之悲哀，簡直就是悲哀啊！」

  劉副部長怒吼道：『你為什麼沒有看見王定海小小年紀，運用了那麼多商業知識……』

  師天嗤笑一聲：

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  「一個市儈的嘴臉罷了。什麼商業知識？那就是討價還價的市儈嘴臉而已。虧你們還吹得那麼厲害，我告訴你們，人家米國的青少年，從小就是快樂教育的。主要是培養孩子的純真和美好的童年。誰像是這李風起一樣，才六歲啊，居然教他去花錢？教他去和小商小販討價還價？」

  「這也叫教書的話，那豈不是所有做生意的都能當老師了？」

  「你……你這不是胡攪蠻纏嘛？」

  「我胡攪蠻纏？我是華夏最優秀的教師，我培養出的學生里，考進北大的有三百個。考進青華的有四百個。有資格被哈佛和麻省理工大學錄取的，二百多位。我胡攪蠻纏？」

  「不可否認你培養了很多優秀的學生。但是，我認為李老師不一樣，是定點培養！」

  「哈哈哈哈，他這完全是毒害青少年。青少年就不應該接觸到金錢，青少年就不應該進入社會和市井盲流進行深入接觸。青少年就應該好好學習，保持天真和夢幻。這，才是真正的教育，你們懂個屁！」

  師天眼裡閃過一抹嚴厲之色：「查，必須一查到底。這個李風起簡直就是禍害我國青少年，而現在又在全國直播，影響極大。必須要以儆效尤。試想，要是國內其他教師紛紛效仿李風起，那得是多大的一場災難啊？國將不國啊。這個時候，這麼大的影響，我強烈建議，不死刑都不行。必須要將李風起判處死刑，以儆效尤……罪名還要加上一條，就是傳播不良價值觀，荼毒華夏青少年，磨滅兒童天性。」

  「必須要讓他死刑。才能讓我國的優秀教師，不被迷惑，不隨意鼓吹他的惡劣的教學方式！」

  劉副部長氣的肺都要炸了：

  「李老師是一名優秀教師，你……」

  「對啊，李老師的優秀大家都看在眼裡。」

  「就算李老師有污點，也是可以接受的！」

  「但是你們有沒有想過，他這種錯誤的教育方式一旦有人效仿，那是多大的災難啊？」

  「對啊，現在李老師影響這麼大，要是全國效仿，那是毀滅性的災難！」

  「你們難道沒有看到嘛，李風起這種教學方式，簡直就是傳播不良價值觀。孩子看了，絡上看見言論說『要是我有李老師這樣的老師該多好呀』，諸如此類的留言多不勝數，這說明什麼？說明他們的三觀也被李風起帶偏了，居然開始鼓吹起了他這樣的不良教學方式。這多可怕啊！」

  「兒童，青少年，就應該好好學習。不應該過早接觸社會，就不應該這麼市儈。我之前看見李老師對張美麗的恩情，是有側影之心的。但現在，為了華夏的教育，為了糾正這不良之風。我必須強烈建議以儆效尤！」

  「……」

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